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思维导图在高中英语语法教学中的应用策略

高考 2025年第4期 85-87页

作者：陈小妮福建省漳州市芗城中学

随着我国教育事业的不断发展，日常教学活动中出现了许多高效的教学模式，思维导图就是其中一个。为了实现其在语法教学中的高效应用，英语教师要遵循“由分散到集中、由分散到系统”的原则，注重思维导图的简洁性和可读性，搭建开放性... 详细信息

随着我国教育事业的不断发展，日常教学活动中出现了许多高效的教学模式，思维导图就是其中一个。为了实现其在语法教学中的高效应用，英语教师要遵循“由分散到集中、由分散到系统”的原则，注重思维导图的简洁性和可读性，搭建开放性平台，带领学生借助思维导图整理语法知识框架，强化高中生对英语语法知识的系统理解和掌握，进一步发展高中生英语核心素养。基于此，本文就思维导图在高中英语语法教学中的应用策略展开探究。

关键词：高中英语语法思维导图应用策略

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提升街道软实力传播创城正能量

党的生活（青海） 2016年第6期 50-51页

作者：张晓霞西宁市城中区饮马街办事处

饮马街办事处位于城中区东北隅，东以花园北街、五一路为界，南以东大街为界，西以北大街、省卫生职业技术学院以西、七一路小学以东为界，北与城北区隔河相望。

关键词：软实力能量传播街道职业技术学院办事处小学

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慢阻肺与肺康复治疗

家庭生活指南 2023年第12期 187-188页

作者：朱昆青海省西宁市城中区沈家寨中心卫生院

慢阻肺是临床常见疾病，多见于老年人、长期吸二手烟者、长期处于空气污染严重环境内者。该病对患者的生活质量影响较大，因此一定要重视慢阻肺的治疗。一关于慢阻肺（一）慢阻肺的临床表现1典型症状活动后呼吸困难，常于剧烈活动后出...

慢阻肺是临床常见疾病，多见于老年人、长期吸二手烟者、长期处于空气污染严重环境内者。该病对患者的生活质量影响较大，因此一定要重视慢阻肺的治疗。一关于慢阻肺（一）慢阻肺的临床表现1典型症状活动后呼吸困难，常于剧烈活动后出现，之后会逐渐加重；喘息和胸闷，多见于病情较重者、急性加重者；咳嗽，夜间多为阵咳，晨间咳嗽明显；咳痰，

关键词：

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基于思考的教学设计和实践

青海教育 2017年第4期 19-20页

作者：林云竹西宁市城中区教学研究室

通过反复解读文本，结合课程标准和学生实际，明确了语文教学与独特神话教学二者统一与融合的教学价值，确定教学目标和教学内容，在此基础上从取、把握、回归三个角度进行了课堂教学实践，具有启发性。

关键词：文本解读教学价值目标内容课堂实践

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副校长在学校管理中的角色定位

青海教育 2023年第3期 37-37,39页

作者：周红西宁市城中区教学研究室

学校管理者最主要的任务是促进学生的成长和发展。而教育对人的成全,不应该仅仅关注对学生生命发展的成全,更应该关注教师职业生命发展的成全。帮助教师实现自身职业发展,成全每一位教师教育生命中最为完整的自我,并以此直接影响学生,... 详细信息

学校管理者最主要的任务是促进学生的成长和发展。而教育对人的成全,不应该仅仅关注对学生生命发展的成全,更应该关注教师职业生命发展的成全。帮助教师实现自身职业发展,成全每一位教师教育生命中最为完整的自我,并以此直接影响学生,是一所学校办学成功的不二法门。在成全教师职业发展的道路上,副校长应该努力成为教师的“重要他人”。

关键词：副校长学校管理角色定位重要他人

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小学生汉字书写监测意义与方法探究

青海教育 2018年第9期 34-35页

作者：林云竹西宁市城中区教学研究室

书写是语文学习过程中必不可少的基础环节和重要组成部分,同时也是对学生观察能力、思维能力的训练与提升过程。有必要就学生的汉字书写进行监测,了解学生书写的全过程,发现问题,寻找改进方法,帮助师生提炼书写教学中应注意的要素,不断... 详细信息

书写是语文学习过程中必不可少的基础环节和重要组成部分,同时也是对学生观察能力、思维能力的训练与提升过程。有必要就学生的汉字书写进行监测,了解学生书写的全过程,发现问题,寻找改进方法,帮助师生提炼书写教学中应注意的要素,不断提升书写教学质量。本文据此探讨了书写监测的意义与方法。

关键词：小学生汉字书写监测方法

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初中数学课堂教学中自主探究模式的探讨

初中数学课堂教学中自主探究模式的探讨

2018年“教育教学创新研究”高峰论坛

作者：白占寿青海省西宁市城中区逯家寨学校

教师是创新课堂的建设者,课堂是师生合作探究的"研究室",学习过程是师生积极互动、共同发展、富于创造性的活动.通过近几年的新课程实验,结合教学实践研究,尝试构建一个力图改变学生学习方式的数学教学模式——自主探究的课堂教学模式,... 详细信息

教师是创新课堂的建设者,课堂是师生合作探究的"研究室",学习过程是师生积极互动、共同发展、富于创造性的活动.通过近几年的新课程实验,结合教学实践研究,尝试构建一个力图改变学生学习方式的数学教学模式——自主探究的课堂教学模式,从以往课堂上"单一、被动的学习方式"向多样化的学习方式转变,促进新型的自主探究、合作交流、操作实践等学习方式生成和建立。

关键词：数学课堂初中数学数学教学

来源： cnki会议评论

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小学语文教学中联结策略研究与实践初探

青海教育 2023年第3期 42-43页

作者：林云竹西宁市城中区教学研究室

联结策略是学生学习过程中使用频率较高、运用较广的阅读策略。本文基于教学实践,梳理了联结策略在小学语文阅读教学中的运用方法与路径,以期对教师的教与学生的学有所裨益。

关键词：小学语文阅读教学联结策略方法路径

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小学英语教研组建设的有效策略

青海教育 2016年第9期 32-33页

作者：邱军西宁市城中区教学研究室

本文从所在区域小学英语教研组建设成效低的现状出发,总结了小学英语教研组建设存在的共性问题,并针对存在的问题提出了更新理念、构建愿景、丰富主题和形成文化四个方面的建设策略。

关键词：小学英语教研组建设策略