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作者

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检索条件"机构=西南医科大学国际教育学院"
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智慧教育赋能国际医学教育改革的模式建构与创新路径
教育国际交流
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教育国际交流 2024年 第4期 67-71页
作者: 陈勤 张春祥 西南医科大学国际教育学院 西南医科大学
2024年1月30日,世界数字教育大会正式发布上线中国国家智慧教育公共服务平台国际版(以下简称“平台”)。平台面向全球学习者,广泛汇集优质数字教育资源,打造学习新空间。自平台建立伊始,西南医科大学以平台为教育资源,以“数字教育惠及... 详细信息
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治理现代化视域下老年群体的数字社会排斥与消解
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重庆大学学报(社会科学版) 2024年 第3期30卷 306-318页
作者: 徐文洋 俞世伟 宁夏大学民族与历史学院 宁夏银川750021 宁夏医科大学国际教育学院 宁夏银川750004
党的二十大报告强调,“人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志。把保障人民健康放在优先发展的战略位置,完善人民健康促进政策”,要“推进健康中国建设”。显然,贯彻党的二十大精神的一个重要方面是实施积极应对人口老龄化战略,推动... 详细信息
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重症肺炎患者营养管理的最佳证据总结
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中华护理杂志 2024年 第13期59卷 1616-1623页
作者: 游俊杰 刘波 陈梦玲 沈玉珊 郑思琳 黄敏 西南医科大学附属医院呼吸与危重症医学科 泸州市646000 西南医科大学附属医院护理部 泸州市646000 西南医科大学护理学院
目的筛选、汇总重症肺炎患者营养管理的证据,为医护人员开展重症肺炎患者的营养管理提供循证依据。方法系统检索BMJ Best Practice、UpToDate、美国国立指南网、国际指南协作网、加拿大安大略省注册护士协会网站、英国国家卫生与临床优... 详细信息
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冠心病患者运动恐惧发生率及影响因素的Meta分析
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中华护理教育 2024年 第5期21卷 606-612页
作者: 沈玉珊 刘凤 陈梦玲 游俊杰 刘波 郑思琳 西南医科大学护理学院 泸州市646000 西南医科大学附属医院
目的对冠心病患者运动恐惧的发生率及影响因素进行Meta分析。方法检索PubMed、Cochrane Library、Web of Science、Embase、CINAHL、中国知网、中国生物医学文献数据库、万方及维普数据库中有关冠心病患者运动恐惧发生率和(或)影响因素... 详细信息
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家庭韧性在卵巢癌患者自我感受负担与生命质量间的中介效应
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现代预防医学 2024年 第2期51卷 360-365页
作者: 张璐 官平 鲁光洪 韩兴平 余朝锈 傅静 西南医科大学护理学院 西南医科大学附属医院肿瘤科 西南医科大学附属中医医院肿瘤科
目的 探讨卵巢癌患者自我感受负担、家庭韧性和生命质量间的关系,分析家庭韧性在自我感受负担和生命质量间的潜在作用。方法 便利选取2022年5月至2023年1月在四川省两所三级甲等医院肿瘤科住院的卵巢癌患者作为研究对象,采用一般资料... 详细信息
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中国文化要素融入来华留学生医学人文教育的探索——以昆明医科大学为例
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产业与科技论坛 2024年 第2期23卷 90-93页
作者: 章子雷 章小丽 屈凡伟 昆明医科大学国际教育学院
随着来华留学教育的深入发展,提质增效已是必要的题中之义。作为医科类院校,医学人文是留学生教育重要的一环,越来越受到学术界的关注。本文以昆明医科大学为例,基于国家大政方针和来华留学医学生的特点,对中国文化要素融入留学生医学... 详细信息
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“三全育人”视域下来华医学留学生教育管理探究——以A医科大学为例
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知识窗(教师版) 2024年 第2期 93-95页
作者: 胡敏 吴强 黄艳 安徽医科大学国际教育学院
文章以A医科大学为例,结合“三全育人”教育理念,探究当前来华医学留学生教育管理的现状,以及来华医学留学生“三全育人”教育与管理工作的不足,并提出多方联动实现全员育人,贯穿始终落实全过程育人,多样载体实践全方位育人三个对策,以... 详细信息
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韩国高等教育资源共享的背景与保障措施
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民族高等教育研究 2024年 第1期12卷 44-50页
作者: 李秀珍 徐州医科大学国际教育学院 江苏徐州221004
随着第四次工业革命的到来,韩国政府开始思考高等教育体系加速转型的重要性,探索建立符合新时期教育变革发展所需的高等教育生态系统,将共享大学的建构与发展提上新时期教育改革的日程。韩国以首尔市为试点实施并颁布基于学分交流的“... 详细信息
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硕士研究生护理经济学课程方案的构建及实践研究
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中华护理教育 2024年 第4期21卷 427-433页
作者: 焦桃芳 张国艳 王柯鑫 何欣宇 李利 西南医科大学护理学院 四川省泸州市646000 西南医科大学附属医院
目的构建护理硕士研究生护理经济学课程方案并进行效果评价,开拓学生经济思维。方法通过文献回顾、个人访谈和专家咨询进行课程方案的构建。课程为专业选修课,共38课时,其中理论22课时,实践16课时。在2022级17名护理研究生中进行小班授... 详细信息
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标准化病人的多模态互动话语分析
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皖西学院学报 2024年 第1期40卷 110-115页
作者: 代玲玲 葛宇帆 黄艳 安徽医科大学国际教育学院 安徽合肥230032
从社会符号学和概念隐喻的双重视角,考察了标准化病人互动话语的多模态特征,结果发现:标准化病人互动话语表现出纯语言、副语言、肢体语言和非肢体语言四种主要模态,通过补充、强化、替代三种多模态协同关系共同完成信息传递和情感表达... 详细信息
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