检索结果-南通市图书馆

“以课促研”研究生核心课程改革模式的路径探寻——西南政法大学“中国刑法学总论”课改探索的总结与思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学位与研究生教育 2023年第4期 8-12页

作者：石经海张梓昂西南政法大学法学院重庆401120

为提升研究生培养质量,西南政法大学刑法学科自2014年开启了基于核心课程的研究能力培养改革,逐步形成了“以课促研”的研究生核心课程改革模式,即以提升研究生研究能力为基点,通过改革教学内容、创新教学方法、管理方式、考核方式等路... 详细信息

为提升研究生培养质量,西南政法大学刑法学科自2014年开启了基于核心课程的研究能力培养改革,逐步形成了“以课促研”的研究生核心课程改革模式,即以提升研究生研究能力为基点,通过改革教学内容、创新教学方法、管理方式、考核方式等路径,对传统研究生教育教学模式进行全面改进,以让研究生培养切实回归“研究”本体,确保研究生的研究能力全面提升。

关键词：以课促研研究生教育课程改革

西南政法大学经济法学院实行研究生实务导师制的实践与经验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

经济法论坛 2013年第2期 345-351页

作者：叶明西南政法大学

为回应改革研究生培养模式的呼声,提高法学研究生的实务能力,西南政法大学经济法学院从2012年4月开始,在全校率先开展了法学研究生实务导师制度的试点工作,在2011级经济法专业和环境法专业的研究生导师队伍中增添了实务导师。该制度实... 详细信息

为回应改革研究生培养模式的呼声,提高法学研究生的实务能力,西南政法大学经济法学院从2012年4月开始,在全校率先开展了法学研究生实务导师制度的试点工作,在2011级经济法专业和环境法专业的研究生导师队伍中增添了实务导师。该制度实施一年多以来,多数实务导师认真履行了职责，对所带研究生进行了比较认真的指导；大部分研究生的实务能力得到了较大幅度的提升，获得了学院、实务部门以及研究生的普遍认可。

关键词：研究生培养模式导师制度大学经济法学院实务西南研究生导师队伍经验

西南政法大学“1357”研究生教育综合改革与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

法学教育研究 2018年第1期20卷 87-100页

作者：李燕西南政法大学民商法学院

西南政法大学以＂服务需求、提高质量＂主线,贯穿＂招生、培养和准出＂三个环节,以＂五大发展理念＂为指引,坚持改革创新、坚持需求导向、坚持内涵发展、坚持立德树人,从招生机制改革、培养机制改革、课程教学改革、实践平台建设、导师... 详细信息

西南政法大学以＂服务需求、提高质量＂主线,贯穿＂招生、培养和准出＂三个环节,以＂五大发展理念＂为指引,坚持改革创新、坚持需求导向、坚持内涵发展、坚持立德树人,从招生机制改革、培养机制改革、课程教学改革、实践平台建设、导师制度改革、深化开放办学、质量保障体系建设七个方面统筹推进研究生培养模式改革。

关键词：研究生教育综合改革培养模式

法科学生实践能力培养的问题与出路——西南政法大学研究生法律援助中心的实践探索及启示

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

法学教育研究 2014年第1期10卷 127-143,442页

作者：陈治李瑞雪西南政法大学

加强法科学生实践能力培养是现代法学教育的重要使命,然而既有的案例教学、设置虚拟的法律场景等实践性教学方式并不能有效实现这一目标,存在法律当事人主体意识培养、参与自主性培养、综合素质培养、法律思维能力培养方面的缺失或者不... 详细信息

加强法科学生实践能力培养是现代法学教育的重要使命,然而既有的案例教学、设置虚拟的法律场景等实践性教学方式并不能有效实现这一目标,存在法律当事人主体意识培养、参与自主性培养、综合素质培养、法律思维能力培养方面的缺失或者不足。西南政法大学研究生法律援助中心为克服传统法学教育中的问题提供了有益探索,同时,它也存在进一步完善的空间,有必要对其运行经验进行总结和反思,为法科学生实践能力的培养寻找新的出路。

关键词：法学实践性教学法律援助中心实践能力培养

西南政法大学1982-2008年法学理论硕士研究生学位论文选题透析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西南政法大学1982-2008年法学理论硕士研究生学位论文选题透析

作者：苟劲西南政法大学

学位级别：硕士

法学作为一个学科,具有悠久的历史。在漫长的历史进程中,法学学科不断壮大,日臻完善。这种发展与完善,法学教育功不可没。有新中国“法学教育黄埔军校”美誉的西南政法大学素重法学理论学科。这不但体现在其教学理念上,还体现在其学制... 详细信息

法学作为一个学科,具有悠久的历史。在漫长的历史进程中,法学学科不断壮大,日臻完善。这种发展与完善,法学教育功不可没。有新中国“法学教育黄埔军校”美誉的西南政法大学素重法学理论学科。这不但体现在其教学理念上,还体现在其学制结构设置上。作为法学的基础学科,法学理论在西南政法大学倍受重视;在学制设置上,法学理论专业已形成本科、硕士和博士建制完整的学科体系。在法治三十年之际,中国法治的进程殊值反思。但不应忽视西南政法大学为新中国法治的贡献,其在推进新中国法学教育中的成功经验尤应总结。在这种经验总结中,其学位论文的选题理应位列其中。以此认识为开端,本文以西南政法大学法学理论1982-2008年硕士学位论文的选题分析为论题,寻求西南政法大学法学理论硕士研究生教育发展的印迹。 1982-2008年,西南政法大学共有290篇硕士学位论文进行答辩。要对290篇学位论文的选题进行分析殊非易事。为了有效地开展本论文的写作,提高分析的效率,本文采用了类型化的研究方法,知识社会学的研究方法和历史的研究方法。与上述研究方法相一致,本文分为七个部分: 第一部分为绪论。通过对西南政法大学法学理论专业论文选题概况和选题重要性的阐述,引出了本文的写作方法和写作目的。第二部分对本文拟采用的研究方法进行简单介绍。第三部分为马克思主义法律思想选题的研究。该部分客观地阐述了马克思主义法律思想在西南政法大学的研究状况,以及对研究状况的简要评析。第四部分为法理学经典解读和法学大家法律思想解读。通过该部分的分析,本文试图厘清选题者对法学经典著作和法学大家思想的研究状况,并对此进行简要评析。第五部分是对法律基本问题选题的分析研究。主要涉及法的本体论问题、法的价值,以及由法律本身所引申出来的其他法律基本问题。第六部分是对法制过程的分析研究。主要是对法律得以在社会生活中产生应有效用的研究。此项研究表明,选题者已开始从“纸质的法”的钻研转向对“活法”的关注。第七部分为结语。在对整个西南政法大学法学理论专业历届硕士研究生论文选题分析研究的基础上,尝试指出法学理论专业选题者研究的基本理路、价值判断以及思考方向等。总之,本文不对近三十年来西南政法大学硕士研究生学位论文选题所涉及内容作具体的价值判断和评析,仅对这些选题做一个最基本的陈述和分析。通过这种分析,期望能为将来西南政法大学法学理论专业提供一些选题方面的历史经验。

关键词：西南政法大学法学理论硕士研究生论文选题

“刑事法一体化”研究生培养模式的改革探索——以西南政法大学法学院课程实践为中心

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

司法改革论评 2020年第2期 116-131页

作者：潘金贵王志坚西南政法大学法学院

刑事法研究生的传统分化培养模式会导致理论和实践的脱节、实体和程序的脱节。西南政法大学法学院自2016年起开始探索"刑事法一体化"的研究生培养模式,在理论知识建构、实务能力锻炼、学术兴趣培养、科研能力提高等方面取得了显著成效,... 详细信息

刑事法研究生的传统分化培养模式会导致理论和实践的脱节、实体和程序的脱节。西南政法大学法学院自2016年起开始探索"刑事法一体化"的研究生培养模式,在理论知识建构、实务能力锻炼、学术兴趣培养、科研能力提高等方面取得了显著成效,为研究生培养积累宝贵经验。当然,西南政法大学法学院的"刑事法一体化"培养模式还在初期探索阶段,还存在一定的问题,需要及时反思并完善。事实证明,"刑事法一体化"培养模式符合刑事司法人才成长规律,应当全面推广。

关键词：刑事法一体化研究生培养改革实践

论法学研究生的讨论式教学的改革与创新——以西南政法大学教学实践为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

经济法论坛 2015年第2期15卷 177-183页

作者：蒋亚娟张华西南政法大学经济法学院西南政法大学国际法学院

伴随着法学研究生教育的发展和研究生数量的增长，法学研究生教育课程也日益加重，传统的讲授式教学弊端日显，而能调动教师与学生主动性与创造性的讨论式教学有效地填补了传统灌输式教学的不足。然而，尽管研讨课教学法三十余年来已成... 详细信息

伴随着法学研究生教育的发展和研究生数量的增长，法学研究生教育课程也日益加重，传统的讲授式教学弊端日显，而能调动教师与学生主动性与创造性的讨论式教学有效地填补了传统灌输式教学的不足。然而，尽管研讨课教学法三十余年来已成为我国教育界广受关注、积极探索的一种教改措施，取得一些经验和成果，但是其地位、秩序与成效皆不理想，它在国内研究生教学方法体系中尚处于薄弱的地位，

关键词：研究生教育讨论式教学西南政法大学教学实践法学创新改革教学方法体系

“互联网+”时代大学生微公益现状与对策研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学校党建与思想教育 2016年第3期 65-67页

作者：张伟莉杨化西南政法大学党委研究生工作部西南政法大学

文章选取"互联网+"时代最具潜力的微公益参与群体在校大学生群体为研究对象,以移动网络平台为分析环境,通过统计学方法分析比较不同群体大学生微公益参与理念、行动、平台与价值取向上的趋势与差异。在上述研究的基础上,文章提出了"法... 详细信息

文章选取"互联网+"时代最具潜力的微公益参与群体在校大学生群体为研究对象,以移动网络平台为分析环境,通过统计学方法分析比较不同群体大学生微公益参与理念、行动、平台与价值取向上的趋势与差异。在上述研究的基础上,文章提出了"法治先行""志愿服务"与"大数据"采集与价值导向相结合的治理模式,从而加强高校大学生微公益开展工作的针对性和实效性。

关键词： “互联网+” 大学生微公益问题分析对策建议

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

习近平法治思想中的科技创新理论

理论导刊 2023年第3期 25-30页

作者：王子琛崔永进西南政法大学民商法学院重庆401120 西北政法大学研究生院西安710122

习近平法治思想中的科技创新理论是习近平将马克思主义与我国法治建设、科技创新发展实践相结合,立足国内、国际发展大势形成的理论成果。这一理论体系以推进我国科技创新和高质量发展为目标,以法治和发展为总抓手,统筹国内国际科技发... 详细信息

习近平法治思想中的科技创新理论是习近平将马克思主义与我国法治建设、科技创新发展实践相结合,立足国内、国际发展大势形成的理论成果。这一理论体系以推进我国科技创新和高质量发展为目标,以法治和发展为总抓手,统筹国内国际科技发展和法治建设现状,协调立法、司法、执法和守法共同发力,推进我国科技创新成果的孵化与转化,致力于建设社会主义现代化科技强国和法治强国,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

关键词：习近平法治思想科技创新高质量发展