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主体视域下英语自主阅读教学创新实践

中学生英语 2024年第18期 35-36页

作者：张琪甘肃省西和县汉源镇初级中学

在新课改大背景下，培养学生的学科核心素养已经成为必然要求，教学呈现出崭新局面。“教课文”变为“学课文”，这是教师现代教学理念的体现，也是崭新的教学觉醒。为了更好地践行新课改理念，教师要在学科教学中不断摸索、不断实践，...

在新课改大背景下，培养学生的学科核心素养已经成为必然要求，教学呈现出崭新局面。“教课文”变为“学课文”，这是教师现代教学理念的体现，也是崭新的教学觉醒。为了更好地践行新课改理念，教师要在学科教学中不断摸索、不断实践，找到教学突破点，对课堂展开创意探索。学生作为课堂教学最活跃、最重要的因子，其在学习过程中发挥的作用无可代替。在教学实践中，如果教师能够以生为中心点，抓住学生身心发展特点，设置契合度较高的教学活动，定能更好地挖掘教学积极因子，为英语课堂教学带来崭新变化。在初中英语教学中，

关键词：

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初中生物学教学中的生态课堂教学模式

读写算 2024年第17期 14-16页

作者：吕嫒嫒甘肃省陇南市西和县汉源镇初级中学

随着素质教育的深入推进，生态课堂教学模式作为一种新型的教学模式，逐渐在初中生物学教学中得到应用。本文以人教版初中生物学教材为例，分析了生态课堂教学模式在初中生物学教学中的应用价值，探讨了如何在初中生物学教学中实施生态... 详细信息

随着素质教育的深入推进，生态课堂教学模式作为一种新型的教学模式，逐渐在初中生物学教学中得到应用。本文以人教版初中生物学教材为例，分析了生态课堂教学模式在初中生物学教学中的应用价值，探讨了如何在初中生物学教学中实施生态课堂教学模式，并提出相应的教学策略，旨在为初中生物学教学提供新的思路和方法。

关键词：初中生物学生态课堂教学模式人教版教学策略

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初中数学解题思维模式的培养与研究

数理天地（初中版） 2024年第5期 48-49页

作者：张长龙甘肃省陇南市西和县汉源镇初级中学 742100

初中数学解题思维模式的培养需要初中数学教师从学生的实际情况入手,从思维目标、清晰的思维脉络、指引正确的解题中心等几个角度入手.思维模式的培养需要细致地分析初中数学知识点的不同,找到思维发散和题目之间的切入点,理清每个类型... 详细信息

初中数学解题思维模式的培养需要初中数学教师从学生的实际情况入手,从思维目标、清晰的思维脉络、指引正确的解题中心等几个角度入手.思维模式的培养需要细致地分析初中数学知识点的不同,找到思维发散和题目之间的切入点,理清每个类型的数学题目最需要的思维能力是什么,从而有针对性地加强学生解题思维模式的培养,进而提高学生的解题效率.

关键词：初中数学解题思维培养探究

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在初中数学教学中培养学生反思能力的策略

数理天地（初中版） 2024年第12期 119-121页

作者：冯代军甘肃省西和县何坝镇初级中学 742100

在素质教育背景下,对现代教育教学活动提出了许多新要求,初中数学对于提升学生思维能力发挥着重要作用,而在数学课堂教学中教师有意识地培养学生的反思能力,是培养学生综合素质的重要体现.数学教师应突破固有教学思维的束缚,打造多元环... 详细信息

在素质教育背景下,对现代教育教学活动提出了许多新要求,初中数学对于提升学生思维能力发挥着重要作用,而在数学课堂教学中教师有意识地培养学生的反思能力,是培养学生综合素质的重要体现.数学教师应突破固有教学思维的束缚,打造多元环境促进学生反思能力的提升.本文针对初中数学课堂培养学生反思能力的具体策略进行分析,希望可以有效发展学生的学科核心素养.

关键词：初中数学课堂教学学生培养

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初中美术教学中学生绘画技能的培养策略

智力 2024年第2期 179-182页

作者：潘春燕甘肃省陇南市西和县北川初级中学

初中美术教学对培养学生审美能力、逻辑能力以及创造能力等各项能力有着重要作用。因此，初中美术教师在教学中要做出积极改变，明确在教学中培养学生绘画技能的重要价值，然后基于价值意义研究具体可行的教学策略，有效激发学生的绘画... 详细信息

初中美术教学对培养学生审美能力、逻辑能力以及创造能力等各项能力有着重要作用。因此，初中美术教师在教学中要做出积极改变，明确在教学中培养学生绘画技能的重要价值，然后基于价值意义研究具体可行的教学策略，有效激发学生的绘画技能学习兴趣与热情，稳步提高学生的绘画技能，发展美术核心素养。文章先分析了初中美术教学的现状，然后提出了几点初中美术教学中培养学生绘画技能的有效教学策略，以供参考。

关键词：初中美术学生绘画技能教学策略

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基于学科核心素养的初中历史教学策略探究

中华活页文选(教师版) 2024年第10期 124-126页

作者：陈晓丽甘肃省陇南市西和县北川初级中学

随着我国新课改的不断推进以及素质教育理念的深入人心，初中历史学科核心素养培养受到了越来越多人的关注和重视。初中历史教师在深入研究学科教学目标、教学规划以及学科核心素养内涵的基础上，应结合自身专业知识和教学经验，探索更... 详细信息

随着我国新课改的不断推进以及素质教育理念的深入人心，初中历史学科核心素养培养受到了越来越多人的关注和重视。初中历史教师在深入研究学科教学目标、教学规划以及学科核心素养内涵的基础上，应结合自身专业知识和教学经验，探索更加有效的教学方法。文章简单分析了初中历史学科核心素养的内涵以及初中历史教学存在的问题，进而论述了基于核心素养理念开展初中历史教学的意义和策略。

关键词：初中历史核心素养教学策略

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以应用能力发展为导向的初中数学教学研究

智力 2024年第11期 40-43页

作者：石小琦甘肃省陇南市西和县北川初级中学

数学是基础学科，其系统性、逻辑性、实用性以及条理性等特点都非常鲜明，教师在教学中需要注意这些特点，同时考虑学生的思维特点和心理特点等，设计科学的教学活动。以应用能力发展为导向的数学教学，既能够发挥出学生的主体作用，又... 详细信息

数学是基础学科，其系统性、逻辑性、实用性以及条理性等特点都非常鲜明，教师在教学中需要注意这些特点，同时考虑学生的思维特点和心理特点等，设计科学的教学活动。以应用能力发展为导向的数学教学，既能够发挥出学生的主体作用，又能够全面发展学生的创新能力、操作能力以及思维能力等，进而提升学生的数学学习水平。对此，文章简析了以应用能力发展为导向的初中数学教学意义，并详细探究了相关策略。

关键词：应用能力发展导向初中数学

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同伴合作在初中英语写作教学中的运用探究

校园英语 2024年第19期 37-39页

作者：王彩霞甘肃省陇南市西和县北川初级中学

写作教学一直是初中英语教学的重要组成部分，备受教师重视和关注。但由于各种因素，学生的英语写作质量和水平一直难以有效提高。在新课改推动下，初中英语教师在写作教学中尝试运用同伴合作教学模式来提升写作教学质量和效率。本文从... 详细信息

写作教学一直是初中英语教学的重要组成部分，备受教师重视和关注。但由于各种因素，学生的英语写作质量和水平一直难以有效提高。在新课改推动下，初中英语教师在写作教学中尝试运用同伴合作教学模式来提升写作教学质量和效率。本文从初中英语写作教学现状和同伴合作在初中英语写作教学中运用的优势两方面入手，探究了同伴合作在初中英语写作教学中的运用策略，以期找到适合初中学生的写作教学策略和写作学习方法，提高初中英语写作教学质量和效率。

关键词：同伴合作初中英语写作教学运用探究

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初中物理实验教学中学生动手能力的培养

新课程 2024年第9期 160-162页

作者：张勤学甘肃省陇南市西和县北川初级中学

随着国内教育改革的持续深化，初中物理实验教学开始逐渐受到广大教育工作者的重视。实验教学不仅是物理知识传授的重要途径，更是培养学生动手能力、实践能力和创新精神的重要手段。因此在初中物理实验教学中加强学生动手能力的培养显...

随着国内教育改革的持续深化，初中物理实验教学开始逐渐受到广大教育工作者的重视。实验教学不仅是物理知识传授的重要途径，更是培养学生动手能力、实践能力和创新精神的重要手段。因此在初中物理实验教学中加强学生动手能力的培养显得尤为重要。本文以人教版九年级物理教材第十七章“欧姆定律”为例，探讨如何在实验教学中有效培养学生的动手能力，并深入分析其在初中物理实验中的价值。教师通过课堂实施兴趣驱动、条件保障、竞赛促进、探究引导和反馈强化等教学策略，旨在全面提升学生的动手能力和物理学习效果。

关键词：

来源：博看期刊