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钒电池核心部件可靠性模型参数估计分析

储能科学与技术 2025年

作者：徐航史小虎余龙海孙彦招王友湖北文理学院机械工程学院大力储能技术湖北有限责任公司湖北文理学院汽车与交通工程学院

可靠性设计是钒电池电堆开发过程中的重要组成部分，对储能系统的安全性和经济性具有决定性作用。以液流框、双极板为研究对象，建立了基于对数正态分布、二参数和三参数Weibull分布模型的钒电池核心部件可靠性模型，阐明了基于极大似... 详细信息

可靠性设计是钒电池电堆开发过程中的重要组成部分，对储能系统的安全性和经济性具有决定性作用。以液流框、双极板为研究对象，建立了基于对数正态分布、二参数和三参数Weibull分布模型的钒电池核心部件可靠性模型，阐明了基于极大似然估计法和GM(1，1)方法的参数估计法，以K-S检验法和均方根误差（RMSE）为评价指标，探索了分布模型和参数估计方法对可靠性预测结果的影响。结果表明：液流框可靠性模型的拟合优度最小值为0.89，说明采用两种参数估计方法获得的可靠性模型全部通过拟合优度检验；进一步地，可靠性模型的均方根误差最小值为0.22，说明基于GM（1，1）方法的二参数分布模型最适宜于表达液流框的可靠性模型。双极板可靠性模型的拟合优度最小值为0.03，说明极大似然估计法不适用于开展三参数Weibull分布参数估计；进一步地，可靠性模型的均方根误差最小值为0.16，说明基于GM（1，1）方法的二参数分布模型最能精确表达双极板的可靠性模型。研究结果对钒电池核心部件及系统的可靠性设计与优化具有理论指导意义。

关键词：钒电池可靠性概率分布模型 K-S检验 RMSE

《古代汉语》课程教学创新改革研究——以西安文理学院为例

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西安文理学院学报（社会科学版） 2022年第3期25卷 75-78页

作者：于展东西安文理学院文学院西安710065

《古代汉语》课程是西安文理学院汉语言文学专业的核心课程。近年来,古代汉语教学团队的老师以学生学习和发展为中心,注重学生知行合一及实践技能的养成,并在此基础上进行了教学创新改革:教学模式上,形成了“一条主线+四个做到”的教学... 详细信息

《古代汉语》课程是西安文理学院汉语言文学专业的核心课程。近年来,古代汉语教学团队的老师以学生学习和发展为中心,注重学生知行合一及实践技能的养成,并在此基础上进行了教学创新改革:教学模式上,形成了“一条主线+四个做到”的教学与训练模式;教学内容上,搭建了“一个中心+两个重点”的知识体系;教学方法上,进行了课件革命,采用以学生为中心的问题链教学法;课程考核方式上,设计了“两实践+多维度+三结合”的考核模式;课程思政上,设计了润物无声的富有汉语言文学专业特色的思政教学。课程建设持续有效进行,学生的古代汉语素养显著提高,实践能力明显提升。

关键词：《古代汉语》课程教学创新改革

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高校“三全育人”协同机制探究

学校党建与思想教育 2025年第2期 80-82页

作者：潘华泉杜坤林绍兴文理学院绍兴文理学院马克思主义学院浙江绍兴312000

“三全育人”是高校落实立德树人根本任务的本质要求和主要途径。在深化新时代教育评价改革的背景下,高校必须紧紧围绕新时代党对高校思想政治工作的要求,分析“三全育人”协同机制构建的构成要素,从强化课程资源建设、提升管理效能、... 详细信息

“三全育人”是高校落实立德树人根本任务的本质要求和主要途径。在深化新时代教育评价改革的背景下,高校必须紧紧围绕新时代党对高校思想政治工作的要求,分析“三全育人”协同机制构建的构成要素,从强化课程资源建设、提升管理效能、优化校园文化氛围、健全三全育人绩效评价机制等多个方面,进一步完善“三全育人”体系,不断提升“大思政”育人格局的成效。

关键词：三全育人协同机制优化路径

新疆地区的行政整合与国家统一(1912—1916年)

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西域研究 2025年第1期 67-80,171页

作者：欧阳云梓绍兴文理学院马克思主义学院

辛亥革命后,全国行政体系处于混乱状态,新疆地区局势尤甚。面对这一挑战,中央政府与新疆地方协同合作,审慎应对,成功解决伊犁辛亥革命后形成的新伊大都督府与新疆省都督府之间的政权对峙问题。又通过前清官制逻辑,将伊犁和塔城地区有效... 详细信息

辛亥革命后,全国行政体系处于混乱状态,新疆地区局势尤甚。面对这一挑战,中央政府与新疆地方协同合作,审慎应对,成功解决伊犁辛亥革命后形成的新伊大都督府与新疆省都督府之间的政权对峙问题。又通过前清官制逻辑,将伊犁和塔城地区有效纳入新疆都督府的管辖之下,实现了新疆地区政令的初步统一。同时,新疆地区也与全国同步进行县制和县官制的改革,增强了行政人才队伍,为维护新疆社会稳定和促进国家统一奠定了坚实的基础。这一系列行政整合行动,不仅体现了中央政府的决策智慧和治理能力,也展示了新疆地方政府的服从与执行力。

关键词：中央政府新疆行政整合国家统一

“互联网+”背景下《古代汉语》课程思政教学探究——以西安文理学院汉语国际教育专业为例

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西安文理学院学报（社会科学版） 2024年第2期27卷 18-22页

作者：孙彦波西安文理学院文学院西安710065

课程思政要求专业课程与思政课程同向而行、协同育人,是高校课程改革的主流趋势,也是高校教学考核的重要指标。《古代汉语》课程是汉语国际教育专业必修课程,课程内容蕴含诸多育人元素,如家国情怀、舍生取义、饮水思源等。课程教学可以... 详细信息

课程思政要求专业课程与思政课程同向而行、协同育人,是高校课程改革的主流趋势,也是高校教学考核的重要指标。《古代汉语》课程是汉语国际教育专业必修课程,课程内容蕴含诸多育人元素,如家国情怀、舍生取义、饮水思源等。课程教学可以挖掘文字、音韵、训诂等内容中所蕴含的思政元素,借助“互联网+”手段,采用“学生为中心,从实践中学”教学模式,使学生将知识转化为能力、将能力内化为优秀品格,增强民族自信、文化自信,肩负起弘扬和传播中华民族优秀传统文化的时代重任。

关键词：课程思政《古代汉语》 “互联网+” 教学探究

地方新建本科院校“众创空间”的建设路径探析——以西安文理学院“双创空间”建设为例

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西安文理学院学报（社会科学版） 2018年第6期21卷 73-76页

作者：李志瑾西安文理学院文学院西安710065

"大众创业,万众创新"是时代发展的建设口号,而高校作为社会人才培养的建设基地,也应该从人的发展及供给侧结构改革视角出发,构建"众创空间",这样才能更好地整合资源、协同育人。以西安文理学院为例,对地方高校"众创空间"建设路径予以探... 详细信息

"大众创业,万众创新"是时代发展的建设口号,而高校作为社会人才培养的建设基地,也应该从人的发展及供给侧结构改革视角出发,构建"众创空间",这样才能更好地整合资源、协同育人。以西安文理学院为例,对地方高校"众创空间"建设路径予以探析,从而为大学生创业教育改革增添动力。

关键词：地方高校众创空间建设路径

高校基层党组织建设探索与实践——以西安文理学院师范学院党总支为例

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西安文理学院学报（社会科学版） 2017年第2期20卷 104-106页

作者：张军学王爽西安文理学院师范学院西安710065

"三严三实"理念,即严以修身,严以用权,严以律己,谋事要实,创业要实,做人要实。习近平总书记提出的"三严三实"是每位党员领导干部实现"为民、务实、清廉"的思想路径、工作方法、做人之则,体现了我党从严治党的新常态,也是高校开展基层党... 详细信息

"三严三实"理念,即严以修身,严以用权,严以律己,谋事要实,创业要实,做人要实。习近平总书记提出的"三严三实"是每位党员领导干部实现"为民、务实、清廉"的思想路径、工作方法、做人之则,体现了我党从严治党的新常态,也是高校开展基层党建的活水泉源,践行"三严三实"要内化于心、外化于行,西安文理学院师范学院下设八个党支部,本文结合实际工作,以"三严三实"理念探索和实践建设"学习型、服务型、创新型"的基层党组织,加强党支部引领示范作用,扎实工作,积极推进高校党建工作。

关键词：三严三实高校党建探索实践