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小学语文融合地方文化的教学策略与实践探索

求知导刊 2025年第3期 50-52页

作者：商本福广西壮族自治区钦州市灵山县灵城镇中心小学

小学语文教师深入挖掘和利用丰富的地方文化资源，能丰富语文课堂教学内容，激发学生的学习兴趣，提升学生的文化素养。阐述了地方文化融入小学语文教学的重要性，如增强学生文化认同感、促进文化传承、提升学生综合素养等，从深入挖掘... 详细信息

小学语文教师深入挖掘和利用丰富的地方文化资源，能丰富语文课堂教学内容，激发学生的学习兴趣，提升学生的文化素养。阐述了地方文化融入小学语文教学的重要性，如增强学生文化认同感、促进文化传承、提升学生综合素养等，从深入挖掘地方文化资源、开发校本课程、开展实践活动、加强校内外合作等方面探讨了小学语文融合地方文化的教学策略，旨在促进小学语文教育的特色化、多元化发展。

关键词：地方文化小学语文文化传承八桂文化

来源：博看期刊

古典文化元素在小学语文阅读教学中的渗透与影响

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求知导刊 2025年第1期 53-55,61页

作者：黄忠洪广西壮族自治区钦州市灵山县灵城镇中心小学

深入探讨了古典文化元素在小学语文阅读教学中的渗透策略及其对教学成效与学生全面发展的深远影响,并通过分析古典文化元素在教学实践中的具体应用,揭示了其在丰富教学资源、激发学生阅读兴趣、提升学生文化素养及综合能力等方面的显著... 详细信息

深入探讨了古典文化元素在小学语文阅读教学中的渗透策略及其对教学成效与学生全面发展的深远影响,并通过分析古典文化元素在教学实践中的具体应用,揭示了其在丰富教学资源、激发学生阅读兴趣、提升学生文化素养及综合能力等方面的显著成效。通过对“伯牙鼓琴”这一经典教学案例的详细剖析,进一步展现了古典文化元素是如何在阅读教学中得到有效运用的。

关键词：古典文化元素小学语文阅读教学渗透策略文化素养

特高海拔地区世居藏族群众胆囊结石影响因素分析

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海军军医大学学报 2025年第2期46卷 263-267页

作者：谢毅周玉坤拉布夏嘎于菲菲海军军医大学(第二军医大学)海军特色医学中心肝胆胰脾外科上海200433 西藏自治区尼玛县人民医院那曲853200 海军军医大学(第二军医大学)海军特色医学中心医疗保障中心质量管理科上海200433

目的分析特高海拔地区世居藏族群众胆囊结石的影响因素。方法收集2023年8月10日-17日那曲市尼玛县人民医院组织并协同援藏医师对吉瓦乡藏族群众进行下乡体检的体检数据,并调查记录受检者的一般信息和生活饮食习惯。将入组的448位研究对... 详细信息

目的分析特高海拔地区世居藏族群众胆囊结石的影响因素。方法收集2023年8月10日-17日那曲市尼玛县人民医院组织并协同援藏医师对吉瓦乡藏族群众进行下乡体检的体检数据,并调查记录受检者的一般信息和生活饮食习惯。将入组的448位研究对象根据腹部超声检查结果分为胆囊结石组(106例)和未患胆囊结石组(342例),采用多因素logistic回归分析藏族群众患胆囊结石的影响因素。结果胆囊结石组与未患胆囊结石组的年龄、体重、BMI、收缩压、舒张压、指脉氧和文化程度等变量差异均有统计学意义(均P区世居藏族群众胆囊结石的发病可能与以上多种因素有关,这为当地胆囊结石的预防、早期诊断和治疗提供了信息和线索。

关键词：特高海拔胆囊结石危险因素

“1+2+1”范式在小学第二学段习作教学中的应用

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广西教育 2025年第1期 105-108页

作者：曹金秀玉林市博白县博白镇二区中心小学

在当前的教育改革背景下，传统习作教学面临诸多挑战。小学习作教学长期存在教学模式单一、学生写作兴趣不高、缺乏个性化指导等问题，导致教学效果不理想。“1+2+1”范式以建构主义学习理论、合作学习理论、多元智能理论等有关理论为... 详细信息

在当前的教育改革背景下，传统习作教学面临诸多挑战。小学习作教学长期存在教学模式单一、学生写作兴趣不高、缺乏个性化指导等问题，导致教学效果不理想。“1+2+1”范式以建构主义学习理论、合作学习理论、多元智能理论等有关理论为指导，通过教师导学、展示交流和练习反馈三个环节，优化课堂教学流程，提升第二学段学生的写作能力。

关键词：小学语文写作教学 “1+2+1”范式写作能力语文核心素养

童心绘彩——幼儿美术活动的艺术价值与教育意义

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视周刊

视周刊 2025年第5期 102-102页

作者：边巴次仁西藏自治区拉萨市林周县卡孜乡中心幼儿园西藏拉萨851600

美术作为一种直观且富有创造性的艺术形式,一直以来都是人类表达情感、传递文化的重要手段。在幼儿教育中,美术活动以其独特的魅力,成为孩子们喜爱的学习方式之一。通过画笔、彩纸、颜料等简单的工具,孩子们可以在教师的引导下自由发挥... 详细信息

美术作为一种直观且富有创造性的艺术形式,一直以来都是人类表达情感、传递文化的重要手段。在幼儿教育中,美术活动以其独特的魅力,成为孩子们喜爱的学习方式之一。通过画笔、彩纸、颜料等简单的工具,孩子们可以在教师的引导下自由发挥,创作出属于他们自己的艺术作品。这些作品虽然稚嫩,但却充满了童真与创意,是孩子们内心世界的真实写照。

关键词：美术活动幼儿教育自由发挥艺术作品传递文化表达情感创造性教师的引导

基于“教—学—评”一致性的小学数学教学策略

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教育界 2025年第5期 74-76页

作者：马秀芳甘肃省天水市张家川回族自治县恭门镇中心小学

“教—学—评”一致性作为促进教育评价改革、追求有效教学的重要途径,逐渐受到学界关注。在小学数学教学中采用有效策略落实“教—学—评”一致性有助于促进学生素养的形成,推动小学数学教学高质量发展。文章以“教—学—评”一致性为... 详细信息

“教—学—评”一致性作为促进教育评价改革、追求有效教学的重要途径,逐渐受到学界关注。在小学数学教学中采用有效策略落实“教—学—评”一致性有助于促进学生素养的形成,推动小学数学教学高质量发展。文章以“教—学—评”一致性为切入点,以人教版数学五年级上册“小数乘法”的教学为例,从分析学情,明晰目标;组织活动,融合评价;完善评价,方法多元等角度探讨实现“教—学—评”一致性的具体方法,旨在为小学数学教师的教学工作提供参考。

关键词： “教—学—评”一致性小学数学教学策略

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真实有效的小学语文课堂教学建构

真实有效的小学语文课堂教学建构

广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会

作者：吉宗西藏自治区日喀则市萨迦县扎西岗乡中心小学

在新的时代背景下,各级教育教学必须探索提高人才培养质量的途径和方法。语文是小学最重要的基础学科之一,学生的语文学习质量不仅影响着语文核心能力的形成和发展,而且影响着学科的学习。本文主要探讨小学语文教学策略,以提高小学语文... 详细信息

在新的时代背景下,各级教育教学必须探索提高人才培养质量的途径和方法。语文是小学最重要的基础学科之一,学生的语文学习质量不仅影响着语文核心能力的形成和发展,而且影响着学科的学习。本文主要探讨小学语文教学策略,以提高小学语文教学质量。

关键词：小学语文课堂教学建构

来源： cnki会议评论

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谈谈小学藏语文课堂上的最好效果

文理导航·教育研究与实践 2016年第12期 88-89页

作者：旺拉西藏自治区萨迦县萨迦镇中心小学

小学藏语文教师在课堂教学中运用新课改的教学方法,使教师尽快走进新课程的基础教育.那么,如何上小学藏语文课堂,才能有高效果?

关键词：

来源：评论

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西藏青稞生育期干旱强度变化特征分析

中国农业气象 2023年第9期44卷 834-844页

作者：史继清豆永丽张歆平奚凤罗珍甘臣龙西藏自治区气候中心拉萨850000 日喀则国家气候观象台日喀则857000 西藏自治区气象信息网络中心拉萨850000 西藏自治区气象灾害防御技术中心拉萨850000 西藏自治区气象台拉萨850000 墨竹工卡县气象局拉萨850200

基于1981-2020年西藏青稞主要种植区25个气象站逐日气象资料,计算逐日气象干旱综合指数(MCI),采用Mann-Kendall突变检验、Morlet小波分析和R/S分析法分析近40a该区青稞各生育期干旱强度的时空分布及趋势变化,以期为西藏农业生产安全和... 详细信息

基于1981-2020年西藏青稞主要种植区25个气象站逐日气象资料,计算逐日气象干旱综合指数(MCI),采用Mann-Kendall突变检验、Morlet小波分析和R/S分析法分析近40a该区青稞各生育期干旱强度的时空分布及趋势变化,以期为西藏农业生产安全和防灾减灾提供科学依据。结果表明:(1)西藏青稞不同生育期干旱特征具有差异性,播种-分蘖期干旱强度增强趋势不明显,全生育期干旱强度减弱趋势较分蘖-抽穗期和抽穗-成熟期明显。(2)播种-分蘖期干旱强度在21世纪00年代达到最低,分蘖-抽穗期、抽穗-成熟期和全生育期在20世纪80年代达到最高;分蘖-抽穗期、抽穗-成熟期和全生育期干旱强度分别在1989年、2001年和1989年出现显著的减弱突变。(3)播种-分蘖期的干旱强度整体偏弱,分蘖-抽穗期地区间差异较小,抽穗-成熟期则空间差异较大;全生育期干旱强度整体呈现由研究区中部和南部边缘地区向东西加重的分布特征。(4)播种-分蘖期、抽穗-成熟期和全生育期未来干旱强度分别在15a、33a、33a尺度上有持续偏旱的趋势,分蘖-抽穗期在13a尺度上有持续偏湿的趋势。

关键词：西藏干旱强度趋势分析 MCI指数青稞