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新时代大学生心理健康教育的工作难点与突破策略

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中国高等教育 2024年第9期 38-43页

作者：王占仁西北师范大学

高校大学生心理健康工作的重要性愈发凸显,面临着新的机遇与挑战。高校应在“祛”病耻感,提高大学生心理问题与疾病的社会容认度;“立”全面发展目标,明确高校心理健康工作任务;“补”家庭教育短板,共同促进家校社协同发力等方面进行有... 详细信息

高校大学生心理健康工作的重要性愈发凸显,面临着新的机遇与挑战。高校应在“祛”病耻感,提高大学生心理问题与疾病的社会容认度;“立”全面发展目标,明确高校心理健康工作任务;“补”家庭教育短板,共同促进家校社协同发力等方面进行有益尝试,着力开拓中国特色高校心理健康工作新途径.

关键词：新时代大学生心理健康工作途径

新媒体时代高校辅导员与大学生有效互动模式探索

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光周期调控维西堇菜与裂叶堇菜开放花和闭锁花的发育

科教导刊（电子版） 2024年第24期 250-253页

作者：张金慧王秀娟西北师范大学党委学生工作部甘肃兰州 730070 西北师范大学马克思主义学院甘肃兰州 730070

新媒体时代的到来,传统互动模式逐渐被"淡化",新媒体互动模式广泛使用.然而两种互动模式各有其合理性与局限性,要实现高校辅导员与大学生的有效互动,辅导员需要做到以下几点:转变互动思想、了解学生实际诉求,明确互动目的、促进学生全... 详细信息

新媒体时代的到来,传统互动模式逐渐被"淡化",新媒体互动模式广泛使用.然而两种互动模式各有其合理性与局限性,要实现高校辅导员与大学生的有效互动,辅导员需要做到以下几点:转变互动思想、了解学生实际诉求,明确互动目的、促进学生全面发展,与时俱进、创建有效互动话语平台,总结互动经验、不断提升互动技能将两种互动模式有机融合,提升与学生互动的有效性.

关键词：新媒体高校辅导员大学生有效互动模式

来源：博看期刊评论

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生物多样性 2024年第6期32卷 47-55页

作者：李巧峡李有龙李纪纲陈晨龙孙坤西北师范大学生命科学学院兰州730070

两型闭花受精现象是指在植物个体发育的不同时期或不同部位会形成两种形态完全不同的花,即异花传粉的开放花(chasmogamous flower,CH)与自花传粉的闭锁花(cleistogamous flower,CL)。维西堇菜(Viola monbeigii)与裂叶堇菜(***)在早春时... 详细信息

两型闭花受精现象是指在植物个体发育的不同时期或不同部位会形成两种形态完全不同的花,即异花传粉的开放花(chasmogamous flower,CH)与自花传粉的闭锁花(cleistogamous flower,CL)。维西堇菜(Viola monbeigii)与裂叶堇菜(***)在早春时期为CH花,夏季为CL花,光周期可能调控着两种花型的发育。本研究对维西堇菜和裂叶堇菜不同光周期下的花型进行了形态观察与统计,以探究光周期对两种花型发育的调控作用,并阐明两种花型不同发育阶段的主要形态差异。结果表明:维西堇菜和裂叶堇菜的CH和CL花的差异主要体现在花瓣与雄蕊的大小与数量、蜜腺体的有无、花丝长短、柱头有无弯曲等方面。CH花5个花瓣,下花瓣有一长距,5枚雄蕊,花丝很短,2枚雄蕊背部的蜜腺体伸入下花瓣形成的距中,雌蕊花柱直立并高于雄蕊;CL花雄蕊2枚,花丝较长,无蜜腺体,其余雄蕊与5个花瓣均为原基状,雌蕊的柱头通常弯向2枚发育最好的雄蕊。另外存在着花瓣与雄蕊数量介于CH与CL花之间的过渡闭锁花(intermediate cleistogamous flower,inCL),其花部特征与闭锁花一样,花萼一直包裹着其他3轮花器官。中短日照(12 h及以下光照)下诱导的花芽大部分为CH花,长日照(16 h光照)下诱导的大部分花芽为完全CL花。两个物种的CH花与CL花在4轮花器官原基形成后出现明显的形态差异,并随着花芽发育的成熟,形态差异更加明显。本研究揭示了光周期对维西堇菜与裂叶堇菜CH和CL花发育的调控作用,阐明了CH与CL花出现明显差异的时期与具体形态差异,为堇菜属两型闭花受精适应性进化研究提供了理论依据。

关键词：光周期调控花发育维西堇菜裂叶堇菜

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高校网络思政教育全媒体矩阵建设路径研究

才智 2024年第27期 39-42页

作者：郑淼文赵曾臻北京师范大学党委学生工作部

随着信息技术的迅猛发展，高校网络思想政治教育正面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨高校网络思想政治教育全媒体矩阵的建设路径，以提升思想政治教育的实效性和影响力。本文首先针对高校开展网络思想政治教育工作进行现状分析，并对... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展，高校网络思想政治教育正面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨高校网络思想政治教育全媒体矩阵的建设路径，以提升思想政治教育的实效性和影响力。本文首先针对高校开展网络思想政治教育工作进行现状分析，并对其中的问题和原因进行了探讨。本文从建设规划、内容生产和传播策略、技术应用和平台建设、强化管理和运行体系等四个方面，给出了构建全媒体矩阵的具体途径。最后，从政策层面的引导与支持、技术层面的创新与突破、教师队伍的建设与培养，以及经费投入的保障与合理使用等四个方面提出了相应的保障措施。本研究旨在为高校网络思想政治教育全媒体矩阵建设提供理论支持和实践指导，推动高校思想政治教育的创新发展。

关键词：高校网络思政全媒体矩阵建设路径内容生产与传播

新时代师范生深入学习党的二十大精神的教育逻辑与实践进路

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教师教育论坛 2024年第3期37卷 18-23页

作者：许亨洪李刁华中师范大学党委学生工作部武汉430079

当前,学习宣传贯彻党的二十大精神是高校思想政治工作的一项首要政治任务。新时代“00后”师范生对党的二十大精神的深入学习、深刻领会、深化实践,干系着国家富强、民族振兴与人民幸福。从为党育人、为国育才的角度,准确把握新时代师... 详细信息

当前,学习宣传贯彻党的二十大精神是高校思想政治工作的一项首要政治任务。新时代“00后”师范生对党的二十大精神的深入学习、深刻领会、深化实践,干系着国家富强、民族振兴与人民幸福。从为党育人、为国育才的角度,准确把握新时代师范生深入学习党的二十大精神的教育逻辑与实践进路,有利于进一步夯实师范生理想信念教育,厚植师范生爱国主义情怀,为新时代中国特色社会主义培养合格建设者和可靠接班人。

关键词：新时代师范生党的二十大精神学习

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高校书院制思政育人体系建设研究

学术探索 2024年第9期 150-156页

作者：赵曾臻北京师范大学党委学生工作部北京100875

建设书院制思想政治教育育人体系是高校在探索高层次、复合型、创新型人才培养模式下全面贯彻党的教育方针和落实立德树人根本任务的重要举措。当前,高校书院制思想政治教育育人体系建设面临着诸多现实的挑战,最为突出的表现是高校书院... 详细信息

建设书院制思想政治教育育人体系是高校在探索高层次、复合型、创新型人才培养模式下全面贯彻党的教育方针和落实立德树人根本任务的重要举措。当前,高校书院制思想政治教育育人体系建设面临着诸多现实的挑战,最为突出的表现是高校书院制思想政治教育育人体系存在育人主体优势未能有效发挥、育人体系建设不平衡不充分和育人效能未能有效显现等问题。为了更好建设高校书院制思想政治教育育人体系,需要从加强顶层设计与塑造精神内核、强化协同共治聚力三全育人和创新治理理念与打造优势体系等路径进行探索和反思。

关键词：高校书院制思想政治教育思想政治教育育人体系

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高校网络思政教育协同育人策略研究

成才之路 2024年第10期 1-4页

作者：郑淼文北京师范大学党委学生工作部北京100875

在互联网迅猛发展和信息技术快速普及的背景下,网络思政教育逐渐成为推动高校思想政治工作创新发展的重要途径。高校应根据网络思政教育面临的挑战,适应新形势、新变化、新要求,明确网络思政教育的定位及目标,完善网络思政教育体系,创... 详细信息

在互联网迅猛发展和信息技术快速普及的背景下,网络思政教育逐渐成为推动高校思想政治工作创新发展的重要途径。高校应根据网络思政教育面临的挑战,适应新形势、新变化、新要求,明确网络思政教育的定位及目标,完善网络思政教育体系,创新网络思政教育方法,建立健全网络思政教育的保障机制,以更好地发挥网络思政教育的作用,实现网络思政教育协同育人的目标,完成立德树人根本任务。

关键词：高校网络思政教育协同育人信息技术立德树人

中华民族视觉形象的文化叙事及实践——基于文化形象学的论析

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新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年

作者：令小雄苗昕西北师范大学马克思主义学院教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(西北师范大学)

文本基于多维度理论系统梳理中华民族视觉形象的文化意蕴、内涵质态与构建策略，为铸牢中华民族共同体意识提供理论基础。一是运用文化符号学理论，解析中华民族视觉形象的意涵及其历史演变，探赜“美美与共，天下大同”价值理想承载的... 详细信息

文本基于多维度理论系统梳理中华民族视觉形象的文化意蕴、内涵质态与构建策略，为铸牢中华民族共同体意识提供理论基础。一是运用文化符号学理论，解析中华民族视觉形象的意涵及其历史演变，探赜“美美与共，天下大同”价值理想承载的多元一体文化格局，通过提炼核心符号，揭示视觉形象塑造在铸牢中华民族共同体意识中的关键作用。二是采用历史唯物主义方法论，考察中华民族视觉形象在不同历史时期的构建与传播路径，通过文化形象考古学和文献学研究，剖析视觉形象文化功能转变与价值重塑过程，探讨其在凝聚民族力量、强化国家认同中的重要意义。三是引入文化哲学、文化心理学视角，分析视觉形象在增强社会凝聚力和心理认同中的内在机制，探究视觉符号通过激活集体记忆和情感共鸣，唤起民族自豪感和共同体意识，成为社会整合的重要媒介。四是基于文化形象学视角，提出构建中华民族视觉形象的策略：从中华文化形象本体论和认识论出发，提炼具有代表性的符号；利用现代数智科技和新媒体，创新视觉形象的表达与传播；注重文化形象多样性的辩证统一，发掘整合各民族形象文化元素的共同意识。

关键词：中华民族视觉形象国家形象文化形象认同文化传播

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基于“微拓”平台的研究生育人探索与实践

创新教育研究 2024年第5期12卷 603-607页

作者：马俊崔敏超王渊彬西北工业大学党委学生工作部陕西西安

研究生教育要适应党和国家事业发展需要,培养造就大批德才兼备的高层次人才。本文以西北工业大学开展的“微拓”育人项目为例,全面探索基于学生自主教育和朋辈互助教育的思想政治教育模式,以起到发挥学生主体作用,激发在校研究生科研热... 详细信息

研究生教育要适应党和国家事业发展需要,培养造就大批德才兼备的高层次人才。本文以西北工业大学开展的“微拓”育人项目为例,全面探索基于学生自主教育和朋辈互助教育的思想政治教育模式,以起到发挥学生主体作用,激发在校研究生科研热情,营造学校浓郁学术氛围的重要作用,进而提出经验推广的价值、应用前景和改进措施。

关键词： “微拓”平台自我教育创新思维教育实践