检索结果-南通市图书馆

基于“胜任力”模型的应用型本科物联网工程专业课程体系重构--以西安欧亚学院为例

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高教学刊 2022年第13期8卷 110-113页

作者：张乐芳马丽华胡志洁西安欧亚学院陕西西安710065

西安欧亚学院物联网工程专业以“胜任力”模型及应用型人才培养目标为指导,基于知识、技能、品行三个维度重新构建物联网工程专业课程体系。重构后的课程体系在知识体系上既保证课程间的衔接、关联的逻辑性,又避免课程内容上的缺失或重... 详细信息

西安欧亚学院物联网工程专业以“胜任力”模型及应用型人才培养目标为指导,基于知识、技能、品行三个维度重新构建物联网工程专业课程体系。重构后的课程体系在知识体系上既保证课程间的衔接、关联的逻辑性,又避免课程内容上的缺失或重复,在能力培养上注重胜任力的提升,对地方应用型高校构建物联网工程课程体系具有一定的参考意义。

关键词：胜任力课程体系重构地方本科高校应用型人才培养物联网工程

环境育人视角下的高校建设设计管理全过程研究--以西安欧亚学院校园建设项目为例

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建筑设计管理 2023年第8期40卷 59-71页

作者：郭广龙雷春妮惠美宁西安欧亚学院基建处西安710065

高校校园物理环境作为校园环境的物资基础,在环境育人方面起到举足轻重的作用。在校园物理环境的建设策划、实施及运营工作中,高校建设全过程设计管理对建设项目实际影响可达70%以上。文章通过环境育人视角,梳理环境育人、校园建设、设... 详细信息

高校校园物理环境作为校园环境的物资基础,在环境育人方面起到举足轻重的作用。在校园物理环境的建设策划、实施及运营工作中,高校建设全过程设计管理对建设项目实际影响可达70%以上。文章通过环境育人视角,梳理环境育人、校园建设、设计管理的关系,总结出校园建设设计管理存在的问题,提出环境育人视角下的高校建设全过程设计管理措施,并以西安欧亚学院校园建设项目为例进行实践验证。

关键词：环境育人高校建设物理环境设计思维设计管理

“以学生为中心”理念下高职院校学习支持中心建设的探索与实践——以西安欧亚学院职业教育为例

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江西电力职业技术学院学报 2022年第1期35卷 90-92,95页

作者：靳燕英芦林西安欧亚学院陕西西安710065

在研究高职院校学生学习现状、学习效果和个性化学习需求的数据基础上,提出构建高职学院学习支持中心的必要性、建设思路、功能设计和建设方案,以促进学风建设,提升教学效果,帮助学生成长成才。

关键词：高职院校 “以学生为中心”理念学习支持建设思路

标准化在教学质量保障中的实践研究——以西安欧亚学院为例

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中国标准化 2021年第14期 65-69页

作者：罗俊艳王豪西安欧亚学院

标准化理念提出后,全球主要发达国家以及我国在标准化教学方面均有实质性的动作开展。本文以西安欧亚学院的实践为例,对标准化的理念如何运用在教学质量保障中进行了研究,并对这种方法进行总结,给出启示和建议。

关键词：标准化教学质量保障

民办高校大学生就业竞争力影响因素分析——以西安欧亚学院为例

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就业与保障 2021年第14期 47-49页

作者：邹颖张娜西安欧亚学院

随着高等教育改革的不断深入,大学生的就业形势也日益复杂。高校毕业生的就业竞争力作为向社会输出的一种"人才产品",被社会和用人单位用来衡量毕业生的就业能力,满足工作需要的重要框架直接反映了高校人才培训质量。文章以陕西省某民... 详细信息

随着高等教育改革的不断深入,大学生的就业形势也日益复杂。高校毕业生的就业竞争力作为向社会输出的一种"人才产品",被社会和用人单位用来衡量毕业生的就业能力,满足工作需要的重要框架直接反映了高校人才培训质量。文章以陕西省某民办高校为例,结合该校连续多年开展的大学生学习与发展追踪调查数据,通过对学生诊断指标的学习,分析研究影响民办本科高校大学生就业竞争力的相关因素,得出主要结论。

关键词：人才培训诊断指标相关因素就业能力

数据视角下高校学生学习历程系统建设的思考与实践——以西安欧亚学院为例

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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2021年第8期 12-14页

作者：李正刘燕西安欧亚学院

21世纪是数据的时代,针对高校学生专业培养过程难以数字化跟踪、毕业生与企业HR信息不对等、学生学习历程缺乏规划等问题,西安欧亚学院进行了一系列的探索与实践,构建了学生学习历程系统。系统旨在将人才培养过程中的数据沉淀下来,形成... 详细信息

21世纪是数据的时代,针对高校学生专业培养过程难以数字化跟踪、毕业生与企业HR信息不对等、学生学习历程缺乏规划等问题,西安欧亚学院进行了一系列的探索与实践,构建了学生学习历程系统。系统旨在将人才培养过程中的数据沉淀下来,形成学生学习历程专业数据库,通过学生成长历程指标体系的搭建,结合能力测评模型,生成学生个人数字化简历、专业能力培养分析图。学生学习历程系统结果可以真实反映学生四年学习情况,对学校专业建设、企业和学生三方均有重要的现实意义。

关键词：学生成长历程专业培养数字化简历

一流本科教育是民办本科高校跨越式发展的战略追求——西安欧亚学院跨越式发展案例研究

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西安欧亚学院学报 2011年第4期9卷 12-15页

作者：李瑾西安欧亚学院学报编辑部

西安欧亚学院跨越式发展,最具有代表性和典型性的就是'442战略'发展规划的启动和实施。'442战略'第一步,部分重点学科达到西安地区二本院校的中上教学水平;第二步,整体达到西安地区二本院校的先进水平;第三步,进入一流本科教育行列。实... 详细信息

西安欧亚学院跨越式发展,最具有代表性和典型性的就是'442战略'发展规划的启动和实施。'442战略'第一步,部分重点学科达到西安地区二本院校的中上教学水平;第二步,整体达到西安地区二本院校的先进水平;第三步,进入一流本科教育行列。实现从高教自学助学、高教学历文凭考试、高等职业教育向应用型、国际化、高质量的本科层次人才教育的跨越,突破了专科教育试验阶段和本科基础实验阶段,实现了从'非主流教育'到'一流本科教育'的高水平教育的超越和提升。

关键词：西安欧亚学院跨越式发展案例研究

我国民办应用型本科院校通识教育课程建设与实践探究——以西安欧亚学院为例

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通识教育评论

通识教育评论 2020年第1期 179-194页

作者：黄鑫王艳郭海玲彭博西安欧亚学院通识教育学院西安欧亚学院

随着通识教育在我国高校中的蓬勃发展,民办应用型本科院校在通识课程建设方面取得了一定的成果。本文在简要介绍民办应用型本科院校通识教育课程建设现状的基础上,以西安欧亚学院的通识教育课程建设为例,阐述了该校课程建设的历史嬗变... 详细信息

随着通识教育在我国高校中的蓬勃发展,民办应用型本科院校在通识课程建设方面取得了一定的成果。本文在简要介绍民办应用型本科院校通识教育课程建设现状的基础上,以西安欧亚学院的通识教育课程建设为例,阐述了该校课程建设的历史嬗变、现阶段课程建设面临的问题及原因分析,探究了现阶段课程建设的指导思想及教学实践。

关键词：民办应用型本科院校通识教育课程建设

坚持多元化投融资模式,实现小资源向大资源转化——西安欧亚学院投融资案例研究

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西安欧亚学院学报 2010年第3期8卷 19-22页

作者：刘少林西安欧亚学院学报编辑部

西安欧亚学院投融资案例研究,依据西安欧亚学院院史编写委员会编著的《西安欧亚学院史》所列学校发展纪实为基础,分析了西安欧亚学院多元化投融资模式的战略理论支撑和战略选择取向;揭示了西安欧亚学院多元化投融资的模式轨迹和特征;对... 详细信息

西安欧亚学院投融资案例研究,依据西安欧亚学院院史编写委员会编著的《西安欧亚学院史》所列学校发展纪实为基础,分析了西安欧亚学院多元化投融资模式的战略理论支撑和战略选择取向;揭示了西安欧亚学院多元化投融资的模式轨迹和特征;对西安欧亚学院坚持多元化投融资模式的效果进行了评析,促使:由'借鸡下蛋'向'养鸡下蛋'转化;由租赁土地向征用土地转化;由举债经营向滚动利用转化;由创业教育服务向现代教育服务转化,最终实现了小资源向大资源转化的目标。

关键词：西安欧亚学院投融资案例研究