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5-6岁儿童入学学习准备评价指标体系的构建

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陕西学前师范学院学报 2024年第6期40卷 85-93页

作者：张毅晗西昌民族幼儿师范高等专科学校学前教育系四川西昌615000

幼儿园升入小学是儿童学习与生活中重要的里程碑事件,科学做好入学准备是儿童顺利度过幼小衔接的保障。运用文献分析法、访谈法等构建5-6岁儿童入学学习准备评价初始指标,采用德尔菲法对初始评价指标体系进行了两轮修订,经项目分析、探... 详细信息

幼儿园升入小学是儿童学习与生活中重要的里程碑事件,科学做好入学准备是儿童顺利度过幼小衔接的保障。运用文献分析法、访谈法等构建5-6岁儿童入学学习准备评价初始指标,采用德尔菲法对初始评价指标体系进行了两轮修订,经项目分析、探索性因素分析对评价指标体系进行验证,最后进行信效度检验,正式提出了由4个一级指标、14个二级指标、35个评价要点构成的5-6岁儿童入学学习准备评价指标体系。

关键词： 5-6岁儿童入学准备评价指标体系

提升幼师学生职业数学素养的有效策略研究——以河北省为例

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中国科技投资 2024年第13期 128-130页

作者：许立荣唐山幼儿师范高等专科学校

幼儿师范学生在实习过程中暴露出数学基础差、数学素养低、职业能力弱等问题，主要原因在于幼儿师范学生数学素养不足，因此，加强幼儿师范学生数学素养培养势在必行。本文认为，应培养学生学会学习，培养幼儿师范学生用数学知识解决实... 详细信息

幼儿师范学生在实习过程中暴露出数学基础差、数学素养低、职业能力弱等问题，主要原因在于幼儿师范学生数学素养不足，因此，加强幼儿师范学生数学素养培养势在必行。本文认为，应培养学生学会学习，培养幼儿师范学生用数学知识解决实际问题的能力，培养学生创新思维，构建“校·园”合作式幼儿师范学生职业数学素养培养范式，重视教材建设和教学法课程改革提升幼儿师范生职业数学素养，改革“一站式”实习模式促进幼儿师范学生数学职业能力快速提升，以期培养具备高水平数学素养符合国家幼儿教师标准的新型幼儿教师，为幼儿终身教育做好奠基工作。

关键词：幼师教育数学素养培养策略

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玩教具在小学数学游戏化教学中的应用研究

玩具世界 2024年第6期 230-232页

作者：黄莉湖南幼儿师范高等专科学校

在教育政策强调创新教学模式和提高学生综合能力的背景下，小学数学教学亟须探索先进的教学模式，以响应国家政策，激发学生的学习兴趣，提升其数学素养。文章旨在探讨如何将玩教具有效融入小学数学游戏化教学中，以推动小学数学教学的... 详细信息

在教育政策强调创新教学模式和提高学生综合能力的背景下，小学数学教学亟须探索先进的教学模式，以响应国家政策，激发学生的学习兴趣，提升其数学素养。文章旨在探讨如何将玩教具有效融入小学数学游戏化教学中，以推动小学数学教学的创新发展。文章总结了玩教具在小学数学游戏化教学中的作用，包括激发学生学习兴趣和好奇心、使抽象概念形象化、促进学生动手实践和合作学习，同时提出了玩教具在小学数学游戏化教学中的应用策略。以期为小学数学教师提供有益的参考和启示。

关键词：玩教具小学数学游戏化教学

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基于创新型人才培养的高职数学教学改革研究

广东职业技术教育与研究 2024年第04期 128-130+162页

作者：夏珊玉益阳师范高等专科学校

近年来，随着社会经济的飞速发展，社会对于人才的需求量也越来越大，因此，培养创新型人才成为当前教育工作的重点。高职院校作为我国教育体系中重要的组成部分，更是肩负着为社会培养高素质、高技能人才的重要使命。数学课程作为高职... 详细信息

近年来，随着社会经济的飞速发展，社会对于人才的需求量也越来越大，因此，培养创新型人才成为当前教育工作的重点。高职院校作为我国教育体系中重要的组成部分，更是肩负着为社会培养高素质、高技能人才的重要使命。数学课程作为高职院校中的一门基础学科，对学生将来工作中的创新能力培养有着重要意义。因此，在新形势下，高职院校应该积极转变教学观念，采用合理有效的教学方式促进学生的创新能力培养。

关键词：数学教学高职数学现状分析改革策略

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中国式学前教育现代化的演变及其启示

教育与教学研究 2024年第10期 23-39页

作者：杨晓萍袁志桃西南大学教育学部西昌民族幼儿师范高等专科学校

中国式现代化为中国式学前教育现代化提供了宏观背景和总体引领，中国式学前教育现代化是中国式教育现代化在学前阶段的细化和深入推进，是中国共产党团结领导各族人民紧跟国际教育现代化步伐，以中国式现代化为发展根基，基于国内教育... 详细信息

中国式现代化为中国式学前教育现代化提供了宏观背景和总体引领，中国式学前教育现代化是中国式教育现代化在学前阶段的细化和深入推进，是中国共产党团结领导各族人民紧跟国际教育现代化步伐，以中国式现代化为发展根基，基于国内教育实际情况和办学特色，颁布并实施系列政策法规促进学前教育深化改革，打破“教育现代化”等同于“教育西方化”的片面性认知局限，构建具有中国特色社会主义教育现代化的学前教育新样态。中国式学前教育现代化发展特征表现为教育模式具有时代性，教育价值取向重新回归于促进幼儿的发展，持续推进公平而有质量的教育发展目标，政府主导下实施普及普惠实效性显著。中国式学前教育现代化发展之路的演变经历了发展模式从借鉴到创生、价值取向从对立到整合、发展目标从量变到质变和发展动力从单一到融合。基于此演变逻辑获得相关启示，即坚持党引领下的政府主导制不动摇，始终践行以社会主义核心价值观为主的学前教育现代化理念，持续推进学前教育普及普惠安全优质发展，以创新为驱动力构建高质量学前教育公共服务体系。

关键词：中国式现代化学前教育中国式学前教育现代化普及普惠公平质量

红色文化融入大学生积极心理品质培育的价值及实践

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山西能源学院学报 2024年第3期 36-38页

作者：闫兰戈岂宁高月郑文靖晋中师范高等专科学校数理科学系

红色文化中蕴含着大学生的积极心理品质，将红色文化融入大学生积极心理品质的培育有助于其增强文化自信、坚定理想信念、激发道德情感、提升责任意识、锤炼意志品质、践行高尚行为。本文从课堂教学、实践教学、社会实践三个方面探索红... 详细信息

红色文化中蕴含着大学生的积极心理品质，将红色文化融入大学生积极心理品质的培育有助于其增强文化自信、坚定理想信念、激发道德情感、提升责任意识、锤炼意志品质、践行高尚行为。本文从课堂教学、实践教学、社会实践三个方面探索红色文化融入大学生积极心理品质培育的实现路径，将红色文化和大学生积极心理品质的培育有机结合起来，促进大学生全面发展，担起时代重任。

关键词：红色文化大学生积极心理品质实现路径

基于分布特征学习灰狼优化算法的云计算资源调度方法

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计算机应用与软件 2024年

作者：程林钢王亚光运城师范高等专科学校太原理工大学信息与计算机学院

针对当前云计算资源调度方法求解精度不高、容易陷入局部最优等问题，提出一种基于改进灰狼优化算法的云计算资源调度方法。该文在基于Map/Reduce的框架模式下，构建云计算资源调度数学模型；为了提高灰狼优化算法的全局搜索能力，采用... 详细信息

针对当前云计算资源调度方法求解精度不高、容易陷入局部最优等问题，提出一种基于改进灰狼优化算法的云计算资源调度方法。该文在基于Map/Reduce的框架模式下，构建云计算资源调度数学模型；为了提高灰狼优化算法的全局搜索能力，采用分布特征学习框架策略调整搜索方向；利用改进后的灰狼优化算法解决云计算资源调度。仿真实验结果表明，相比于其他算法，改进的灰狼优化算法在解决资源调度方面收敛精度较小，能够寻优到较好的资源调度策略，尤其在大规模任务中。

关键词：云计算资源调度灰狼优化算法分布特征学习框架

STEM理念下高职院校高等数学课程教学策略研究

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大学 2024年第26期 160-163页

作者：董志华朔州师范高等专科学校数学与计算机系

文章针对高职院校学生，从培养学生的综合素质、改善学生跨学科学习与实践能力，使之符合未来社会对高科技人才的需求出发，探讨了STEM理念下高职院校高等数学课程的教学策略。首先，对STEM理念的内涵和特点进行了深入剖析，阐述其与高... 详细信息

文章针对高职院校学生，从培养学生的综合素质、改善学生跨学科学习与实践能力，使之符合未来社会对高科技人才的需求出发，探讨了STEM理念下高职院校高等数学课程的教学策略。首先，对STEM理念的内涵和特点进行了深入剖析，阐述其与高等数学课程教学的结合点。其次，探讨了STEM教育理念融入高等数学课程教学的必然性。最后，从教学模式、教学内容、教学方法和教学资源等多个方面提出具体的教学策略，以期提高高等数学课程教学质量和培养创新型人才。

关键词： STEM理念高职院校高等数学教学策略

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数学思想方法在高等代数教学中的应用

湖北成人教育学院学报 2024年第3期30卷 59-64页

作者：田东霞吕梁师范高等专科学校山西吕梁033000

高等代数是一门抽象的数学课程,此学科着重于探究代数结构和代数对象的性质,而不是仅着眼于数值的计算。然而目前高等代数教学中存在学生对抽象概念的理解不够深入,缺乏数学思想方法的训练等问题。文章阐述了高等代数中的抽象化、归纳... 详细信息

高等代数是一门抽象的数学课程,此学科着重于探究代数结构和代数对象的性质,而不是仅着眼于数值的计算。然而目前高等代数教学中存在学生对抽象概念的理解不够深入,缺乏数学思想方法的训练等问题。文章阐述了高等代数中的抽象化、归纳与演绎、构造性和对偶性数学思想方法,便于学生更好理解并拨开高等代数的神秘面纱,从而培养学生优良的数学思维品质,进一步提升高等代数教学水平。

关键词：高等代数数学思想教学