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我国文旅产业融合发展研究现状

合作经济与科技 2025年第3期 14-17页

作者：石玘玉西藏大学经济与管理学院西藏拉萨

本文基于文旅产业融合发展时代背景,就我国文化旅游产业研究现状进行分析,通过五部分即“文旅产业”“文旅融合”“乡村振兴”“融合发展”和“数字经济”,找出在文旅产业深度融合过程中的研究热点及问题,并进行发展展望,对于丰富文旅... 详细信息

本文基于文旅产业融合发展时代背景,就我国文化旅游产业研究现状进行分析,通过五部分即“文旅产业”“文旅融合”“乡村振兴”“融合发展”和“数字经济”,找出在文旅产业深度融合过程中的研究热点及问题,并进行发展展望,对于丰富文旅产业融合发展研究成果具有积极的意义。

关键词：文旅融合乡村振兴 CiteSpace

基于OBE教育理念的高校学前教育专业实践教学评价体系构建探索

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林区教学 2025年第1期 39-44页

作者：周军西藏大学教育学院拉萨850000

学前教育专业实践教学评价是一个多维度、多方法的综合评价体系,不仅关注知识和技能的掌握,还关注学生的实际应用能力。针对学前教育专业实践教学评价的难题,通过回顾和梳理OBE教育理念的内涵和要素构成,并结合学前教育专业实践教学的... 详细信息

学前教育专业实践教学评价是一个多维度、多方法的综合评价体系,不仅关注知识和技能的掌握,还关注学生的实际应用能力。针对学前教育专业实践教学评价的难题,通过回顾和梳理OBE教育理念的内涵和要素构成,并结合学前教育专业实践教学的目标和要求,构建由评价目的、评价指标、教学成果和多元评价方法构成的高校学前教育专业实践教学评价体系,对提高学前教育专业实践教学质量和学生的操作技能具有一定指导意义。

关键词： OBE教育理念学前教育实践教学评价指标体系

西藏大学课外体育锻炼路径研究——以“天天跳绳”App为例

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冰雪体育创新研究 2025年第1期 73-75页

作者：李喜艳王定明丁瑞瑞西藏大学教育学院体育系

随着社会上新兴职业的大量出现，加上延迟退休政策的出台，身体健康引起大家重视。而大学生的身体素质呈下降趋势，不能满足将来不同职业对其身体素质的整体需求。课外体育是体育课程的重要组成部分，该文通过运动类App为课外体育锻炼... 详细信息

随着社会上新兴职业的大量出现，加上延迟退休政策的出台，身体健康引起大家重视。而大学生的身体素质呈下降趋势，不能满足将来不同职业对其身体素质的整体需求。课外体育是体育课程的重要组成部分，该文通过运动类App为课外体育锻炼赋能，从学生课外体育锻炼内容的设计、过程的监督管理和最终锻炼效果的评价展开具体探究，提高学生身体素质，为学生终身体育服务。

关键词：课外体育大数据运动类App

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藏族传统文化中蕴含的数学思想

西藏研究 2009年第1期113卷 52-58页

作者：王琼罗布西藏大学教务处西藏拉萨850000

数学同语言文学、音乐、美术等学科一样,都是人类思维的产物,是人类文明发展史中长期积淀的结晶,与人类和文化的起源同生共长,不断发展,不同的民族因其地理环境和历史发展过程的不同而具有不同的数学文化。文章通过揭示藏族传统文化中... 详细信息

数学同语言文学、音乐、美术等学科一样,都是人类思维的产物,是人类文明发展史中长期积淀的结晶,与人类和文化的起源同生共长,不断发展,不同的民族因其地理环境和历史发展过程的不同而具有不同的数学文化。文章通过揭示藏族传统文化中所蕴含的数学思想,从自然科学侧面窥见藏族传统文化内涵及底蕴,以助藏族传统文化的传承和发展。

关键词：藏族文化数学计算几何

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唐卡“万有图”文化探析

西藏研究 2009年第5期 60-67页

作者：王琼罗布西藏大学教务处西藏拉萨850000

唐卡是西藏的独特艺术,不仅蕴含着藏传佛教的深奥哲理,更折射出藏民族文化的方方面面。文章从数学文化的角度对唐卡"万有图"中的九宫、八卦、十二属相进行探析,旨在发现各民族文化交融的影子,展现藏民族非物质文化基础及独特的心理文化。

关键词：唐卡九宫八卦十二属相五行

民办高校人才培养效果量化评价要素研究——以广东理工学院为例

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肇庆学院学报 2025年第1期46卷 84-91页

作者：陈殷宁陈蕾菁广东理工学院教务处广东肇庆526100 韶关开放大学课程资源开发科 512026

本科院校层次的差异必然导致人才培养效果的不同。在以往定性评价体系基础上,以民办本科高校为例,通过三轮对两种主体的匿名问卷调查,探讨能够评价高校在德智体美劳五方面培育人效果的量化要素,并对51个要素进行信度、权重分析,构建出... 详细信息

本科院校层次的差异必然导致人才培养效果的不同。在以往定性评价体系基础上,以民办本科高校为例,通过三轮对两种主体的匿名问卷调查,探讨能够评价高校在德智体美劳五方面培育人效果的量化要素,并对51个要素进行信度、权重分析,构建出相对符合民办高校特征的量化评价体系。完善人才培养效果评价体系,在评价内容上应涵盖德智体美劳全方位,在评价方式上应将定性评价与定量评价有机结合,还应融合学生、教师、企业人员和家长等多元主体的评价。

关键词：民办高校人才培养效果量化评价五育并举评价效度

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西藏高等教育可持续发展研究

教育研究 2000年第12期21卷 63-65,66页

作者：彭宇文西藏大学教务处拉萨850000

西藏地方高校本科专业设置与调整对策研究——以西藏大学为例

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西藏大学学报（社会科学版） 2015年第3期30卷 145-150页

作者：旭东英陈娟巴桑西藏大学教务处西藏拉萨850000

本科教育承担了为西藏经济社会发展提供一定数量的高水平人才的任务,而本科专业的设置与调整是提高本科教育质量,培养高素质人才的重要条件之一。文章以西藏大学为个案,阐释了西藏地方高校本科专业发展的蓄积期、迅猛发展期和理性发展... 详细信息

本科教育承担了为西藏经济社会发展提供一定数量的高水平人才的任务,而本科专业的设置与调整是提高本科教育质量,培养高素质人才的重要条件之一。文章以西藏大学为个案,阐释了西藏地方高校本科专业发展的蓄积期、迅猛发展期和理性发展期等阶段,并从学校本科专业设置与调整的特点与问题出发,分析了本科专业设置与调整问题的原由,总结经验与教训,提出今后的发展对策。

关键词：地方高校本科专业设置与调整

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可通约性——范式视域下中西医科学哲学分析

中国科技术语 2025年第1期27卷 47-50页

作者：刘蓉陈楚淘湖南中医药大学教师发展与评估建设处湖南长沙410208 湖南中医药大学教务处湖南长沙410208

根据美国哲学家托马斯·库恩有关范式和科学革命的理论,中医与西医之间内蕴的符号系统与价值标准完全不同,属于相互竞争的两个不同“范式”,库恩认为不同范式之间存在着“不可通约性”,在科学革命的过程中新出现的理论会推翻和取代旧理... 详细信息

根据美国哲学家托马斯·库恩有关范式和科学革命的理论,中医与西医之间内蕴的符号系统与价值标准完全不同,属于相互竞争的两个不同“范式”,库恩认为不同范式之间存在着“不可通约性”,在科学革命的过程中新出现的理论会推翻和取代旧理论。文章从真理一元性和多样性的理论观点出发,认为对于同一研究对象的真理性认识只有一个,但真理的表现形式具有多样性。中西医是对于人类健康和疾病认识的不同呈现,研究对象的同一性奠定了中西医可通约的理论基础。另一方面,我国在探索中西医结合课程设置和专业人才培养的过程中取得的丰硕成果,也从实践中证实了中西医之间存在显著的可通约性。

关键词：中西医结合可通约性范式