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检索条件"机构=西安市第八十六中学"
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深度学习视域下的高中地理情境教学建构--以“热力环流”为例
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地理教学 2024年 第18期 37-41页
作者: 陈映珊 广州第八十六中 广东广州510700
深度学习具有突出的情境化特征。情境促进深度理解的达成,也是迁移发生的必要场域。指向理解迁移的高中地理情境教学建构策略包括:创设真实情境,引导学生深度体验;设置情境问题,引导学生深度思考;布置情境任务,引导学生深度对话;构建思... 详细信息
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生活化教育理念下小学数学兴趣课堂的建设策略
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读写算 2024年 第4期 65-67页
作者: 张梅 甘肃省兰州第八十六中
生活化教育理念要求将教育与生活紧密结合,让学生走出课堂,自主学习,结合这一理念,现代小学数学教育应当着手建设兴趣课堂。出于这一目的,文章研究中将结合小学数学课堂教育现状,围绕生活化教育理念,分析兴趣课堂建设必要性,后... 详细信息
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基于教学评一体化的高中英语写作教学模式研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第8期 0151-0154页
作者: 张子晶 广州第八十六中 广东广州510700
新课标下的高中英语写作教学是以“提升学生综合能力、培养学科核心素养”为出发点和落脚点的,而在这个过程中教学评一体化模式得到了重视并广泛运用在了具体的教学中,充分展示出了当前教育教学的现代化、系统化和先进化特征,并在推动... 详细信息
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立论要正且新,论证要严而透
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作文成功之路 2024年 第29期 26-28页
作者: 冯晓霞 甘肃省兰州第八十六中
正确、新颖的观点是文章的灵魂,严谨、透彻的论证是文章的筋骨,一篇优秀的议论文必须具备站得住脚的论点以及逻辑严密的论证。那么怎样才能写好议论文呢?一、吃透材料,不确定非主流观点从当前议论文命题趋势来看,命题者大多会给出...
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“双减”背景下的小学数学微课教学探索
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读写算 2024年 第4期 59-61页
作者: 罗经银 甘肃省兰州第八十六中
“双减”政策的出台极大地减轻了学生的学习负担,同时对教师教学能力提出了更高的要求。小学数学作为一门基础性课程,因其学科特点对于绝大多数学生而言具有一定的学习难度,更需要教师创新教学理念与方法,为学生“减负增效”。微课... 详细信息
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“教—学—评”一体化指导下的高中思政课教学研究
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教学管理与教育研究 2024年 第13期9卷 86-88页
作者: 孙虎乙 广东省广州第八十六中 510000
本文基于新课标理念,积极探索“教—学—评”一体化在高中思想政治学科的实践路径,提出依据学情合理制订教学目标、遵循目标细化多样教学活动、过程结果相结合优化教学评价等策略,使教学更加贴近学生的实际需求,从而将“教—学—评”一... 详细信息
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正念养育对中学生学业成绩的影响——亲子关系与社会适应性的链式中介作用
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中小学心理健康教育 2024年 第7期 17-21页
作者: 王树林 广东省广州第八十六中 广州510700
通过对中学生及其家长的问卷调查,探讨了正念养育对学业成绩的影响,以及亲子关系和社会适应性的中介作用。结果发现:父母的正念养育水平与中学生的学业成绩呈正相关;亲子关系在正念养育和学业成绩之间起完全中介作用;社会适应性在正念... 详细信息
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深度学习导向下"先学后教"教学模式在初中数学教学的实践探究
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科教导刊(电子版) 2024年 第7期 211-213页
作者: 吴素华 广东省广州第八十六中 广东 广州 510700
在"先学后教"模式里,每节课前都让学生带着教师布置的任务和既定目标进行自学,教师再根据学生学习情况,以学定教.这种教学模式贯彻体现了"以学生为本"的新课程理念,有利于学生进行深度学习,发展核心素养.文章旨在探讨在深度学习的理论... 详细信息
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哺乳动物体内的糖胺聚糖是氨基酸还是糖类
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生物学教学 2024年 第8期49卷 81-83页
作者: 贾菲 陕西省西安市第八十中学 西安710003
糖胺聚糖是哺乳动物体内一种特殊的多糖物质,具有复杂的生物作用及功能,本文将对糖胺聚糖家族的成员及其一般结构、功能及临床应用做详细介绍,以期为中学生物学相关内容的教学提供参考资料。
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基于高考命题理念变化的中学语文教学变革
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语文建设 2024年 第13期 21-25页
作者: 廖蔚芬 陕西省西安市第八十中学
高考语文命题由与课标“对接”逐渐发展到与课标“衔接、契合”,形成了引导教学、关联教材、创新命题、导向学以致用并减少机械刷题等命题理念,重视思辨并引导创新思维品质的培养。在此背景下的中学语文教学,应在课程标准引领下,与高考... 详细信息
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