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高校音乐院系教务管理脚本系统改革设想——以西南大学音乐学院为例

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高校音乐院系教务管理脚本系统改革设想——以西南大学音乐学院为...

作者：何虎西南大学

学位级别：硕士

“教务管理是国内外各类高校教学工作的重要组成部分,是学校(学院)进行正常教学、落实教学计划、实现人才培养目标的基本保证,其水平高低在一定程度上反映了办学水平,直接关系到学校(学院)生存、发展与地位。教务管理工作具有较强的科学... 详细信息

“教务管理是国内外各类高校教学工作的重要组成部分,是学校(学院)进行正常教学、落实教学计划、实现人才培养目标的基本保证,其水平高低在一定程度上反映了办学水平,直接关系到学校(学院)生存、发展与地位。教务管理工作具有较强的科学性,高质量的教务管理既要体现教育教学规律,又要遵循管理工作规律。”(1)“随着高校教学改革的深入化,教务管理工作的内涵及模式也不断发生新的变化,工作内容日趋细化,要求越来越高,因此教务管理信息化现代化已成为高校教学管理的迫切需求。”(2)音乐院系作为高校教育中的特色院系,和其他理工文科院系有相当大的区别,例如:1、授课模式复杂,有小课教学(一对一、一对二、一对五、一对多)、小班化教学、大班教学、艺术实践教学等多种,专业类型多;2、考试类型繁多(面试、笔试、课程论文、创作、舞台表演等多种),3、课表繁多,由于小课教师授课时间受公共课教学、小班化教学、大班教学、艺术实践教学的影响非常大,基本上每一位教师,每一位学生都有不同的课表;4、成绩录入复杂,同一门课不一定全班都有成绩,甚至某些科目只有一位同学有成绩(例如:器乐选修课程)等等;由于受以上一系列原因的制约,和其他院系的教务管理相比,音乐学院的教务管理工作繁重复杂,迫切需要信息化技术的支撑,而学校的教务管理系统是根据学校大多数文理科教学单位的教务管理需求制定的,与音乐学院的教务管理现实相差甚远,为了更好地进行音乐学院教务管理,有必要在学校教务管理系统的基础上,进行符合音乐学院教务特点的脚本系统改革。目前,西南大学正处于新教务管理系统测试运行阶段,对比以往教务管理系统,更新后的系统在科学化、规范化、人性化等方面有了很大的提高,但从音乐学院教学管理的特殊性出发,还应该在教学计划、排课选课、考务、成绩及毕业管理等方面的实际运用性做出相应的调整和完善,以适应音乐学院教学管理的特点。

关键词：音乐学院教务管理脚本系统

师范大学本科作曲方向开设现状比较研究 ——以西南大学与湖南师范大学音乐学院为例

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师范大学本科作曲方向开设现状比较研究 ...

作者：潘思伊西南大学

学位级别：硕士

作曲在西方音乐教育中是一门开设历史悠久,理论丰富,教学系统完备的学科。在我国作曲专业的开设可追溯自上个世纪20年代,辛亥革命后,以民主与科学为标志发起了新文化运动,使民主革命斗争和文化建设跨入新阶段。音乐教育事业在这一时期... 详细信息

作曲在西方音乐教育中是一门开设历史悠久,理论丰富,教学系统完备的学科。在我国作曲专业的开设可追溯自上个世纪20年代,辛亥革命后,以民主与科学为标志发起了新文化运动,使民主革命斗争和文化建设跨入新阶段。音乐教育事业在这一时期得到发展,并成立了以北大附设音乐传习所、国立音乐院为代表的专业音乐教育学院.其中国立音乐院是最早建立作曲系的专业音乐学院,在成立初期便引入欧洲音乐学院作曲专业设置模式与课程安排,使当时还处于探索阶段的中国音乐教育进入新的历史阶段,也使得中国近代作曲学习与创作能与世界接轨。在近一个世纪的探索中,中国作曲事业在创作、研究与教育方面不断发展,到当代作曲的教育教学已不仅只开设于以培养专业音乐人才为目标的专业音乐学院,在以培养面向各级学校教育人才为主要目标的师范类大学也多开设作曲方向。笔者因在本科作曲学习过程中发现该方向在国内师范院校的专业系统与教学模式基本与专业音乐学院作曲系相同,但两类院校性质不同,培养人才目的也不同,高等师范学校音乐学院作曲方向在人才培养上不仅是为了培养出色的作曲家、音乐人,更应是能在各级学校教育中发挥专业水平用以培养更新一代,因此笔者希望通过研究分析得出结论并对之进行思考,为高等师范类院校的作曲专业发展提供有利建议。本研究以西南大学音乐学院与湖南师范大学音乐学院作曲方向开设情况为研究对象,采用文献分析法、调查法及比较研究法,对两所学校作曲方向开设进行对比分析,在共性中寻找个性,以此寻找有利于我国高等师范院校音乐学院作曲方向发展的条件,为学科发展提出建议。本研究从三个部分进行阐述,即绪论、正文、结论与思考,其中正文包括三章内容,第一章作曲专业开设现状,从作曲专业在国内外的发展历史、开设现状入手进行阐述,第二章两所师范院校本科作曲方向开设情况分析,笔者通过对两校的调查,分别对西南大学与湖南师范大学两所学校音乐学院开设的历史与地理条件、培养目标、师生情况、课程设置、考核评价体系、毕业情况一一进行阐述;第三章两所师范院校本科作曲方向开设情况对比分析,将从第二章所阐述各方面进行两所学校的比较分析,并从国家要求、社会需求、对作曲学科发展、对从事师范专业毕业生的帮助程度方面进行对比结果的分析。最后以此结论进行总结与提出思考。西南大学与湖南师范大学同是我国重点建设的高等院校,音乐学院培养方案也基本以培养教育人才为目标,二者虽在多方面存在共性,但由于建校历史长短不同、两校所处地区地域文化的差异,使得两校音乐学院作曲方向存在着一定的差异,因此笔者希望本研究可以在共性基础上寻找个性与差别,以此提出有利建议,推动我国高等师范院校音乐学院作曲方向的发展。

关键词：高等师范院校音乐学院作曲方向音乐专业设置专业设置对比

探究转化“问题学生”的理论与实践——以西南大学育才学院音乐学院为例

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民办高等教育研究 2009年第1期 44-49页

作者：王承鳌西南大学育才学院

使用"问题学生"的概念,是强调教育的本质是尊重学生的个性。转化"问题学生"的六个理论原理:"木桶理论"、"关心理论"、"多元智能理论"、"正强化的灌输理论"、"罗森塔尔效应"和"习惯造就人生理论";转化"问题学生"必须着力解决的六个问题:... 详细信息

使用"问题学生"的概念,是强调教育的本质是尊重学生的个性。转化"问题学生"的六个理论原理:"木桶理论"、"关心理论"、"多元智能理论"、"正强化的灌输理论"、"罗森塔尔效应"和"习惯造就人生理论";转化"问题学生"必须着力解决的六个问题:"道德教育接受"、"厌学综合症"、"人本管理新模式"、"心理健康危机"、"合法权利的保障机制"和"知识失业的就业难"。

关键词：转化问题学生理论原理行动研究

践行陶行知音乐教育思想——析西南大学育才学院音乐学院音乐艺术教育平民化的开展

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民办高等教育研究 2011年第4期 118-120页

作者：蔡若愚西南大学育才学院

陶行知先生在音乐教育思想当中一直提倡教育上的平民化,而教育的平民化虽然在我国开展得十分普及,但是在音乐艺术上由于具体条件的缺乏而难以开展。西南大学育才学院音乐学院秉承陶知先生的的音乐教育思想,并利用现有条件,与草街办事处... 详细信息

陶行知先生在音乐教育思想当中一直提倡教育上的平民化,而教育的平民化虽然在我国开展得十分普及,但是在音乐艺术上由于具体条件的缺乏而难以开展。西南大学育才学院音乐学院秉承陶知先生的的音乐教育思想,并利用现有条件,与草街办事处大庙村草街小学及合川育才中学进行深入合作,将音乐艺术教育带入农村偏远地区,以此践行陶知音乐教育思想。

关键词：陶行知音乐教育思想艺术教育平民化

创造点亮素养:探寻中小学音乐创编教学的自研之路——基于欧美国家最近经验的梳理与启示

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基础教育课程 2025年第1期 85-92页

作者：冯钰荃四川师范大学音乐学院

自《义务教育艺术课程标准(2022年版)》提出“创意实践”这一核心素养目标以来,如何通过课堂音乐创编教学来践行该要求成为所有音乐教师思虑的重点。对此,基于当下我国音乐创编教学存在的问题,本文梳理了近年来欧美多个国家的最新经验,... 详细信息

自《义务教育艺术课程标准(2022年版)》提出“创意实践”这一核心素养目标以来,如何通过课堂音乐创编教学来践行该要求成为所有音乐教师思虑的重点。对此,基于当下我国音乐创编教学存在的问题,本文梳理了近年来欧美多个国家的最新经验,依据我国音乐创编教学情况和学生学情,从音乐课堂创编教学的起点、支点与生长点三个方面总结了相关方法与策略,以期为一线同仁提供参考。

关键词：音乐创编结构化教学项目化教学课堂教学

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白术根中4个新倍半萜类化合物

药学学报 2025年第01期 179-184页

作者：周刚刚刘佳佳王纪琼刘辉廖志华王国伟陈敏孟凡成西南大学药学院佛山大学医学院西南大学生命科学学院

对苍术属植物白术Atractylodes macrocephala Koidz.的干燥根进行化学成分研究。运用正相硅胶、ODS、半制备HPLC等色谱方法从白术乙酸乙酯部位分离纯化得到4个倍半萜类化合物,采用1D和2D NMR、HR-ESIMS、IR、UV、CD等技术手段鉴定其结... 详细信息

对苍术属植物白术Atractylodes macrocephala Koidz.的干燥根进行化学成分研究。运用正相硅胶、ODS、半制备HPLC等色谱方法从白术乙酸乙酯部位分离纯化得到4个倍半萜类化合物,采用1D和2D NMR、HR-ESIMS、IR、UV、CD等技术手段鉴定其结构为白术酮A (1)、9β-羟基紫菀内酯(2)、白术内酯H (3)、白术内酯J (4)。化合物1～4均为新的倍半萜类化合物,其中化合物1具有一个少见的6/7双环骨架结构。

关键词：白术化学成分倍半萜提取分离结构鉴定

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轻便式烟苗剪叶机的设计与试验

农机化研究 2025年第3期47卷 63-69页

作者：王志凌孙宇鸿何培祥西南大学工程技术学院重庆400716

合理地对育苗期的烟苗进行剪叶,能增加烟苗移栽时的存活率和烟叶质量。现有的烟苗剪叶机以大中型机械为主,不适合西南地区常用的中棚漂浮育苗。为此,设计了一款轻便式自动调节烟苗剪叶机,以提高在西南地区中棚育苗棚内使用漂浮育苗技术... 详细信息

合理地对育苗期的烟苗进行剪叶,能增加烟苗移栽时的存活率和烟叶质量。现有的烟苗剪叶机以大中型机械为主,不适合西南地区常用的中棚漂浮育苗。为此,设计了一款轻便式自动调节烟苗剪叶机,以提高在西南地区中棚育苗棚内使用漂浮育苗技术时的剪叶效率,减少用人成本。该机主要结构包括圆盘刀片剪切装置和剪切高度调节装置,剪切高度调节装置能保证剪叶后的烟苗高度保持在同一水平面内。试验结果表明:剪叶完成后烟苗高度标准差为2.3 mm,烟苗漏剪率为1.64%,控制精度高,满足应用需求。

关键词：剪叶机轻便式高度调节烟苗

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省级数字政府安全屏障能力何以提升——基于31个省级政府样本的实证研究

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领导科学 2025年第1期 135-144页

作者：申丽娟田文君西南大学国家治理学院西南大学中国式现代化政府治理研究中心

基于社会制度理论、资源依赖理论和协同治理理论，从制度、资源和主体三个维度构建数字政府安全屏障能力的整合性分析框架，并以31个省级政府为样本，应用模糊集QCA对省级数字政府安全屏障能力的影响因素与提升路径进行组态分析。研究... 详细信息

基于社会制度理论、资源依赖理论和协同治理理论，从制度、资源和主体三个维度构建数字政府安全屏障能力的整合性分析框架，并以31个省级政府为样本，应用模糊集QCA对省级数字政府安全屏障能力的影响因素与提升路径进行组态分析。研究发现：省级数字政府安全屏障能力受到政策法规输出、组织机构支撑、资源供给、领导重视、多元参与等因素的综合影响；共有五种省级数字政府安全屏障能力的高水平路径组合，依据主导因素的差异，可将其归纳为制度构建型、资源支撑型和主体协同型三大模式。不同模式中条件变量的协同机制有所差异，加上各省经济、社会、技术、制度等发展水平不一，导致能力提升的起点与路径选择不同。为此，需要重视制度构建的基础功能、发挥资源支撑的优化作用、完善多元主体的协同体系，以提升省级数字政府安全屏障能力。

关键词：省级数字政府安全屏障能力数字安全协同共治

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化学反应方向和反应条件的学科理解

化学教育(中英文) 2025年第01期 90-96页

作者：叶礼华张军重庆市巴蜀中学校西南大学教师教育学院

人教版（2019）化学教材关于化学反应方向有化学热力学角度和热力学第二定律角度的2种表述，文章对2种表述进行了学科理解，分析了学生学习的易混淆点，提出了教材编写建议。从热力学角度分析了可逆反应正、逆反应方向都可以自发的原因... 详细信息

人教版（2019）化学教材关于化学反应方向有化学热力学角度和热力学第二定律角度的2种表述，文章对2种表述进行了学科理解，分析了学生学习的易混淆点，提出了教材编写建议。从热力学角度分析了可逆反应正、逆反应方向都可以自发的原因。从热力学角度、动力学角度对化学反应条件进行了学科理解，提出了化学反应条件有热力学条件、动力学条件和反应调控的条件。通过Fe与O2反应、Na与O2反应、1,3-丁二烯的加成反应等例子分析了反应条件与反应产物的关系以及如何调控反应条件影响反应产物。提出了化学反应方向和反应条件的教学建议以及教师学科理解的建议。

关键词：自发性反应方向反应条件反应调控学科理解