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新时代学校文书档案管理流程优化与效率提升研究

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兰台内外 2025年第1期 37-39页

作者：焦鸾西安市东元路学校

文章聚焦新时代学校文书档案管理流程优化与效率提升研究,从文件生命周期理论、信息资源管理理论和流程再造理论三个方面阐述了学校文书档案管理流程优化的理论基础,分析了新时代学校文书档案管理流程优化与效率提升的重要性,并提出了... 详细信息

文章聚焦新时代学校文书档案管理流程优化与效率提升研究,从文件生命周期理论、信息资源管理理论和流程再造理论三个方面阐述了学校文书档案管理流程优化的理论基础,分析了新时代学校文书档案管理流程优化与效率提升的重要性,并提出了优化路径和提升策略。

关键词：文书档案流程优化效率提升

变通炙甘草汤治疗肝肾不足型帕金森病患者的临床观察及对神经元信号相关蛋白的影响

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中国实验方剂学杂志 2025年第4期31卷 166-173页

作者：韦一佛吕富荣姚佳李国年罗贤毅罗蒙文铮铮李秋琦刘一晗杨琳琳左瑞党文欣米芳王晓燕陈志刚刘凡西安市中医医院西安710016 陕西中医药大学陕西咸阳712046 西安宝石花长庆医院西安710201 西安市阎良区中医医院西安710089 北京中医药大学东方医院北京100078

目的:微管关连蛋白-2(MAP-2)、α-微管蛋白(α-tubulin)、突触素(SYP)是神经元信号通信中的重要蛋白。该研究通过观察变通炙甘草汤对帕金森病(PD)患者血清中α-突触核蛋白(α-Syn)及其寡聚体与血清中MAP-2、α-tubulin、SYP的表达的影... 详细信息

目的:微管关连蛋白-2(MAP-2)、α-微管蛋白(α-tubulin)、突触素(SYP)是神经元信号通信中的重要蛋白。该研究通过观察变通炙甘草汤对帕金森病(PD)患者血清中α-突触核蛋白(α-Syn)及其寡聚体与血清中MAP-2、α-tubulin、SYP的表达的影响及其相关性分析,评价变通炙甘草汤基于神经元信号通信介导的α-Syn在体内传播途径对肝肾不足型PD患者的治疗作用的可能机制。方法:符合纳入标准的60例PD患者,随机分为治疗组和对照组,各30例。两组均以抗PD西药治疗为基础,治疗组加用变通炙甘草汤;两组均治疗12周。观察各组患者治疗前及治疗12周后帕金森综合评分量表(UPDRS)评分、中医证候积分、血清α-Syn及其寡聚体、MAP-2、α-tubulin、SYP表达的变化。并对前述血清生物学指标与血清α-Syn及其寡聚体水平进行相关性分析。结果:治疗组患者治疗后中医证候评分、PDRS总分、UPDRS-Ⅱ、UPDRS-Ⅲ分值较本组治疗前明显下降(P<0.05,P<0.01);治疗组患者治疗后较对照组患者治疗后UPDRS总分、UPDRS-Ⅱ、UPDRS-Ⅲ分值明显下降(P<0.05)。治疗后对照组总有效率63.3%(19/30),治疗组总有效率86.7%(26/30);两组临床疗效比较,观察组优于对照组(Z=-2.03,P<0.05);总有效率比较,观察组优于对照组(χ^(2)=5.136,P<0.05)。治疗组患者治疗后血清α-Syn寡聚体水平、血清MAP-2水平较治疗前明显下降(P<0.05,P<0.01);治疗组患者治疗后较对照组患者治疗后血清α-Syn及其寡聚体、血清α-tubulin水平明显下降(P<0.05,P<0.01)。PD患者血清α-Syn与血清MAP-2、α-Syn寡聚体具有相关性(P<0.05,P<0.01),与血清SYP水平无相关性;PD患者血清α-Syn寡聚体与血清MAP-2、α-tubulin具有相关性(P<0.05,P<0.01),与血清SYP水平无相关性;PD患者血清SYP水平与血清MAP2水平具有相关性(P<0.05)。结论:变通炙甘草汤可通过干预α-Syn寡聚体的产生及干预α-Syn在体内通过微管运输途径的传播,从而产生对肝肾不足型PD患者的治疗作用。

关键词：帕金森病 α-突触核蛋白神经元信号通信微管运输变通炙甘草汤

超声评分系统联合MRI对胎盘植入性疾病患者不良妊娠结局的预测模型构建

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国际医药卫生导报 2025年第1期31卷 5-11页

作者：李西娜窦盼李令民西安市人民医院(西安市第四医院)超声影像中心西安710000 西安高新医院超声科西安710000

目的评估超声评分系统联合磁共振成像(MRI)预测胎盘植入性疾病患者不良妊娠结局的效能。方法本研究为横断面研究。选取2021年1月至2024年1月于西安市人民医院(西安市第四医院)接受剖宫产手术的胎盘植入性疾病患者共180例为研究对象。根... 详细信息

目的评估超声评分系统联合磁共振成像(MRI)预测胎盘植入性疾病患者不良妊娠结局的效能。方法本研究为横断面研究。选取2021年1月至2024年1月于西安市人民医院(西安市第四医院)接受剖宫产手术的胎盘植入性疾病患者共180例为研究对象。根据北京大学第三医院建立的胎盘植入超声评分系统对患者进行产前超声评分,且所有患者产前均接受MRI并纳入5项MRI征象。收集所有患者临床资料,以术中子宫破裂、术中出血量≥1500 ml、子宫切除或产后严重感染为不良妊娠结局,将患者分为正常结局组(99例)及不良结局组(81例)。采用logistic回归分析胎盘植入性疾病患者不良妊娠结局的影响因素并构建列线图模型。采用受试者操作特征曲线(ROC)、校准曲线及决策曲线评价预测模型。采用独立样本t检验、秩和检验、χ^(2)检验进行统计学分析。结果正常结局组年龄(33.57±3.82)岁,不良结局组年龄(34.56±3.68)岁,差异无统计学意义(P>0.05)。不良结局组孕次、产次分别为4(3,5)、1(1,2),多于正常结局组的3(2,4)、1(1,1);不良结局组分娩孕周为(35.12±2.54)周,短于正常结局组的(36.68±2.31)周;不良结局组超声评分为(11.05±1.15)分,高于正常结局组的(7.00±1.00)分;不良结局组胎盘内增生血管征象(血窦)、T2相胎盘内黑带、子宫外突、子宫颈受侵、子宫膀胱交界面增生血管例数分别为64、67、62、18、63,均多于正常结局组的37、36、32、4、35,差异均有统计学意义(均P1,P<0.05)。根据多因素logistic回归分析结果构建列线图模型,对列线图模型进行ROC分析,灵敏度为97.50%,特异度为94.90%,约登指数为0.924,曲线下面积(AUC)为0.980(0.961~0.999)。结论超声评分系统联合MRI可以有效预测胎盘植入性疾病患者的不良妊娠结局。通过适当的评分和成像标准,能够更准确地识别高风险患者,从而采取干预措施以改善妊娠结局。列线图模型的高灵敏度和特异度进一步证实了这种预测方法的临床应用价值,为高风险妊娠管理提供了重要工具。

关键词：磁共振成像超声评分系统胎盘植入性疾病不良妊娠结局预测模型

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新课改背景下如何培养学生综合素养

基础教育论坛 2025年第2期 18-20页

作者：张同光陕西省西安市西咸新区沣东新城高新学校

培养学生综合素养是本轮新课改的重要任务。小学语文课程以其丰富的内容、多样的形式和注重实践的特点,为培养学生的综合素养提供了良好的资源和平台。本文通过详细阐述培养学生综合素养的核心概念和重要性,提出充分利用小学语文教学资... 详细信息

培养学生综合素养是本轮新课改的重要任务。小学语文课程以其丰富的内容、多样的形式和注重实践的特点,为培养学生的综合素养提供了良好的资源和平台。本文通过详细阐述培养学生综合素养的核心概念和重要性,提出充分利用小学语文教学资源和优势,培养学生自主学习能力、语感能力、写作能力、社交素养和创新素养等综合素养的实施策略。

关键词：新课改小学语文综合素养

科学家精神融入高中地理教学的案例开发研究——以“地球的历史”为例

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中学地理教学参考 2025年第08期 12-16+2页

作者：雷苗苗李志伟王金安西安铁一中国际合作学校西安市铁一中学

将科学家精神融入高中地理教学是传承和发展中华优秀传统文化、落实立德树人根本任务的途径之一。文章将科学家精神与探究式教学法相结合,构建了“一核四步二统筹”的教育路径和策略框架,并以人教版教材高中地理必修第一册“地球的历史... 详细信息

将科学家精神融入高中地理教学是传承和发展中华优秀传统文化、落实立德树人根本任务的途径之一。文章将科学家精神与探究式教学法相结合,构建了“一核四步二统筹”的教育路径和策略框架,并以人教版教材高中地理必修第一册“地球的历史”为例,开发相应教学案例,以期实现地理学科核心素养培育与弘扬科学家精神之间的统筹协调。

关键词：科学家精神地理学科核心素养地球的历史

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大概念指引下初中地理单元整合教学初探

科教文汇 2025年第05期 185-188页

作者：李乃伟西安市莲湖第一学校

大概念视角下的单元整合教学，可以使分散在不同章节和模块的碎片化知识更加系统化和结构化，在学生头脑中建构思想、观点或看法，有利于核心素养培养的落地。该文以“地形”为主题整合教材，凝练大概念，提出大概念指引下的地理单元整... 详细信息

大概念视角下的单元整合教学，可以使分散在不同章节和模块的碎片化知识更加系统化和结构化，在学生头脑中建构思想、观点或看法，有利于核心素养培养的落地。该文以“地形”为主题整合教材，凝练大概念，提出大概念指引下的地理单元整合教学实施的一般路径，并进行了教学实践。

关键词：大概念单元整合核心素养

配戴角膜塑形镜儿童停用低浓度阿托品前后近视进展情况

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国际眼科杂志 2025年第1期25卷 134-139页

作者：王耀增李盼王瑾鹿子康中国陕西省西安市第一医院眼科 710002

目的:对比观察角膜塑形镜联合低浓度阿托品治疗的儿童在停用低浓度阿托品前后的近视进展情况,判断角膜塑形镜配戴者的停药反弹效应并根据瞳孔直径变化分析其产生原因。方法:前瞻性病例对照研究。纳入2022-01/06就诊于西安市第一医院应... 详细信息

目的:对比观察角膜塑形镜联合低浓度阿托品治疗的儿童在停用低浓度阿托品前后的近视进展情况,判断角膜塑形镜配戴者的停药反弹效应并根据瞳孔直径变化分析其产生原因。方法:前瞻性病例对照研究。纳入2022-01/06就诊于西安市第一医院应用角膜塑形镜并联合0.01%阿托品眼用凝胶控制近视儿童80例,1 a后根据是否停药分为停药组(A组,40例)和继续用药组(B组,40例),观察A组儿童停药前后1 a内的眼轴(AL)和等效球镜度(SE)变化,分析停药前后的近视进展情况,并对比观察A组和B组儿童2 a内的AL、瞳孔直径(PD)和SE变化,并分析PD与AL增长量的关系。结果:A组儿童在停药后0.5、1 a时AL分别增长0.17±0.23、0.29±0.18 mm,均大于停药前0.5、1 a(t=5.318、2.983,均P0.05)。联合用药时A组和B组在基线,随访0.5、1 a时的AL、PD变化均无差异(均P>0.05),随访1.5 a时A组的AL增长量大于B组(0.32±0.27 mm vs 0.26±0.20 mm,t=7.363,P<0.001),PD小于B组(3.60±1.25 mm vs 4.12±1.92 mm,t=-7.541,P<0.001),随访2 a时A组的AL增长量大于B组(0.44±0.18 mm vs 0.32±0.14 mm,t=5.709,P<0.001),PD小于B组(3.67±1.31 mm vs 4.02±1.67 mm,t=-4.281,P<0.001)。2 a内每0.5 a及每1 a随访时线性回归分析显示,PD和AL增长量呈负相关(R^(2)=-0.156、-0.190,均P<0.001)。结论:配戴角膜塑形镜的儿童停用低浓度阿托品后,AL较停药前增长较快,PD缩小而SE变化不大。较继续用药的情况相比,停止用药会导致AL进展较快而屈光度变化不大,且在配戴角膜塑形镜时瞳孔直径越大AL进展越慢。

关键词：角膜塑形镜低浓度阿托品近视眼轴等效球镜度瞳孔直径

养老机构慢病患者合理用药知信行状况调查及影响因素分析

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卫生职业教育 2025年第3期43卷 148-152页

作者：李梦怡孔敏郑渊殷继超西安市卫生学校陕西西安710054

目的了解养老机构慢病患者合理用药知信行现状,为养老机构慢病患者合理用药提供参考。方法采用问卷调查法,2023年7—10月对西安市3家医养结合型养老机构的慢病患者进行调查,采用独立样本t检验和单因素方差分析检验合理用药知信行水平在... 详细信息

目的了解养老机构慢病患者合理用药知信行现状,为养老机构慢病患者合理用药提供参考。方法采用问卷调查法,2023年7—10月对西安市3家医养结合型养老机构的慢病患者进行调查,采用独立样本t检验和单因素方差分析检验合理用药知信行水平在一般人口学资料间的差异,采用多元线性回归分析影响合理用药知信行水平的因素。结果回收有效问卷298份。老年慢病患者用药知信行测评问卷总分为(28.77±13.66)分,用药知识、用药信念和用药行为维度得分分别为(16.65±10.54)分、(3.42±2.14)分、(8.69±3.33)分,得分率分别为46.3%、48.9%、72.4%。多元线性回归分析结果显示,学历、退休前职业、自理能力是用药知识的影响因素,是否申报慢病门诊和自理能力是用药信念的影响因素,退休前职业和自理能力是用药行为的影响因素。结论西安市养老机构慢病患者合理用药知信行水平还有待提高,养老机构应针对性采取相关措施加强合理用药宣教,提升慢病患者合理用药水平。

关键词：养老机构慢病患者合理用药

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打造“五叶”光彩品牌,让每个生命闪耀光彩

北京教育(普教版) 2025年第2期 29-30页

作者：无北京市二十一世纪国际学校

北京市二十一世纪国际学校依托五支志愿者服务队,创建“五叶”光彩党建品牌,以党组织引领五支志愿者队伍建设,以志愿服务凝心聚力,助力学校高质量发展。“五叶”光彩党建品牌中,“绿叶”代表满足学生需求,做好课后服务工作;“红叶”代... 详细信息

北京市二十一世纪国际学校依托五支志愿者服务队,创建“五叶”光彩党建品牌,以党组织引领五支志愿者队伍建设,以志愿服务凝心聚力,助力学校高质量发展。“五叶”光彩党建品牌中,“绿叶”代表满足学生需求,做好课后服务工作;“红叶”代表关爱学生心理,做好心理干预工作;“橙叶”代表帮扶教师成长,做好教师发展工作;“蓝叶”代表惠及社区群众,做好社区服务工作;“黄叶”代表奉献爱心,做好社会公益事业。五个方面以学生为圆心,从课内延伸到课外,再到支持学生发展的教师、社区和社会,助力学生发展、教师成长、社会和谐,让师生感受到党组织和党员就在身边,让党旗在落实立德树人根本任务的教育一线高高飘扬。

关键词：教师成长立德树人关爱学生奉献爱心五叶社会公益事业二十一世纪志愿服务