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  • 138 篇 江苏省沭阳县华冲...

作者

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检索条件"机构=西藏山南市洛扎县生格乡小学"
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西藏小学语文课堂教学质量提升对策研究——以西藏山南洛扎县为例
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西藏教育 2024年 第1期 15-17页
作者: 庞军 西藏山南洛扎县教育局教研室
如何提升语文课堂教学质量一直是语文教学研究的重要方向。本研究对山南洛扎县小学语文教师开展调查研究,发现存在学学习缺乏主动性、教师的教学内容过于枯燥乏味、教学方式缺乏创新、信息技术应用能力有待提升等问题。针对存在的... 详细信息
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小学语文教学与信息技术的深度融合实践
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西藏教育 2024年 第3期 19-21页
作者: 德庆曲宗 西藏山南市洛扎县生格乡小学
本文主要阐释了小学语文教学和信息技术深度融合的意义,分析了信息技术教学资源的质量良莠不齐、学学习的动力不足、教师的信息技术应用能力需要提升、信息技术应用的安全问题的现状,提出了创设情境、营造良好的学习氛围;创新形式、... 详细信息
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基于XRD-ICP的藏药“铜灰”炮制工艺优化
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中华中医药杂志 2024年 第3期39卷 1535-1538页
作者: 祁扎西才让 阿旺旦增 靳贵林 嘎务 西藏藏医药大学 拉萨850000 西藏山南洛扎县藏医院 西藏洛扎851200
目的:藏药矿物药传统性状评价结合成分定性、定量,拓展藏药“铜灰”质量评价指标,优化“铜灰”炮制工艺参数。方法:藏药“铜灰”质地、色泽等传统评价结合X射线衍射联合电感耦合等离子谱分析(XRD-ICP)定性、定量,以Cu_(2)S含量为主要指... 详细信息
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西藏洛扎厅村石棺墓发掘简报
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考古与文物 2024年 第4期 3-13,F0002页
作者: 赤列次仁(文/照相/绘图) 伦珠群培(文/绘图) 扎西次仁 魏学鹏(文/绘图) 张蕊侠(绘图) 多吉(照相) 多布杰(照相) 李亚忠(照相) 西藏自治区文物保护研究所 山南市博物馆 洛扎县文物局
2017年4月,西藏自治区文物保护研究所等对洛扎县拉康镇厅村南侧基本建设中发现的2座石棺墓进行了抢救性发掘。2座墓葬结构完整,保存较好,葬具均为由石板砌筑而成的近正方形石棺,在西藏地区较为罕见。墓葬出土了较多随葬品,包括陶器、铜... 详细信息
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西藏畜牧统计工作存在的问题及建议
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中文科技期刊数据库(全文版)农业科学 2024年 第2期 50-53页
作者: 阿来 山南洛扎县拉康镇人民政府 西藏山南851200
畜牧业作为西藏农牧民族自治区最主要的支柱产业之一,它不但为地方经济的发展提供了大量资源,而且对维持地方社会稳定、农牧民计等方面也起到了举足轻重的作用。为实现畜牧资源的科学管理与合理利用,西藏自治区始终坚持开展畜牧统计... 详细信息
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试析青稞病害防治方法
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中文科技期刊数据库(全文版)农业科学 2024年 第3期 0148-0151页
作者: 益西多吉 西藏山南洛扎县扎日农牧综合服务中心 西藏山南851206
青稞穗病作为青稞上的一种重要真菌性病害,对青稞产量及品质造成了严重的影响。文章以探索青稞穗病防控方法为目的,对包括农业管理措施,物防治,化学防治在内的各种防治手段进行综述,分析其应用效果及利弊。对于青稞穗病的防治,农户可... 详细信息
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村振兴背景下的基层群众文化建设策略
沈阳文旅
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沈阳文旅 2024年 第5期 73-75页
作者: 普布曲珍 西藏山南洛扎县扎日文化旅游综合服务中心
村振兴的背景下,基层文化建设成为迫在眉睫的关键,提高基层群众文化建设的力度不仅可以延续传统文化的发展,还能提升村的可持续发展和群众的幸福指数,得到精神层面的升华。然而在实际操作中,却面临非常多的现实问题,所以多年来基... 详细信息
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分析严重创伤失血性休克急诊护理干预预后效果
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第6期 0098-0101页
作者: 央金拉姆 次旺白久 西藏洛扎县中心医院护理部 西藏山南851200
分析严重创伤失血性休克急诊护理干预预后效果。方法 于2022年1月-2024年1月,选取我院20例严重创伤失血性休克患者为研究对象,随机进行分组,对照组(n=10)采用常规护理,观察组(n=10)采用急诊护理干预,对比预后效果。结果 两组之间比较,... 详细信息
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浅谈提高孩子的阅读理解能力
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第1期 33-36页
作者: 松曲 西藏山南市桑日小学 西藏山南856200
顾名思义,当今时代学的阅读理解能力至关重要。本文以浅谈如何提高孩子的阅读理解能力为研究目的,探讨了在小学阶段,阅读理解能力对孩子的学习和成长至关重要,作为语文教师,如何提高孩子的阅读理解能力成为一项关键任务,为此下文将提... 详细信息
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基于核心素养下的小学语文习作教学策略研究
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第8期 0162-0165页
作者: 央宗 西藏山南市加查拉绥小学 西藏山南856400
现阶段由于新课改的影响,学核心素养的培养,已经被更多的教师所关注,并且将其作为教学的重要内容之一。在开展小学语文习作教学的时候,教师应该注重学语言表达能力、思维能力,管理创新能力等多方面的加强,这也会对学核心素养提升... 详细信息
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