检索结果-南通市图书馆

大学生社会主义核心价值观培育路径与策略——基于思想政治理论课教学视角

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科教导刊 2016年第9Z期 62-63,86页

作者：张彩虹江苏农牧科技职业学院思政部江苏泰州225300

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核,加强社会主义核心价值观培育,对于当前我国高校大学生价值观的形成和确立具有十分重要的现实意义。本文基于思想政治理论课教学视角,提出了培育大学生社会主义核心价值观必... 详细信息

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核,加强社会主义核心价值观培育,对于当前我国高校大学生价值观的形成和确立具有十分重要的现实意义。本文基于思想政治理论课教学视角,提出了培育大学生社会主义核心价值观必须坚持三大原则,进而提出培育的路径及其策略,以期通过有效运用思想政治理论课这一载体,提高学生对社会主义核心价值观的认同并自觉践行。

关键词：大学生核心价值观培育思想政治理论课

中国共产党民族工作历史经验研究的回顾与述评

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延安大学学报（社会科学版） 2023年第5期45卷 102-111,F0003页

作者：李贽郝胤舟中央民族干部学院干部教育研究中心北京100094 中国人民警察大学政治工作系北京100073

党的民族工作的历史经验,是支撑和保障党的民族工作顺利发展的基础和前提。对党的民族工作历史经验的总结,是民族工作部门和学者们高度重视和积极研究的对象。按照党的第三个历史决议及2021年中央民族工作会议精神,深入总结党的百年民... 详细信息

党的民族工作的历史经验,是支撑和保障党的民族工作顺利发展的基础和前提。对党的民族工作历史经验的总结,是民族工作部门和学者们高度重视和积极研究的对象。按照党的第三个历史决议及2021年中央民族工作会议精神,深入总结党的百年民族工作的历史经验,是坚定新时代中国特色解决民族问题正确道路自信的必然要求。全面系统地学习和总结学者们对该专题的相关研讨成果,对于帮助我们领会习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,深刻把握铸牢中华民族共同体意识民族工作主线的必要性和重要性,努力推进民族工作高质量发展具有重要意义。

关键词：中国共产党民族工作历史经验

政治学原理课程“五要素”教学模式的探索——西藏民族大学的经验总结

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西藏教育 2016年第1期 42-45页

作者：王彦智西藏民族大学管理学院

西藏民族大学《政治学原理》课程教学实践,长期面临着课程的理论性逻辑性强且需要多学科知识支撑与受教育对象的知识储备少和知识面狭窄进而导致理解能力低下之间的矛盾。在教学改革中,着力从教学指导思想、教学目标、教学内容、教学方... 详细信息

西藏民族大学《政治学原理》课程教学实践,长期面临着课程的理论性逻辑性强且需要多学科知识支撑与受教育对象的知识储备少和知识面狭窄进而导致理解能力低下之间的矛盾。在教学改革中,着力从教学指导思想、教学目标、教学内容、教学方法和教学评价五方面进行统筹谋划,逐步探索出以马克思主义指导、民族地区需要、多学科知识渗透、案例教学与"三层次实践教学"交融运用、研究型讨论提升构成的"五要素"教学模式,较好地解决了因材施教问题,对培养西藏经济社会发展和长治久安战略目标所需要的人才具有重要的价值。

关键词：政治学原理少数民族大学生因材施教 “五要素”教学模式

新时代全面从严治党视域下大学生党员教育管理长效机制研究

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宜宾学院学报 2018年第9期18卷 111-118页

作者：张大卫西藏民族大学教育学院陕西咸阳712082

保证共产党的先进性,关键是要构建保持共产党员先进性教育的长效机制。而现阶段,高校学生党员存在理论基础薄弱、党员意识不强以及党性修养不足等问题。因此,高校需通过创新党员管理培训机制,完善党员学习激励机制,严格党员发展管理机... 详细信息

保证共产党的先进性,关键是要构建保持共产党员先进性教育的长效机制。而现阶段,高校学生党员存在理论基础薄弱、党员意识不强以及党性修养不足等问题。因此,高校需通过创新党员管理培训机制,完善党员学习激励机制,严格党员发展管理机制等途径以保证大学生党员先进性教育长效机制的实现。

关键词：全面从严治党党员发展教育管理长效机制

新时代提升爱国主义教育基地思想政治教育实效性探索

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榆林学院学报 2018年第4期28卷 25-30页

作者：张大卫西藏民族大学教育学院陕西咸阳712082

爱国主义教育基地具有增强大学生的历史文化认同感和民族自豪感,坚定大学生走中国特色社会主义道路的信念,激发大学生投身实现中华民族伟大复兴中国梦的责任感和使命感等思想政治教育功能;要通过鼓励支持高校利用教育基地开展实践教学活... 详细信息

爱国主义教育基地具有增强大学生的历史文化认同感和民族自豪感,坚定大学生走中国特色社会主义道路的信念,激发大学生投身实现中华民族伟大复兴中国梦的责任感和使命感等思想政治教育功能;要通过鼓励支持高校利用教育基地开展实践教学活动,创新基地的活动模式,完善基地的基础设施构建,深挖基地展品的精神内涵等方式提升爱国主义教育基地思想政治教育工作的实效性。

关键词：爱国主义教育基地思想政治教育实践教学精神内涵

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新时代高校学生党员理想信念教育路径探析

宝鸡文理学院学报（社会科学版） 2018年第3期38卷 68-73页

作者：张大卫西藏民族大学教育学院陕西咸阳712082

理想信念教育是当代大学生党员思想政治教育的最基本、最核心的内容,需要学校和社会共同参与。从新时代的要求出发,关注大学生党员的思想政治教育,准确把握大学生党员的思想特点、认知特点和成长规律,让学生党员正确认识组织上入党与思... 详细信息

理想信念教育是当代大学生党员思想政治教育的最基本、最核心的内容,需要学校和社会共同参与。从新时代的要求出发,关注大学生党员的思想政治教育,准确把握大学生党员的思想特点、认知特点和成长规律,让学生党员正确认识组织上入党与思想上入党的区别;提升学生党员的思想认识与精神境界,增强学生党员对崇高理想信念的认知水平和认同度,让学生党员主动参与理想信念教育活动;以志愿服务推进学生党员的理想信念教育。通过以上途径,促进大学生党员养成崇高的理想信念,成为党和国家事业的合格接班人。

关键词：新时代学生党员理想信念教育路径

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如何在教学中坚持价值性和知识性相统一

中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2021年第4期 212-215页

作者：祁芬莲西藏民族大学

在高校思想政治课程教学过程中,为全面提高学生对思想政治课程的学习能力,能够对学生的思想进行正确引导,教师在开展思想政治教学活动时,需要紧密结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的相关内容,根据高校所在区域的独特... 详细信息

在高校思想政治课程教学过程中,为全面提高学生对思想政治课程的学习能力,能够对学生的思想进行正确引导,教师在开展思想政治教学活动时,需要紧密结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的相关内容,根据高校所在区域的独特地理风貌和教学特色进行具有针对性教学,从而有效在教学中实现价值性与知识性的统一。尤其是在西藏地区进行思想政治课程教学时,不仅需要结合思想政治课程的内涵和教学要求,还需要根据西藏特有的教学特点进行教学,从而借由思想政治课程思想教书育人的目的。因此,本文主要基于目前西藏地区思想政治教育课程的现状,通过分析思想政治课程开展过程中,坚持价值性与知识性相统一的内涵和重要性,对相关方法进行探讨,从而实现思想政治与教书育人真正融合的目的,为今后西藏地区的高校开展思想政治课程教育提出更加丰富的路径和方法,从而有效提升思想政治课程在高校开设的作用。

关键词：高校思想政治课程西藏地区价值性知识性少数民族中国特色社会主义

提升资助育人效果促进大学生思想政治教育工作——以西藏农林牧区高校家庭经济困难学生认定工作为例

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知识文库 2018年第3期 146-146页

作者：刘菲王恒良刘志林西藏农牧学院

教育部、财政部等相关部门在2007年下发了关于认真做好高校家庭经济困难学生认定工作的相关指导意见,西藏农林牧区高校在这一指导意见下进行了大量的实践与探索,但仍存在许多问题,影响资助工作的实效性,不利于贫困学生思想政治教育的有... 详细信息

教育部、财政部等相关部门在2007年下发了关于认真做好高校家庭经济困难学生认定工作的相关指导意见,西藏农林牧区高校在这一指导意见下进行了大量的实践与探索,但仍存在许多问题,影响资助工作的实效性,不利于贫困学生思想政治教育的有效开展。鉴于此,本文结合自身的工作经验,探讨西藏农林牧区贫困生资助工作,加强贫困生的思想政治教育工作,提升工作的实效性。一、西藏农林牧区高校家庭经济困难学生认定工作

关键词：认定工作大学生思想政治教育工作高校家庭经济困难学生资助育人

“四建设”托起党建新时代——学生党支部标准化建设路径探究

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大学（思政教研） 2020年第12期 36-38页

作者：王倩倩任子利西藏农牧学院西藏林芝860000

高校全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想,深入推进“两学一做”学习教育常态化和制度化、践行“不忘初心,牢记使命”实践活动,继续推进“四讲四爱”群众教育实践活动的开展,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,开展独具特色... 详细信息

高校全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想,深入推进“两学一做”学习教育常态化和制度化、践行“不忘初心,牢记使命”实践活动,继续推进“四讲四爱”群众教育实践活动的开展,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,开展独具特色的“四建设托起党建新时代”支部标准化建设活动,可以使学生党支部党员、预备党员、积极分子的思想政治素质、理论水平等各方面获得极大提升。为此,高校可实施基层党支部标准化建设活动方案,结合工作实际,在工作中形成四个重要支点:党员信息登记标准化、发展党员程序规范化、理论学习制度化、宣传阵地前沿化。

关键词：标准化建设学生党支部新时代