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基于能力培养的环境微生物学实验课程考核模式的改革与实践

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微生物学通报 2019年第1期46卷 203-208页

作者：陈兴都苏含笑杨成建陈胜男刘伟西安建筑科技大学国家级环境类专业实验教学示范中心陕西西安710055

实验考核是独立设置的实验课程教学的重要组成部分,能够为提高教学质量和人才培养提供强有力的支持和保障。结合环境微生物学实验课程特点,构建了以网络预习考核、基础性实验课堂考核和设计性实验实训考核为核心,以科学评价和培养学生... 详细信息

实验考核是独立设置的实验课程教学的重要组成部分,能够为提高教学质量和人才培养提供强有力的支持和保障。结合环境微生物学实验课程特点,构建了以网络预习考核、基础性实验课堂考核和设计性实验实训考核为核心,以科学评价和培养学生综合能力为目标的全过程多元化微生物实验考核体系,并就考核各阶段的具体实施方案、实施效果等问题进行了深入探讨,以期发挥考核的积极反拨作用,不断提高实验教学质量,激发学生实验兴趣,培养动手实践能力和创新思维。

关键词：环境微生物学实验课程考核模式能力培养

“环境工程微生物学”课程的教学改革探索与实践

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微生物学通报 2021年第12期48卷 4963-4971页

作者：陈胜男张海涵黄廷林朱陆莉杨福玲苏含笑陈兴都吴蔓莉王丽西安建筑科技大学环境与市政工程学院陕西西安710055 西安建筑科技大学国家级环境类专业实验教学示范中心陕西西安710055

"环境工程微生物学"是环境科学专业的核心基础课程,如何在教学过程中以学生为中心,注重学生能力培养,是"环境工程微生物学"课程教学改革的重要环节。本文从与实践结合、教学与科研有机结合、构建课程思维导图、挖掘与融入"课程思政"元... 详细信息

"环境工程微生物学"是环境科学专业的核心基础课程,如何在教学过程中以学生为中心,注重学生能力培养,是"环境工程微生物学"课程教学改革的重要环节。本文从与实践结合、教学与科研有机结合、构建课程思维导图、挖掘与融入"课程思政"元素等多样化教学方法进行理论教学的改进。实践证明,"环境工程微生物学"课程的教学改革激发了学生的学习兴趣,提高了学生对知识的应用及理解能力。

关键词：环境工程微生物学工科院校教学改革能力培养

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熔盐法制备锌铝尖晶石粉体及其反应机理

硅酸盐学报 2020年第12期48卷 1953-1959页

作者：高云琴梁杰马爱琼侯星西安建筑科技大学材料科学与工程学院无机非金属材料国家级实验教学示范中心西安710055

以Al2(SO4)3·18H2O和ZnO为原料、Na2SO4为熔盐,采用熔盐法合成了锌铝尖晶石粉体,研究了熔盐用量、合成温度和保温时间对合成锌铝尖晶石的影响,分析熔盐法合成锌铝尖晶石的反应机理,及合成产物的物相组成及微观形貌,采用TG-DSC对比分析... 详细信息

以Al2(SO4)3·18H2O和ZnO为原料、Na2SO4为熔盐,采用熔盐法合成了锌铝尖晶石粉体,研究了熔盐用量、合成温度和保温时间对合成锌铝尖晶石的影响,分析熔盐法合成锌铝尖晶石的反应机理,及合成产物的物相组成及微观形貌,采用TG-DSC对比分析不加熔盐和加10%(质量分数)Na2SO4熔盐2个体系的不同反应过程。结果表明:以Na2SO4为熔盐,加入量10%,焙烧温度1 000℃、保温时间3 h时可以合成高纯锌铝尖晶石粉体;熔盐法合成的锌铝尖晶石晶体大部分呈六棱柱状,少部分呈八面体结构,晶体尺寸100~200 nm;加入Na2SO4可使体系在较低的温度下生成锌铝尖晶石,在液相环境中锌铝尖石生成主要遵循"模板合成"反应机理,小部分遵循"溶解-沉淀"反应机理。

关键词：熔盐法锌铝尖晶石反应过程模板合成反应机理溶解–沉淀反应机理

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新型静水压强实验设备研制及教学改革实践

实验技术与管理 2019年第5期36卷 107-110页

作者：胡静杨成建崔海航陈力西安建筑科技大学环境与市政工程学院国家级环境类专业实验教学示范中心

经全面调研,自主研制了新型静水压强实验设备,既克服了旧式设备的弊端,又增设了新的实验方法,拓展了新的实验教学内容。从实验方法、实验教学内容、实验教学方式3个方面实现了全面的改革创新,并积极开展开放式实验项目,全方位提升了实... 详细信息

经全面调研,自主研制了新型静水压强实验设备,既克服了旧式设备的弊端,又增设了新的实验方法,拓展了新的实验教学内容。从实验方法、实验教学内容、实验教学方式3个方面实现了全面的改革创新,并积极开展开放式实验项目,全方位提升了实验教学质量,有助于高校培养具有创新型、研究型全面发展的高素质人才。

关键词：静水压强设备研制教学改革开放式实验

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生物医用超细晶钛及钛合金的研究进展

中国材料进展 2022年第4期41卷 314-320页

作者：罗雷段西明杨西荣刘晓燕西安建筑科技大学冶金工程学院陕西西安710055 西安建筑科技大学冶金技术国家级实验教学示范中心陕西西安710055

随着生物医用金属材料的市场应用快速增加,生物医用钛及钛合金已成为人体植入物的主要原料,然而相比于不锈钢及钴基合金,常规钛及钛合金虽在生物医用领域各方面性能都较为优异,但作为植入物处于人体较为复杂的环境中时,其各方面性能还... 详细信息

随着生物医用金属材料的市场应用快速增加,生物医用钛及钛合金已成为人体植入物的主要原料,然而相比于不锈钢及钴基合金,常规钛及钛合金虽在生物医用领域各方面性能都较为优异,但作为植入物处于人体较为复杂的环境中时,其各方面性能还有待提高。因此,超细晶钛及钛合金的研发在医用市场具有广阔的前景。目前,市场上超细晶金属材料的制备以剧烈塑性变形工艺为主,其中等通道转角挤压变形的制备方式较为成熟。对生物医用超细晶钛和钛合金的类型及特点作了简单的介绍,着重从等通道转角挤压变形方式制备的超细晶钛及钛合金在生物医学上的耐蚀性、生物相容性、力学性能及疲劳性能等方面进行了简述,对其在医疗市场的未来发展趋势作出了展望,并总结了其未来发展待解决的问题。

关键词：生物医用材料超细晶钛及钛合金等通道转角挤压晶粒细化性能

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自然对流换热实验设备优化改造及教学改革

实验技术与管理 2018年第12期35卷 97-99,103页

作者：胡静刘雅琳严双志西安建筑科技大学环境与市政工程学院国家级环境类专业实验教学示范中心陕西西安710055

对自然对流换热设备进行了优化改造,保留了不影响实验过程的本体部分,优化设计了独立的电加热测量系统和温度测量数显系统,解决了现有实验耗时长、数据采集量小、实验工况不稳定、设备故障等问题。优化改造后的设备提供了更加成熟且灵... 详细信息

对自然对流换热设备进行了优化改造,保留了不影响实验过程的本体部分,优化设计了独立的电加热测量系统和温度测量数显系统,解决了现有实验耗时长、数据采集量小、实验工况不稳定、设备故障等问题。优化改造后的设备提供了更加成熟且灵活的实验条件,使教学方式从传统的验证性实验改革为设计性实验,并在日常的教学实践中体现出诸多优势,具有一定推广价值。

关键词：自然对流换热实验装置设备优化改造教学方式

高校实验室内污染物类型调研及其扩散规律数值研究

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实验室研究与探索 2022年第11期41卷 165-169,217页

作者：张璇胡静李泓辰李振刘安琪孙育坤西安建筑科技大学建筑设备科学与工程学院西安710055 西安建筑科技大学环境与市政工程学院国家级环境类专业实验教学示范中心西安710055

高校实验室内有害污染物会对学生及教师的生命安全构成一定的威胁,有害污染物管理是高校实验室环境与安全管理的重要内容,通过对国内高校实验室的种类、实验过程中产生典型污染物的类型进行调研、分析,确定了三类具有代表性的特征污染... 详细信息

高校实验室内有害污染物会对学生及教师的生命安全构成一定的威胁,有害污染物管理是高校实验室环境与安全管理的重要内容,通过对国内高校实验室的种类、实验过程中产生典型污染物的类型进行调研、分析,确定了三类具有代表性的特征污染物。同时结合对高校实验室通风现状调研和特征污染物扩散规律的数值模拟,给出了不同风速、不同风向、不同扩散速度及不同类型特征污染物的浓度分布特征及速度分布特征。调查结果较为详细地给出了高校实验室内污染物的分类及其扩散特性,为高校实验室通风系统的优化以及系统末端局部排风净化装置的研制提供设计依据。

关键词：实验室污染物特征污染物定向排除数值模拟扩散规律

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新型排风罩性能测定实验装置研制及教学应用

实验技术与管理 2021年第11期38卷 121-124,129页

作者：胡静李安桂崔海航陈力西安建筑科技大学环境与市政工程学院国家级环境类专业实验教学示范中心陕西西安710055 西安建筑科技大学建筑设备科学与工程学院陕西西安710055

基于"工业通风"课程实验教学质量提升及教学改革的需要,从整体结构设计入手到局部协同优化,经多方面技术改进与创新,自主研制了新型排风罩性能测定实验装置。一方面本装置可服务多个实验项目,极大丰富了实验教学内容与教学方式,增强了... 详细信息

基于"工业通风"课程实验教学质量提升及教学改革的需要,从整体结构设计入手到局部协同优化,经多方面技术改进与创新,自主研制了新型排风罩性能测定实验装置。一方面本装置可服务多个实验项目,极大丰富了实验教学内容与教学方式,增强了学生学习兴趣,显著提升了课堂教学效果及实验教学质量;另一方面本装置提供了多工况运行、模块化设计、自主化配置的实验平台条件,有助于锻炼和提高学生的创新思维与实践能力,从硬件基础上有效促进实验教学改革。

关键词：自主研制排风罩性能实验装置教学改革

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基于10N算法的实验室量化管理探析

实验技术与管理 2013年第11期30卷 225-227页

作者：葛碧洲石辉西安建筑科技大学环境与市政工程学院实验中心国家级环境类实验教学示范中心陕西西安710055

分析了实验工作量量化在实验室管理及提高教学水平中的重要作用,提出了实验工作量量化的10N计算法,并探讨了各种影响因素及操作对策。阐明实验室"业绩-成绩-公益"三位一体的绩效量化体系以质量发展为目标,展现实验教学的本质是实事求是... 详细信息

分析了实验工作量量化在实验室管理及提高教学水平中的重要作用,提出了实验工作量量化的10N计算法,并探讨了各种影响因素及操作对策。阐明实验室"业绩-成绩-公益"三位一体的绩效量化体系以质量发展为目标,展现实验教学的本质是实事求是的科学精神。

关键词： 10N算法实验工作量量化考核实验教学管理