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检索条件"机构=西安培华学院体育部"
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滞动针干预“激痛点”对肌筋膜疼痛综合征模型大鼠中枢镇痛的作用机制
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中国组织工程研究 2025年 第17期29卷 3614-3623页
作者: 赵丽萍 陈艺箔 王雅倩 李之彤 张琪 苟波 西安体育学院研究生 陕西省西安市710068 西安中医院脑病医院 陕西省西安市710068 西安体育学院国家体育总局运动技术分析与技能评定重点实验室 陕西省西安市710068 西安体育学院运动与健康科学学院 陕西省西安市710068
背景:滞动针治疗肌筋膜疼痛综合征的镇痛效果显著,但镇痛机制尚不明确。目的:探索滞动针干预激痛点缓解肌筋膜疼痛综合征疼痛的作用机制。方法:按照随机数字表法将54只SD大鼠随机分为空白组(n=16)和造模组(n=38),造模组采用“打击结合... 详细信息
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体育赛事报道对大学生体育教育的影响
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新闻战线 2014年 第12期 200-201页
作者: 雷耿华 西安培华学院体育部
近些年来,随着我国体育事业的迅速发展与奥运会的成功举办,国内各大媒体对于体育赛事的报道也逐渐频繁起来。这些精彩激烈的报道不但在很大程度上宣传了各类体育赛事,还大大提高了媒体自身的知名度。本文主要针对体育赛事的媒体报道展... 详细信息
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力量耐力训练对大鼠骨骼肌超微结构和酶的影响
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西安体育学院学报 2007年 第6期24卷 70-72页
作者: 许竞 高虹 周里 王煜 西安体育学院人体科学系 西安710068 西安培华学院体育部 西安710065
研究旨在观察力量耐力训练对大鼠骨骼肌的超微结构以及氧化酶与无氧酶含量的影响,结果发现:受6 w力量耐力训练的影响,Gn、LDH、SDH以及ATPase含量明显升高,肌纤维排列整齐、线粒体体积增大,数量增多,线粒体嵴致密,表明力量耐力训练可以... 详细信息
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终身教育理论与高校体育教师继续教育
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教育与职业 2012年 第11期 69-70页
作者: 廖春龙 雷耿华 西安电子科技大学体育部 西安培华学院体育部
如何加强体育教师队伍的继续教育,是当前我国高校体育教育必须面对的问题。文章以终身教育理论为起点,分析终身教育理论的特点以及赋予教师继续教育的新意义,进而阐述了终身教育理论对高校体育教师继续教育的启示:终身教育理论是高校体... 详细信息
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新时代我国红色体育文化传承及发展路径研究
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西安体育学院学报 2021年 第5期38卷 513-519页
作者: 王硕 张安琪 匡小红 郭伟 杨占军 苏渺词 西安体育学院 西安710068 西安培华学院 西安710100
以新时代习近平总书记关于“红色资源”“文化自信”“体育强国”等重要论述为指导,运用文献资料法、逻辑分析法等方法对我国红色体育文化的开发价值、传承现状、发展困境以及推广路径等方面进行梳理,探讨如何将传承弘扬红色体育文化与... 详细信息
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不同类型贴布对慢性踝关节不稳患者行走时踝关节运动学的影响
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中国组织工程研究 2025年 第14期29卷 2989-2994页
作者: 柳青 马刚 曹建玲 张宇 熊优 何瑞波 西安体育学院 陕西省西安市710068 中国人民武装警察队后勤学院卫生勤务系 天津市300309
背景:慢性踝关节不稳患者行走时倾向于过度足内翻,这将增加步行周期支撑相踝关节扭伤的风险。临床医生常使用肌内效贴布或运动贴布进行踝关节贴扎。由于肌内效贴布具有弹性,而运动贴布无法拉伸,因此两者技术应用和生理机制存在差异,进... 详细信息
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对乒乓球教学中练习形式的探索
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网络财富 2009年 第6期 175-176页
作者: 马德厚 西安培华学院体育部
在乒乓球教学中贯彻套路的思想来练习,可以使学生认识到动作结构中的任何一个环节都是必不可少的,预防动作的不完整性。在进行基本技术教学的同时,辅之以乒乓球另类活动方式,既可丰富活动形式,又拓展了课堂教学内容,对掌握乒乓球基本技... 详细信息
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体育公共服务的基础理论梳理与框架构建
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新西 2016年 第5期 169-170页
作者: 黄生勇 徐国富 苟定邦 雷耿华 马德厚 周强 西安培华学院体育部
体育公共服务是社会公共服务的一项重要内容,而公共服务供给是公共服务的核心问题。本文针对目前社区体育存在的问题,试图从追溯世界公共服务发展的脉络做起,并对其理论来源和理论基础进行梳理和归纳,认为体育公共服务供给的主要理论基... 详细信息
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体育教学中创造良好的课堂气氛
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新西(下半月) 2009年 第5期 242-243页
作者: 张战涛 西安培华学院体育部
体育课堂教学中,如果能注意建立良好的师生关系,加强与学生的互动,以自己的积极情感、机智幽默和人格魅力感染学生,采取形式多样的教学方法,培养学生的自信,激发学生的学习兴趣,就能创造一个充满生机、和谐、民主的课堂气氛,从而提高... 详细信息
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基于运动健身信念模型的体育锻炼习惯本质分析
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明日风尚 2017年 第21期 219-220页
作者: 马德厚 西安培华学院体育部
大学生运动健身信念直接影响其体育锻炼习惯的形成,而运动健身信念和体育锻炼习惯的培养,都需要建立在心理学基础以及多种机制之上。大学生个体对于运动健身的认知体验及其从事体育锻炼的态度倾向、情感意志和行为表现,对于高校体育教... 详细信息
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