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高职高专外语专业第二课堂开展状况调查及对策分析——以连云港师范高等专科学校外语系为例

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长春教育学院学报 2012年第6期28卷 51-52页

作者：刘艳连云港师范高等专科学校外语系

本文从连云港师范高等专科学校外语系第二课堂活动开展的实际出发,对教师与学生参与情况进行调查分析,旨在找出所开展的各类第二课堂活动中存在的问题,为建立适合高职高专外语专业第二课堂体系提供有力的依据。

关键词：高职高专外语专业第二课堂体系

以学生党建工作促进学生管理工作的新模式探索——以丽江师范高等专科学校外语系为例

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齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2013年第2期 102-103页

作者：张玥丽江师范高等专科学校云南丽江674100

学生党建工作与学生管理工作是高校学生工作中的两个重要部分。将两者结合起来,能起到事半功倍的作用。以学生党建促进学生管理,有利于提高班级管理的效率,也有利于学生党员素质的提高。如何才能以党建促进学生管理工作是本文要讨论的... 详细信息

学生党建工作与学生管理工作是高校学生工作中的两个重要部分。将两者结合起来,能起到事半功倍的作用。以学生党建促进学生管理,有利于提高班级管理的效率,也有利于学生党员素质的提高。如何才能以党建促进学生管理工作是本文要讨论的问题。

关键词：学生党建学生管理途径意义

推动高职高专院校系部宣传工作之管见——以桂林师范高等专科学校外语系宣传工作为例

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桂林师范高等专科学校学报 2010年第3期24卷 47-49页

作者：胡安定桂林师范高等专科学校广西桂林541001

文章以谁推动、用什么推动、怎么推动为视角,从组织者与推动者、理论与方法、思路与举措、行动与实践层面,谈高职高专院校系部宣传工作,认为坚持研究与实践,一定可以探索到推动系部宣传工作规律,不断开创新局面。

关键词：高职高专院校系部宣传工作推动

高职院校学生干部正能量的干预研究——以抚顺师范高等专科学校外语系为例

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闽西职业技术学院学报 2016年第2期18卷 10-13页

作者：李苗抚顺师范高等专科学校辽宁抚顺113006

高等学校学生会、研究生会是党领导下的大学生群众组织,是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量,也是大学生自我教育的组织者。以抚顺师范高等专科学校外语系学生会成员213人为研究对象,采用文献资料、问卷调查和个别访谈等方法... 详细信息

高等学校学生会、研究生会是党领导下的大学生群众组织,是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量,也是大学生自我教育的组织者。以抚顺师范高等专科学校外语系学生会成员213人为研究对象,采用文献资料、问卷调查和个别访谈等方法,对学生干部发挥正能量、提升工作热情,提出了明确学生干部工作职责等一系列合理化的建议和对策。

关键词：高职院校学生会干部工作热情正能量

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基于工艺美术基础的农业无人机外壳外观设计

农机化研究 2025年第2期47卷 195-199页

作者：靳继红焦作师范高等专科学校河南焦作454000

农业无人机是近年来农业机械化发展的新兴领域,它既可以提高农业生产效率,又能够减少农药和化肥的使用量,保护生态环境。农业无人机的外观设计,不仅要考虑美观度,还要考虑实用性和安全性。为此,将工艺美术基础相关技术引入到农业无人机... 详细信息

农业无人机是近年来农业机械化发展的新兴领域,它既可以提高农业生产效率,又能够减少农药和化肥的使用量,保护生态环境。农业无人机的外观设计,不仅要考虑美观度,还要考虑实用性和安全性。为此,将工艺美术基础相关技术引入到农业无人机外壳外观设计过程中,首先设计了其外观,然后设计了外壳模具结构,最后进行了开模试验。结果表明:实际开模试验的实物没有出现气泡、变形和缺料等缺陷,外观造型富含艺术感,符合设计需求。

关键词：农业无人机外壳工艺美术美观度

养殖RFID测温定位电子耳标研究——基于智慧农业区块链

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农机化研究 2025年第2期47卷 181-185页

作者：刘淑芝焦作师范高等专科学校河南焦作454000

首先,介绍了区块链和物联网技术在智慧农业应用的概念;然后,基于结构、温度传感器、RSSI定位和天线等多个模块实现了对测温定位电子耳标的设计;最后,为了验证该RFID测温定位电子耳标的性能,设计了一套放养羊群的养殖信息监测系统,对每... 详细信息

首先,介绍了区块链和物联网技术在智慧农业应用的概念;然后,基于结构、温度传感器、RSSI定位和天线等多个模块实现了对测温定位电子耳标的设计;最后,为了验证该RFID测温定位电子耳标的性能,设计了一套放养羊群的养殖信息监测系统,对每只羊的实际位置和体温进行监测。测试结果表明:系统可以准确测量山羊的体温和位置,响应快,稳定性高,符合设计需求。

关键词：养殖测温定位电子耳标 RFID 智慧农业区块链

PRKCQ-AS1通过Akt信号促进气道平滑肌细胞增殖的研究

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中国药理学通报 2025年第1期41卷 88-94页

作者：吴露依胡方启安庆医药高等专科学校临床科研中心安庆市立医院安徽安庆246000

目的探讨PRKCQ-AS1在气道平滑肌细胞(airway smooth muscle cells,ASMCs)的作用。方法首先通过转录组测序技术(RNA-seq)检测哮喘儿童肺泡灌洗液中的差异表达基因(differentially expressed genes,DEGs)。随后,分别构建PRKCQ-AS1慢病毒敲低和过表达载体并转染ASMCs。qRT-PCR方法检测了ASMCs中PRKCQ-AS1的表达;用CCK-8和流式细胞术分别检测ASMCs的增殖和凋亡;酶联免疫吸附测定(enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA)检测ASMCs培养上清液中TNF-α和IL-1β的含量;lncRNA芯片检测PRKCQ-AS1敲低后的DEGs并进行KEGG通路富集;Western blot检测p-Akt和Akt的水平。结果RNA-seq结果显示,PRKCQ-AS1是上调最明显的DEGs之一。PRKCQ-AS1过表达促进了ASMCs的增殖和迁移并抑制了其凋亡,同时,PRKCQ-AS1过表达使上清液中炎性因子TNF-α和IL-1β的水平升高,而PRKCQ-AS1敲低则呈现相反的结果。对PRKCQ-AS1敲低后得到的606个DEGs进行KEGG信号通路富集分析,结果显示PI3K-Akt信号被明显富集。Western blot结果表明,PRKCQ-AS1敲低抑制了Akt的活化;相反,PRKCQ-AS1过表达则促进了Akt的水平。结论PRKCQ-AS1可能通过增强Akt信号促进ASMCs炎症反应,进而加剧了ASMCs的增殖和迁移,最终导致哮喘的发展。

关键词： PRKCQ-AS1 ASMCs 哮喘 Akt信号细胞实验炎性细胞因子

神经外科患者术后感染病原菌特征及危险因素分析

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中国病原生物学杂志 2025年第1期 86-89+94页

作者：时丽娜魏志玄张小燕南阳医学高等专科学校第一附属医院神经外科重症监护室南阳医学高等专科学校第一附属医院神经外科一病区

目的本研究旨在探讨神经外科术后颅内感染的病原生物学特征及危险因素，为临床预防和治疗提供科学依据。方法本研究是一项回顾性队列研究，纳入了2021年1月-2024年6月期间在某三级甲等医院神经外科接受手术治疗的患者200例。通过病历... 详细信息

目的本研究旨在探讨神经外科术后颅内感染的病原生物学特征及危险因素，为临床预防和治疗提供科学依据。方法本研究是一项回顾性队列研究，纳入了2021年1月-2024年6月期间在某三级甲等医院神经外科接受手术治疗的患者200例。通过病历回顾、实验室检查结果、影像学检查及随访信息收集了详细的数据。并统计术后并发颅内感染现况及病原菌分布等，采用卡方检验或Fisher精确检验进行单因素分析，条件Logistic回归模型进行多因素分析，以确定术后感染的相关危险因素。结果 200例患者中发生术后颅内感染的23例。主要病原体为金黄色葡萄球菌(43.48%),铜绿假单胞菌(26.09%),肠杆菌科(17.39%),真菌(8.70%),及其他病原体(4.34%)。感染部位主要集中在颅内(65.22%),其次是伤口(21.74%)。主要临床表现为发热(86.96%),头痛(65.22%)。单因素分析显示，手术时间>4 h(P=0.001)、ICU入住时间>7 d(P=0.01)、术前住院天数>7 d(P=0.03)、糖尿病患者(P=0.04)、术中输血(P=0.02)、术后使用机械通气(P=0.01)等均为术后感染的潜在危险因素。多因素分析进一步确认，手术时间>4 h(P=0.001)、ICU入住时间>7 d(P=0.02)、术中输血(P=0.03)、术后使用机械通气(P=0.01)是术后感染的独立危险因素。抗生素治疗效果在金黄色葡萄球菌感染中较好，但多重耐药性在部分病原体中较为常见。结论神经外科术后颅内感染的主要病原体为金黄色葡萄球菌，手术时间>4 h、ICU入住时间>7 d、术中输血和术后使用机械通气是术后感染的重要危险因素。本研究结果为临床预防和治疗提供了重要的参考依据。

关键词：神经外科术后颅内感染病原生物学特征危险因素分析抗生素敏感性

浅析职业院校教师国际化能力的内涵和建设路径

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现代职业教育 2025年第1期 29-32页

作者：杨静陈珂秦小夏郑州电力高等专科学校

在全球化背景下，国际化能力是职业院校教师应对国际教育竞争和挑战的重要能力。职业院校教师国际化能力建设对提升教育质量、促进国际交流、培养国际化人才、服务国家战略等方面具有重要意义。目前，教育界对职业院校教师国际化能力的... 详细信息

在全球化背景下，国际化能力是职业院校教师应对国际教育竞争和挑战的重要能力。职业院校教师国际化能力建设对提升教育质量、促进国际交流、培养国际化人才、服务国家战略等方面具有重要意义。目前，教育界对职业院校教师国际化能力的内涵和建设路径的相关研究还比较有限。本研究重新厘清了职业院校教师国际化能力的内涵，认为其包括“国际化意识和知识”“国际化技能”和“国际化发展力”，并针对这三个方面提出了对应的具体建设路径。

关键词：职业院校国际化意识国际化能力国际化发展力全球素养