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开拓与创新:万桐书的新疆维吾尔族音乐研究

民族艺术 2024年第4期 5-11页

作者：张珊上海音乐学院

万桐书是中国著名音乐理论家,其学术生涯承20世纪初的“国乐”探索,后成长为1949年以来中国民族民间音乐体系建设过程中的中坚学术力量。他在研究维吾尔族十二木卡姆及新疆少数民族乐器等领域论著颇丰,特别是对十二木卡姆文本化过程中... 详细信息

万桐书是中国著名音乐理论家,其学术生涯承20世纪初的“国乐”探索,后成长为1949年以来中国民族民间音乐体系建设过程中的中坚学术力量。他在研究维吾尔族十二木卡姆及新疆少数民族乐器等领域论著颇丰,特别是对十二木卡姆文本化过程中创造性的记谱方式,对此领域的后续研究多有启发,体现其寻找中国民族音乐自身话语的自觉。同时,其研究中对表演的关注与区域性的比较视野,也一定程度具备了当代民族音乐学的学术属性。万桐书对维吾尔族音乐概念的探索与讨论,对今日中国民族音乐知识体系的建构,具有重要意义。

关键词：万桐书十二木卡姆记谱民族音乐家表演研究

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上海音乐学院民族音乐研究室成立70周年感怀

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人民音乐 2024年第1期 57-62页

作者：郭树荟上海音乐学院音乐学系

上海音乐学院民族音乐研究室自1953年成立,迄今已有70年的历史。1953年,贺绿汀为了最大限度地体现其教学思想与教学理念,身先士卒、身体力行并首任民族音乐研究室主任,作为专业高等院校率先开拓“向民间音乐学习”,是“民间艺术进校园... 详细信息

上海音乐学院民族音乐研究室自1953年成立,迄今已有70年的历史。1953年,贺绿汀为了最大限度地体现其教学思想与教学理念,身先士卒、身体力行并首任民族音乐研究室主任,作为专业高等院校率先开拓“向民间音乐学习”,是“民间艺术进校园进课堂”的倡导者。贺老为民族音乐研究室制定了非常具体的个案研究、教学实践、教材撰写以及创作参与的多样性民族音乐在高校传承的实施细则方案与宗旨。从民族音乐研究室到民族音乐课,从收集整理到课堂教学及教材的形成,70年来的理论与实践、教学与科研,民族音乐研究室为中国民族民间音乐在通向专业教育的历程中,在历经了漫长而充满曲折的教学与科研的实践中,为中国音乐的发展树立了风范与学术标杆。

关键词：教学与科研上海音乐学院理论与实践实施细则贺绿汀课堂教学教学思想教学理念

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我们该如何谈论音乐结构?——音乐结构、结构生成与结构分析的当代思辨

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中国音乐 2024年第1期 29-36,49页

作者：王旭青上海音乐学院

现代性从多个层面“激化”并“生发”了“新音乐”结构的问题性:从内部来看,影响音乐结构力的核心元素发生嬉变;从“间性”来看,各种文化相遇、碰撞对音乐结构生成的渗透与影响;从外部来看,创作观念、表达意图、文化心理与音乐结构之间... 详细信息

现代性从多个层面“激化”并“生发”了“新音乐”结构的问题性:从内部来看,影响音乐结构力的核心元素发生嬉变;从“间性”来看,各种文化相遇、碰撞对音乐结构生成的渗透与影响;从外部来看,创作观念、表达意图、文化心理与音乐结构之间的转换,尤为突出,相互之间既抗衡又包容。这些“内”“间”“外”都对今天我们如何得当地谈论音乐结构以及结构分析带来深远的影响。与传统结构分析相比,音乐分析的当代意义在于对音乐形式分析的必要坚持,探究音乐文本的各种结构要素及其功能,满足于音乐语言整体性“静态结构”分析的同时,需发挥“学科间性合力”,以此拓展结构分析的边界,获取更大的音乐理论空间。

关键词：音乐结构结构生成结构分析

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歌剧《青春之歌》音乐文本结构方式研究

人民音乐 2024年第5期 25-32页

作者：夏滟洲浙江音乐学院音乐学研究所

作家杨沫创作的长篇小说《青春之歌》,叙述了从“九一八”事变到“一二·九”爱国学生运动期间,青年学生林道静充满波折的人生经历和道路选择,让我们看到一代知识分子在中华民族生死存亡关头前赴后继的斗争精神所迸发的强大力量。小说自... 详细信息

作家杨沫创作的长篇小说《青春之歌》,叙述了从“九一八”事变到“一二·九”爱国学生运动期间,青年学生林道静充满波折的人生经历和道路选择,让我们看到一代知识分子在中华民族生死存亡关头前赴后继的斗争精神所迸发的强大力量。小说自1958年发表以来,除了被改编成京剧、川剧等戏曲外,还被拍摄成同名电影(1959年)、电视剧(1998年,2007年),且有话剧(2018年)和歌剧(2009年唐建平作曲,2017年吴小平、潘磊作曲和2023年张千一作曲)等多种文艺形式。

关键词：张千一《青春之歌》唐建平音乐文本文艺形式林道静道路选择同名电影

海尼兴、拉莫和意大利通奏低音传统(下)——八度法则中的调性与和弦概念

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黄钟（武汉音乐学院学报） 2024年第1期 152-166,168页

作者： [德]路德维希·霍特梅尔艾力(译) 陈琛琛(译) 王阿西(译) 弗莱堡音乐学院德国音乐理论协会《音乐与美学》杂志中央音乐学院作曲系北京100091 中央音乐学院音乐学系北京100091

文章探索了意大利通奏低音传统,特别是帕蒂门托(partimento)教学传统中所呈现的对调性及尤其是对和弦概念的理解。长期以来,由于新拉莫主义和声学(neo-Ramellian Harmonielehre)的统治地位,这个传统被彻底地忽视了。通过对比拉莫的“基... 详细信息

文章探索了意大利通奏低音传统,特别是帕蒂门托(partimento)教学传统中所呈现的对调性及尤其是对和弦概念的理解。长期以来,由于新拉莫主义和声学(neo-Ramellian Harmonielehre)的统治地位,这个传统被彻底地忽视了。通过对比拉莫的“基础低音”(basse fondamentale)与海尼兴(Heinichen)对调性的多变的理解,可以看到其间的区别。海尼兴在18世纪初,尝试将意大利音乐理论全面地概念化。就像拉莫一样,他也开发了一套包罗万象的阐释性和声模型,其中包含了条理清晰的和声功能概念与和弦形态学。然而,海尼兴和拉莫的“系统”建立在完全相反的构想之上。虽然海尼兴的音乐理论也包含了很多思辨性的方面,但它仍然直接来源于音乐实践,并始终拒绝拉莫的理论中最有特色的“系统性精神”(esprit du système,译注:指一种规律性、不变性的具有科学精神的系统)。拉莫在早期启蒙运动的现代化、科学性精神的指导之下,尝试从少数几项基础原则中推导出他的理论的方方面面,与此同时,海尼兴深入研究了在八度法则(the Rule of the Octave)中定型的和弦音响(Klang)进行与传统对位教学的旧遗产之间的诸多紧张和矛盾之处。

关键词：拉莫海尼兴八度法则帕蒂门托音乐理论历史

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后调性对位的表象与本质

音乐艺术（上海音乐学院学报） 2024年第2期 162-177页

作者：龚华华武汉音乐学院作曲系武汉430000

“后调性音乐”泛指一切非功能调性的音乐。其对位的表现与本质主要体现在横向时间维度与纵向空间维度两个层面,特别是线条、织体、音乐元素、音色音响、逻辑程序等方面。梳理和总结后调性对位的相关形态与技法,并通过对比和关联分析,... 详细信息

“后调性音乐”泛指一切非功能调性的音乐。其对位的表现与本质主要体现在横向时间维度与纵向空间维度两个层面,特别是线条、织体、音乐元素、音色音响、逻辑程序等方面。梳理和总结后调性对位的相关形态与技法,并通过对比和关联分析,深入探讨后调性对位与传统对位在表象与本质上的区别与趋同。

关键词：后调性对位线条音乐元素逻辑程序结构对位

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中世纪《音乐手册》中的若干音乐理论问题

音乐艺术（上海音乐学院学报） 2024年第1期 176-192页

作者：董文浩武汉音乐学院音乐学系武汉430060

公元9世纪的音乐理论著作《音乐手册》(Musica Enchiriadis)是目前可见文献中首次展示复音音乐最初形式“奥尔加农”的著作,也是将古希腊音乐理论、中世纪初期波爱修斯理论与11世纪圭多音乐理论相联系的桥梁。对该著作展开研究,可以纠... 详细信息

公元9世纪的音乐理论著作《音乐手册》(Musica Enchiriadis)是目前可见文献中首次展示复音音乐最初形式“奥尔加农”的著作,也是将古希腊音乐理论、中世纪初期波爱修斯理论与11世纪圭多音乐理论相联系的桥梁。对该著作展开研究,可以纠正以往学界对中世纪音乐理论乃至中世纪音乐本身的许多刻板、片面甚至错误的认识,这对完整、准确地认识西方早期音乐历史具有重要意义。

关键词：中世纪音乐理论《音乐手册》达塞厄记谱法奥尔加农调式理论

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历史音乐学场域中的音乐论说

中国音乐 2024年第1期 37-49页

作者：孙国忠上海音乐学院

“音乐论说”可以理解为用文字表达的关于音乐现象及问题的审思与见解。“论说”二字既有展开“议论”的特性,也表达呈现“言说”的主体姿态,这种显现个人旨趣的音乐审视和展示论说者智性思绪的音乐文字(writing about music)具有音乐... 详细信息

“音乐论说”可以理解为用文字表达的关于音乐现象及问题的审思与见解。“论说”二字既有展开“议论”的特性,也表达呈现“言说”的主体姿态,这种显现个人旨趣的音乐审视和展示论说者智性思绪的音乐文字(writing about music)具有音乐探析和艺术品鉴的“庄重感”和“趣味性”。学术性音乐论说是学术动力驱使下的研究性写作,其目的是为了提出或解决音乐领域内某个专业性问题,并在学术规范的框架内贡献具备问题意识的研究性阐述。对“音乐论说”的论说离不开具体讨论对象所处的学科场域。就历史音乐学场域中的音乐论说而言,构成这一场域的基础是西方艺术音乐创作的历史和以音乐作品为载体的艺术文脉,而让这一场域产生学术活力和论说效力的则是历史音乐学学科传统的传承与发展。

关键词：音乐论说历史音乐学音乐作品历史审思话语范式

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音乐教育家张玉珍考略

中国音乐 2024年第2期 25-37,F0003页

作者：冯长春张翼鹏上海音乐学院

张玉珍是与黄自同一时期留学美国的音乐家,是20世纪30年代具有社会影响的一位音乐教育家、钢琴家、音乐理论家。由于各种原因,张玉珍音乐史迹已鲜为人知。本文在努力发掘的些许史料基础上,试图对张玉珍及其音乐贡献做出初步的梳理与论述。

关键词：张玉珍《钢琴学》《复兴初级中学教科书·音乐》