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双语者语言加工的双机制模式

当代语言学 2016年第4期18卷 592-603页

作者：燕浩陕西西安电子科技大学外国语学院深圳市神经科学研究院语言与大脑实验室

语言加工的单机制模型认为,加工第二语言必须依靠第一语言脑网络,然而单机制模型无法解释双语者如何加工第二语言的语法特异性信息,即为什么二语熟练程度的提高并没有缩小语法加工的激活差异程度,以及为什么早期双语者也存在激活差异等... 详细信息

语言加工的单机制模型认为,加工第二语言必须依靠第一语言脑网络,然而单机制模型无法解释双语者如何加工第二语言的语法特异性信息,即为什么二语熟练程度的提高并没有缩小语法加工的激活差异程度,以及为什么早期双语者也存在激活差异等。本研究提出的双语者语言加工的双机制模式,以语言加工的模块化特点为理论基础,强调专属脑网络参与语言特异性信息加工的必要性,为合理解释当前研究的新发现和争议问题提供新的思路。

关键词：二语习得语言差异习得时间语言能力神经生理基础

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汉英不及物动词的单宾语构式对比研究

西安外国语大学学报 2024年第4期32卷 13-18页

作者：刘琦杭州电子科技大学外国语学院

基于对“走/walk”汉英单宾语各构式层级的对比分析与考察,本研究发现:(1)汉英单宾语具有共同的宏观构式、典型中观构式及部分微观构式,但汉语的非空间域构例频率高于英语,且微观构式和构例多于英语,构式能产性大于英语;(2)汉英单宾语... 详细信息

基于对“走/walk”汉英单宾语各构式层级的对比分析与考察,本研究发现:(1)汉英单宾语具有共同的宏观构式、典型中观构式及部分微观构式,但汉语的非空间域构例频率高于英语,且微观构式和构例多于英语,构式能产性大于英语;(2)汉英单宾语的共性源于相同的泛域认知,而个性是因为跨域认知类型的差异。汉语的跨域认知基于直接泛域认知和间接泛域认知,英语只涉及直接泛域认知。本研究既对构例作微观描述,也对各层构式间横向和纵向关系作宏观构拟并进行对比,同时深度剖析汉英构式异同的认知理据,从而揭开跨语言非典型单宾语构式的神秘面纱。

关键词：不及物动词单宾语构式构式层级宏观构式

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国内工作记忆相关的语言加工研究综述

重庆理工大学学报（社会科学） 2017年第11期30卷 105-110,134页

作者：燕浩刘会霞杨荣丽西安电子科技大学外国语学院西安710126

为了考察国内工作记忆相关的语言加工研究现状,对近15年(2002—2016年)国内11种外语类CSSCI来源期刊上的相关研究进行整合与评述。研究发现:工作记忆研究在国内语言加工研究中的比重总体呈明显的上升趋势;研究内容分布在语言加工的各个... 详细信息

为了考察国内工作记忆相关的语言加工研究现状,对近15年(2002—2016年)国内11种外语类CSSCI来源期刊上的相关研究进行整合与评述。研究发现:工作记忆研究在国内语言加工研究中的比重总体呈明显的上升趋势;研究内容分布在语言加工的各个层面上,其中句法加工、语篇理解与产出、双语转换的研究最多;研究方法上,自2011年起国内的实证研究数量明显增加,但比重上仍远少于国外,而且神经生理学的研究手段在我国外语研究中应用有限;研究结果存在一些不一致甚至相互矛盾的结论,这主要是由测量工具不当造成的,这也是今后研究需要关注的重点。

关键词：工作记忆语言加工认知心理学语言学

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抽动症患者语言研究的最新进展

徐州医科大学学报 2017年第9期37卷 623-626页

作者：冯延琴燕浩袁苑田梅西安电子科技大学外国语学院语言认知与脑科学实验室陕西西安710126 西安电子科技大学人文学院心理系陕西西安710032 西安电子科技大学西京医院儿科陕西西安710032

抽动症是发病于儿童时期的一种神经发育性障碍，发病率为0．6％～1％，男孩是女孩的3～4倍。该病对患者在学习、社会交往、生活和心理等方面造成极大影响，但发病初期症状易被家长忽视，且很多人误认为其可以自愈，导致病情延误，治疗... 详细信息

抽动症是发病于儿童时期的一种神经发育性障碍，发病率为0．6％～1％，男孩是女孩的3～4倍。该病对患者在学习、社会交往、生活和心理等方面造成极大影响，但发病初期症状易被家长忽视，且很多人误认为其可以自愈，导致病情延误，治疗困难。语言作为最直观便捷的方式对该病的发现、辅助诊断有重要作用。作者从发声抽动、流利障碍、非发声抽动语言3个方面对抽动症语言研究的进展作一综述，以期有助于相关研究及临床语言学在国内的发展。

关键词：抽动症语言障碍临床语言学发声抽动流利障碍

大脑清醒和睡眠状态下的网络可控性分析（英文）

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Journal of Zhejiang University-Science B(Biomedicine & Biotechnology) 2023年第5期 458-469页

作者：何艳闫志强张文嘉董洁燕浩西安外国语大学人工智能与语言认知神经科学重点实验室空军军医大学西京医院神经外科西安电子科技大学外国语学院深圳市神经科学研究院语言与大脑研究中心

睡眠和清醒之间的差异对人类的健康至关重要，清醒和睡眠之间的转换紊乱伴随脑部疾病，因此需要深入研究其具体特征。本研究引入网络可控性揭示大脑脑电活动中频率成分的功能特异性。具体来说，我们采用一个公开的颅内立体脑电图数据集... 详细信息

睡眠和清醒之间的差异对人类的健康至关重要，清醒和睡眠之间的转换紊乱伴随脑部疾病，因此需要深入研究其具体特征。本研究引入网络可控性揭示大脑脑电活动中频率成分的功能特异性。具体来说，我们采用一个公开的颅内立体脑电图数据集。首先，记录受试者清醒和睡眠条件下的脑电信号，经过降噪、伪迹去除等预处理方法，通过带通滤波提取亚慢波（0.1～1 Hz）、δ(1～4 Hz)、θ(4～8 Hz)、α(8～13 Hz)、β(13～30 Hz)和γ(30～45 Hz)波段振荡。其次，利用锁相值（PLV）和不重叠滑动时间窗从时间窗脑电神经振荡中提取动态功能连通性。最后，在这些时变大脑网络上计算平均和模态网络的可控性。初步结果显示，清醒和睡眠状态下，不同频段脑电活动在额顶网络（FPN）、显著网络（SN）和默认模式网络（DMN）存在显著差异，即不同频率成分的脑电信号以不同网络控制策略参与大脑清醒和睡眠。网络可控性揭示了清醒和睡眠条件下的潜在大脑动力学，网络可控性和动态功能网络的结合为表征大脑清醒和睡眠阶段的区别提供了新的度量方法。

关键词：颅内立体脑电相位锁定值神经振荡功能连接网络可控性

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基于连续—瞬时特征融合的多模态情感识别

基于连续—瞬时特征融合的多模态情感识别

作者：徐羽强西安电子科技大学

学位级别：硕士

随着科技的飞速发展和互联网的广泛普及,人类社会已进入数字时代。人类情感普遍存在于互联网上的各类数据中,如视频、文本、音频等。因此情感分析成为当前大数据研究的重点内容之一,尤其是针对多模态数据的情感内容分析已成为当前机器... 详细信息

随着科技的飞速发展和互联网的广泛普及,人类社会已进入数字时代。人类情感普遍存在于互联网上的各类数据中,如视频、文本、音频等。因此情感分析成为当前大数据研究的重点内容之一,尤其是针对多模态数据的情感内容分析已成为当前机器学习、多媒体数据处理、认知科学等领域的主要研究问题之一。近年来,深度学习技术凭借其出色的特征表达能力,在计算机视觉、自然语言处理等领域得到了广泛的应用。基于深度学习的多模态情感识别通过对不同模态数据的联合分析,实现了数据的跨模态深度理解。然而,现有的多模态情感识别方法仍面临两个亟待解决的问题:一是情感分析时只关注情感极性或类别,忽略了情感强度的动态变化,导致识别精度不高,即情感强度预测问题;二是不同模态的特征位于不同的特征空间中,难以进行跨模态交互,即模态鸿沟问题。为了有效解决这些问题,本文提出了两种深度多模态情感识别算法:(1)提出了一种基于连续-瞬时特征联合的多模态情感识别方法。针对现有多模态情感分析主要关注情感的长期趋势,对捕捉情感强度变化不足的问题,本文设计了连续情感特征提取器和瞬时情感特征提取器,以更全面地捕获不同的情感状态。首先,连续情感特征提取器获取各模态的长时情感特征;其次,引入了模态间互信息约束,以增强不同模态间全局情感的一致性,并通过对比损失融合不同模态的连续情感特征;再次,瞬时情感特征提取器将输入划分为多个部分,分别提取各部分的细粒度情感信息,并利用注意力机制融合瞬时情感特征,以捕捉情感强度的动态变化;最后,通过注意力机制融合连续情感特征和瞬时情感特征,得到更准确的情感特征表示。该方法利用连续-瞬时特征联合,捕捉情感强度变化,在一定程度上解决了情感强度识别问题,显著提升了多模态情感识别的性能。(2)提出了一种基于小世界注意力融合的多模态情感识别方法。针对不同模态之间存在模态鸿沟,难以进行跨模态交互的问题,本文提出了一种小世界注意力交互模块,该模块通过关键情感向量压缩文本模态的特征,然后将其传递给视频和音频模态,从而增强这两个模态的特征表示;此外,采用分层逐级交互结构,实现了多层次的信息交互,进一步增强模态间特征的协同表示;最后,通过多模态情感融合层对特征关联。该方法利用人脑认知符合小世界网络的特性,构建跨模态情感特征融合,在一定程度上解决模态鸿沟问题,在提升多模态情感识别性能的同时,提高了模型的鲁棒性。本文在两个公开数据集上进行了实验,并与一些典型的多模态情感识别方法进行了比较,实验结果验证了本文提出的两种多模态情感识别方法的在情感极性识别和情感强度预测上取得了较好的效果。

关键词：表征学习多模态融合多模态情感识别深度学习

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境外地名翻译系统研究与应用

境外地名翻译系统研究与应用

作者：陈昕（Jack Chen）西安电子科技大学

学位级别：硕士

地名是国家基础地理信息的重要组成部分,在人们的日常生活中起到了重要的作用。对于政府而言,国家间、地区间的政治交往、文化交流、经济交易都离不开地名数据的支撑。对于军方而言,准确、全面的全球地名信息,对于维护国家主权、保障国... 详细信息

地名是国家基础地理信息的重要组成部分,在人们的日常生活中起到了重要的作用。对于政府而言,国家间、地区间的政治交往、文化交流、经济交易都离不开地名数据的支撑。对于军方而言,准确、全面的全球地名信息,对于维护国家主权、保障国家安全、提升国防实力具有重要的现实意义和深远的战略意义。随着科学技术的飞速发展,国家间、地区间的交流日益频繁,我国建立全球地名数据库的需求也日益迫切。但是目前我国在境外地名数据的获取和译写方面相对滞后。其根本原因在于技术手段的落后。因此,本文主要在境外地名数据的获取和译写方面进行了研究。首先,笔者搜集并对比分析了境外主流地名数据库中数据的内容和格式,建立了外国地物属性与我国《基础地理信息要素分类与代码》(国标)的对应关系,通过FME软件对不同数据源的数据进行了数据的融合、去重等数据改化工作。形成了一套完整的格式统一的待翻译全球地名数据源。其次,对境外地名翻译的相关理论和地名专名音译进行了深入研究。抽象出地名翻译特别是专名音译的作业流程。通过对语言专家经验知识的总结,实现了地名音节的初步划分。根据实验测算,经过初步划分后可以减少约70%的数据库查询次数,极大的提高了效率。通过借鉴中文分词算法中的双向匹配算法和统计分词思想,实现了专名音译并提取出了一些辅助切分规则,这些规则可以对专家经验知识进行补充,进一步提高了音节划分的准确率。最后,笔者通过编程开发出了一款多国家、多语种的地名翻译软件。目前该软件已经实现了14种语言的罗马化(或原文)地名翻译功能,且已预留好了接口,方便新语种的接入。通过对部分语种1万个标准地名数据的测试,笔者发现了一些共性问题并加以改进,使得翻译正确率有所提高。印地语地名的正确率由83.7%提高到了97.6%,缅甸语地名的正确率由72.4%提高到了89.8%,均高于人工翻译水平。可以说该软件的研发使得大规模、工程化的地名生产成为可能,也为建立全球地名数据库奠定了基础。目前,我们已经使用该软件完成了数据源中印度全境地名翻译,约55万条,缅甸全境地名翻译,约5万条的译写工作,经过审核验收,该批次数据已导入全球地名数据库中,使得全球地名数据库中的地名数据得到极大的丰富。

关键词：多语种地名翻译音节划分地名数据库双向匹配

对高职非英语专业学生英语学习策略和学习动机关系的调查研究

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对高职非英语专业学生英语学习策略和学习动机关系的调查研究

作者：张丽娟西安电子科技大学

学位级别：硕士

近些年来,随着普通语言学、心理语言学及认知心理学的不断发展,研究者们逐渐将外语教学研究的重点从教师的“教”转移到学生的“学”上来,语言学习者成为语言教与学的重心。有许多因素会影响语言学习者的语言学习,比如性格、性别、年龄... 详细信息

近些年来,随着普通语言学、心理语言学及认知心理学的不断发展,研究者们逐渐将外语教学研究的重点从教师的“教”转移到学生的“学”上来,语言学习者成为语言教与学的重心。有许多因素会影响语言学习者的语言学习,比如性格、性别、年龄、智力、天赋、动机、策略等。许多研究者一直关注语言学习动机和语言学习策略及二者关系的研究,然而,明确指出其关系的研究并不多,尤其是针对在校的高职非英语专业学生的研究更为少见。基于国内外相关的研究成果,作者进行了相应的实证调查研究,以期对高职非英语专业学生英语学习策略及学习动机的现状有更深入、更明确的了解。作为一门外语,英语的学习在现代职业教育中是非常重要的。近年来,应经济、社会及职业技术的发展需求,我国的高等职业教育迅猛成长壮大。这就要求所培养出的人才应具备熟练掌握英语、满足市场的核心能力需求、娴熟地读懂外国先进的技术资料、学习国外先进的科学技术知识、接受前沿的技能培训等方面的能力。而且,高职学校的学生背景、年龄、受教育目的都有很大差异。这样一来,对这一群体两个重要的个人因素英语学习动机和学习策略的研究就显得很必要了。在本文中,作者对来自西安电子科技大学高等职业技术学院136名非英语专业学生以问卷调查的方式进行了调查,主要了解想了解其英语学习动机和策略的现状,并进而弄清二者之间的关系。问卷主要涉及到60道与动机和策略相关的问题。作者利用SPSS软件对调查数据进行分析。本论文总共包括六章。第一章介绍了本文的两个研究原因和研究目的。第二章是文献回顾,主要介绍了国内外语言学习动机和学习策略以及二者关系的研究成果。第三章概述了本文的理论框架,主要阐述了本研究所采用的语言学习策略和学习动机的定义和分类。第四章和第五章是本论文的主体。第四章是研究设计,介绍了研究对象、工具、过程和数据收集。第五章为调查的结果、数据分析及发现,作者利用SPSS对调查结果进行了详细的说明以明了语言学习策略和学习动机二者的关系。第六章是结论部分,作者就研究发现,给高等职业学院教师和学生提出了一些建议。同时,指出了本研究所存在的不足之处并提出了以后的研究建议。

关键词：英语学习策略英语学习动机关系非英语专业学生高等职业教育

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认知语境对英语词汇习得的影响

认知语境对英语词汇习得的影响

作者：张洁西安电子科技大学

学位级别：硕士

在二语习得中有这样一个明显的事实:我们能够理解由正确词汇和错误语法组成的话语,却无法理解由错误词汇和正确语法组成的话语。二语学习者普遍意识到词汇习得是二语习得中极需解决的问题。即便是在学习的高级阶段,学习者也会清楚地意... 详细信息

在二语习得中有这样一个明显的事实:我们能够理解由正确词汇和错误语法组成的话语,却无法理解由错误词汇和正确语法组成的话语。二语学习者普遍意识到词汇习得是二语习得中极需解决的问题。即便是在学习的高级阶段,学习者也会清楚地意识到他们二语词汇知识的局限性。在英语教学中,由于受到传统教学方法(如语法翻译法)的影响,对于词汇的教、学通常是从词汇表入手。这样就无法避免背、背不住,记、记不牢的尴尬局面。语言的形成和演变是以人类的认知为基础的,是与人类的社会生活密切相关的,简单的词汇背后隐含的是人类复杂而广泛的物质与精神生活的种种痕迹。在人类自身语言使用及交际中,语言是具有有限性的,那么为了使语言使用更加有效、成功,人们似乎总会想到具体语境,但就多种因素而言,具体语境并非是理想的。因为辅助语言交际的并非总是具体场合因素,认知因素起着决定性作用。认知语境是语用因素结构化了的产物,它是人对语言使用的有关知识,是与语言使用有关的、已经概念化或图式化了的知识结构状态。这种知识结构在语言使用中起着十分重要的作用。此外,与传统语境相比,认知语境具有动态性、完形性和人本性三个显著特点。本研究以认知语境为依据,在认知加工层次理论及Oxford的记忆策略的基础上,探讨将认知语境引入词汇教学中是否能够对学生的记忆策略、记忆效果和发散性思维产生积极的效果。本研究的数据主要通过调查问卷、词汇测试和有声思维的方式获得。受试者是西安翻译学院外国语学院60名英语专业的学生,其中30名学生组成实验组,另30名学生组成对比组,受试者的选定遵循随机选择的原则。所收集的数据在SPSS软件处理的基础上,做出了描述性和解释性分析。对所收集数据的定性和定量分析结果肯定了本研究的基本假设。研究发现,实验前两组受试者总体上都认为死记法有助于词汇的学习;实验后对比组的结论基本没有变化,实验组的结论则发生了显著的变化。数据分析结果还表明对死记法持肯定意见和持否定意见的两组受试者在记忆策略的选择、长期记忆及发散思维能力上均有着显著的差异。

关键词：认知语境认知加工层次理论记忆策略长期记忆发散性思维