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  • 353 篇 西藏自治区人民政...
  • 326 篇 江苏省常州市武进...
  • 322 篇 西藏职业技术学院

作者

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语言

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检索条件"机构=西藏自治区山南市第二高级中学"
324732 条 记 录,以下是1-10 订阅
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课堂观察视角下西藏自治区中学教师核心素养提升策略研究
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课堂内外(高中版) 2024年 第14期 1-3页
作者: 孙龙龙 西藏自治区教育科学研究院 西藏拉萨850000
教师核心素养是教师在教学过程中所必须具备的素质,文章旨在探讨课堂观察视角下西藏自治区中学教师核心素养提升策略,结合教师核心素养的定义和意义,从教师的教学设计、课堂管理、教学评价等方面提出了相应的提升策略。此外,文章还通过... 详细信息
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为边疆地孩子插上翱翔的翅膀
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中小学管理 2024年 第2期 5-8页
作者: 德吉卓嘎 西藏自治区米林市中学
对我而言,刚刚过去的2023年是幸运的,也是幸福的。在第39个教师节前夕,我有幸入选“2023年全国教书育人楷模”,与12位来自全国各地的教育工作者一起获得此项殊荣。这让我既激动又感动,它既是一种肯定和鼓励,更是一种鞭策。作为一名扎根... 详细信息
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深入学习贯彻习近平文化思想奋力开创西藏宣传思想文化工作新局面
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党建 2024年 第3期 6-8页
作者: 汪海洲 西藏自治区党委 西藏自治区宣传部
一切伟大的实践,都需要科学理论的正确指引。习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论结晶,是坚持“两个结合”、推进马克思主义文化理论创新的重大成果,我们必须坚持以习近平文化思想为引领,深刻领悟这一重要思想的丰富科... 详细信息
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类乌齐牦牛肉矿质元素含量差异性分析
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食品工业科技 2024年 第2期45卷 227-234页
作者: 杨小俊 张唐伟 次仁德吉 张一帆 吴雪莲 西藏自治区农牧科学院农业质量标准与检测研究所 西藏拉萨850032 西藏自治区农畜产品工程技术研究中心 西藏拉萨850032
目的:分析西藏昌都市类乌齐县牦牛肉中矿质元素的含量差异性。方法:本研究以西藏昌都市类乌齐县(卡玛多乡、类乌齐镇、伊日乡、长毛岭乡、岗色乡、桑多镇、宾达乡、尚卡乡、甲桑卡乡、吉多乡)431份牦牛肉为研究对象。采用微波消解-电感... 详细信息
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新时代推进西藏基础教育数字化发展的策略
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第8期 0009-0012页
作者: 邓宏敏 李海霞 西藏自治区山南市东辉中学 西藏山南856000
在互联网、信息化时代背景下,基础教育朝着数据化、智能化、个性化泛方向发展,使教育信息化不断具有新的内涵和特征。立足新时代基础教育数字化的基本特征,应通过统一数字化发展战略,完善标准规范;应用智慧教育平台,提升课堂效率;强化... 详细信息
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不同品质青稞种子的广泛靶向代谢组学研究
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干旱地农业研究 2024年 第1期42卷 43-53,107页
作者: 黄海皎 李杨 高小丽 拉巴扎西 田朋佳 尼玛央宗 常子慧 廖文华 西藏自治区农牧科学院农业研究所 西藏拉萨850000
通过测定蛋白质、淀粉、β-葡聚糖和γ-氨基丁酸等品质指标含量,从81个西藏青稞种质资源中挑选出3种不同品质级别的青稞:品质较好的为比如青稞,品质中等的为曲水青稞,品质较差的为巴日白青稞,利用LC-MS/MS对不同品质的青稞种子中代谢物... 详细信息
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西藏洛扎厅村石棺墓发掘简报
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考古与文物 2024年 第4期 3-13,F0002页
作者: 赤列次仁(文/照相/绘图) 伦珠群培(文/绘图) 扎西次仁 魏学鹏(文/绘图) 张蕊侠(绘图) 多吉(照相) 多布杰(照相) 李亚忠(照相) 西藏自治区文物保护研究所 山南市博物馆 洛扎县文物局
2017年4月,西藏自治区文物保护研究所等对洛扎县拉康镇厅村南侧基本建设中发现的2座石棺墓进行了抢救性发掘。2座墓葬结构完整,保存较好,葬具均为由石板砌筑而成的近正方形石棺,在西藏较为罕见。墓葬出土了较多随葬品,包括陶器、铜... 详细信息
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高原病药物预防及治疗的研究现状
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中国临床药理学杂志 2024年 第11期40卷 1689-1692页
作者: 扎西曲宗 格桑罗布 次白 黄菊 西藏自治区人民医院高原医学研究所 西藏自治区拉萨850000
高原病是人体急性或慢性暴露于高原缺氧环境所致的一系列生理病理改变和代偿性适应变化所导致的疾病。其中,急性高原病发病急,如不妥善处理很有可能发展成高原肺水肿(HAPE)和高原脑水肿等危及生命的疾病。慢性高原病若不引起重视,会造... 详细信息
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探究初中地理作业设计的现状与优化策略
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第9期 0062-0065页
作者: 杨潇 西藏自治区昌都市第二高级中学 西藏昌都854000
在新课标与双减背景下,初中作业设计应以减负增质为目标,重视学生学习兴趣与综合能力的培养,以提高学生的整体素养。因此,初中地理教师应不断学习先进的教育理念,按照当下教育要求与学生发展需求对地理作业设计模式进行优化创新,以充分... 详细信息
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初中历史课堂中讨论式教学法的运用研究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第9期 0192-0195页
作者: 毛宇翔 西藏自治区昌都市第二高级中学 西藏昌都854000
在新课标深入推进的环境下,初中历史教学模式发生了显著的变化。讨论式教学强调激发学生的探究思维,以学生为导向,注重引导学生在讨论情境中分析问题,旨在完善学生的综合素养。因此,聚焦该背景,本文深入剖析了在初中历史课堂中,运用讨... 详细信息
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