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“岗课赛证创”综合育人视阈下高职院校课程改革路径研究——以Y学院商务数据分析专业为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0045-0048页

作者：钱嫄义乌工商职业技术学院人事处浙江金华322000

“岗课赛证”综合育人是职业教育高质量发展阶段推进“三教”改革的重要抓手,“创”元素的融入丰富了创新创业型高职院校人才培养的新内涵。基于“岗课赛证创”综合育人背景,文章以Y学院商务数据分析与应用专业为例,厘清高职院校“课”... 详细信息

“岗课赛证”综合育人是职业教育高质量发展阶段推进“三教”改革的重要抓手,“创”元素的融入丰富了创新创业型高职院校人才培养的新内涵。基于“岗课赛证创”综合育人背景,文章以Y学院商务数据分析与应用专业为例,厘清高职院校“课”程改革与“岗”“赛”“证”“创”的现实矛盾与成因,提出高职院校课程改革的具体路径与方法,即以教学模式改革为主体,以教师能力水平和教材开发建设为两翼,将“岗”“课”“赛”“证”四大驱动因素融入教学模式改革、教师能力提升、教材开发改革等“课”程改革三大任务,探索建立“一体两翼四驱动”的立体化教学改革新模式。

关键词：高职院校 “岗课赛证创” 课程改革 “双师”能力

市域产教联合体的功能定位、影响因素和行动策略

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教育与职业 2024年第7期1055卷 72-77页

作者：姚远张秋玲常州机电职业技术学院高职教育研究院常州机电职业技术学院发展规划处苏常州213164

市域产教联合体建设是新时代我国现代职业教育体系改革的重要举措之一。市域产教联合体的人才培养、创新创业和促进产业经济高质量发展这三项功能是基于人才、创新、发展的辩证关系提出的。运用PESTEL分析模型,讨论政治、经济、社会、... 详细信息

市域产教联合体建设是新时代我国现代职业教育体系改革的重要举措之一。市域产教联合体的人才培养、创新创业和促进产业经济高质量发展这三项功能是基于人才、创新、发展的辩证关系提出的。运用PESTEL分析模型,讨论政治、经济、社会、技术、环境和法律等因素对市域产教联合体建设及功能实现的影响。基于此,提出市域产教联合体建设的行动策略:借助政策的力量、适应市场需求、融入创新创业生态系统和培育创新创业文化、拓展教育和技术资源、完善产教融合的法律规制。

关键词：市域产教联合体产教融合功能定位影响因素行动策略

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高职院校科研创新能力的内涵解构与提升策略

教育与职业 2024年第5期1053卷 59-66页

作者：吴一鸣安庆职业技术学院科技处安徽安庆246003 安庆职业技术学院高职教育研究所安徽安庆246003

高职院校科研创新能力是人才培养质量的支撑、社会服务成效的保障、办学内涵建设的牵引,其本质特征体现在以技术应用为内核、以中小企业为重点、以区域高地为指向、以平台协同为支撑,应重点从建设目标、工作机制、推进成效等方面对其进... 详细信息

高职院校科研创新能力是人才培养质量的支撑、社会服务成效的保障、办学内涵建设的牵引,其本质特征体现在以技术应用为内核、以中小企业为重点、以区域高地为指向、以平台协同为支撑,应重点从建设目标、工作机制、推进成效等方面对其进行实践考量。为全面加快科研创新能力建设,高职院校应立足办学定位推进战略性变革,聚焦区域发展推进有组织科研,着力多元融合推进共生式发展。

关键词：高职院校科研创新能力产教融合科教融汇类型教育

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纳米氧化锌对青蒜生长和品质的影响

中国蔬菜 2024年

作者：高峰白耀博曹丹刘本文胡军荣张新钵徐州生物工程职业技术学院

为明确纳米氧化锌对青蒜生长和品质的影响，以徐州青蒜主栽品种邳州白蒜为试材，对青蒜叶面喷施50 mg·kg-1（S1）、100 mg·kg-1（S2）、200 mg·kg-1（S3）、500 mg·kg-1（S4）浓度的纳米氧化锌，以喷施去离子水作对照（CK）。结果... 详细信息

为明确纳米氧化锌对青蒜生长和品质的影响，以徐州青蒜主栽品种邳州白蒜为试材，对青蒜叶面喷施50 mg·kg-1（S1）、100 mg·kg-1（S2）、200 mg·kg-1（S3）、500 mg·kg-1（S4）浓度的纳米氧化锌，以喷施去离子水作对照（CK）。结果表明，叶面喷施纳米氧化锌能促进青蒜生长并改善其品质。与CK相比，S1～S4处理的株高、叶宽、假茎长和假茎粗分别提高7%～16%、6%～19%、1%～24%和-2%～12%；叶、茎鲜质量和干质量分别提高1%～12%、5%～16%、4%～11%和4%～10%，产量分别提高3%～11%；叶绿素a、叶绿素b、叶绿素ab和类胡萝卜素含量分别提高32%～74%、39%～111%、33%～76%和6%～18%；VC、可溶性蛋白、可溶性糖、游离氨基酸、大蒜素含量和硝酸还原酶活性分别提高8%～22%、19%～31%、15%～43%、8%～17%、18%～39%和9%～65%；N、P、K、Fe、Ca和Zn含量提高9%～21%、3%～11%、28%～39%、3%～23%、9%～23%和41%～121%。CK、S1、S2、S3和S4处理的综合评价指标依次为0.18、0.50、0.67、0.77和0.53。综合来看，叶面喷施200 mg·kg-1纳米氧化锌（S3）为最优处理，青蒜生长最好且品质最佳。

关键词：青蒜纳米氧化锌大蒜素品质微量元素

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高职院校多类型人才培养的实践路径研究

齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2024年第5期 145-147,167页

作者：朱骅青岛酒店管理职业技术学院人事处山东青岛266100

随着百万扩招政策的实施,高职院校多类型人才培养面临新的挑战与机遇。高职院校人才培养应通过树立适应新时代教育理念制度,创新教学模式与方法,构建“三全”精准评价体系,赋能教师队伍建设等多措并举,不断拓宽新时代高职院校人才培养... 详细信息

随着百万扩招政策的实施,高职院校多类型人才培养面临新的挑战与机遇。高职院校人才培养应通过树立适应新时代教育理念制度,创新教学模式与方法,构建“三全”精准评价体系,赋能教师队伍建设等多措并举,不断拓宽新时代高职院校人才培养的实践路径。

关键词：高职院校多类型人才培养

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“中国有机谷”核心区土地利用和有机农业发展的现状、问题及对策

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襄阳职业技术学院学报 2024年第5期23卷 17-22页

作者：李萍王菁襄阳职业技术学院湖北襄阳441050

有机农业在促进资源循环利用、增强生态系统内生力、加强生产者与消费者互动、振兴乡村经济、创造宜居环境等方面发挥着重要作用,具有显著的环境、经济和社会效益。文章根据国家“农业绿色转型”政策精神,以湖北省襄阳市“中国有机谷”... 详细信息

有机农业在促进资源循环利用、增强生态系统内生力、加强生产者与消费者互动、振兴乡村经济、创造宜居环境等方面发挥着重要作用,具有显著的环境、经济和社会效益。文章根据国家“农业绿色转型”政策精神,以湖北省襄阳市“中国有机谷”核心区土地利用和有机农业发展为研究对象,充分发挥资源开发利用与互补、经济空间集聚与扩散、政府决策引导与调控等方面的综合作用,通过加快有机产业基地建设、完善有机产业标准化体系、加强有机产业科技创新,建成有机产品交易平台,促进土地资源集约有效合理利用和常规农业生态化改造,为绿色农业发展提供新视野和新路径,推动区域社会经济高质量发展。

关键词：有机农业土地利用区域经济发展

职业教育新形态教材质量评价指标体系的基本架构

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中国职业技术教育 2024年第11期 66-75页

作者：杨浩付艳芳高波李小霞榆林职业技术学院质量管理办公室榆林职业技术学院师范教育系榆林职业技术学院科技处西安市鄠邑区蒋村中心学校

职业教育新形态教材开发是现代职业教育体系建设改革的重要任务,也职业教育高质量发展的基础保障,然而,在职业教育新形态建设过程中,在教材物理形态、内容设计与组织、配套数字教材建设、课程思政融入、数字资源建设方面还存在一些不足... 详细信息

职业教育新形态教材开发是现代职业教育体系建设改革的重要任务,也职业教育高质量发展的基础保障,然而,在职业教育新形态建设过程中,在教材物理形态、内容设计与组织、配套数字教材建设、课程思政融入、数字资源建设方面还存在一些不足。从职业教育新形态教材的内涵特征、开发建设的时代背景及使命意义、政策依据、知识学习理论、技能学习理论、品德形成理论等方面论述职业教育新形态教材质量评价的理论、政策依据,据此构建职业教育新形态教材质量评价指标体系的基本架构,以期对开展职业教育新形态教材评价工作、推进建设中国特色高质量职业教育教材体系提供参考借鉴。

关键词：职业教育新形态教材高职院校质量评价

广西高职“1+X”证书试点专业与产业适应性研究

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职业技术教育 2024年第8期45卷 46-51页

作者：孙晓宇郭彩扣阙勇平广西工商职业技术学院(广西“1+X”证书制度试点建设秘书处) 南宁530008 广西制造工程职业技术学院广西工商职业技术学院南宁530008

职业院校专业设置与区域产业结构的适应性,直接关系到职业教育能否满足产业结构优化升级的需求。采用2019-2022年广西高职专业建设数据及“1+X”证书制度试点建设数据,量化分析“1+X”试点专业与产业结构适应性情况,结果显示:第一产业... 详细信息

职业院校专业设置与区域产业结构的适应性,直接关系到职业教育能否满足产业结构优化升级的需求。采用2019-2022年广西高职专业建设数据及“1+X”证书制度试点建设数据,量化分析“1+X”试点专业与产业结构适应性情况,结果显示:第一产业对应的人才培养结构偏离度均为正值且数值远高于0.2的适应水平,“1+X”证书制度试点专业人才培养规模远远小于广西第一产业的需求;第二产业对应的广西高职人才试点专业结构偏离度均为正值,试点专业人才培养规模小于广西第二产业的需求;第三产业试点专业结构偏离度均为负值,高职试点专业人才培养规模超过了第三产业对人才的需求。据此提出提升试单专业与产业适应性的策略:统筹高职专业布局,主动匹配产业结构调整;借助“1+X”证书制度试点,重构高职专业体系;充分调研市场需求,适时调整专业建设方向。

关键词：产业结构 “1+X”证书制度专业建设高职教育

ChatGPT与新一代信息技术的发展:现状、应用与挑战

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襄阳职业技术学院学报 2024年第4期23卷 97-102页

作者：王保成襄阳职业技术学院湖北襄阳441050

文章探讨了ChatGPT(基于自然语言处理的人工智能模型)与新一代信息技术发展之间的关系。介绍了ChatGPT的基本原理和特点,包括其训练方法、模型结构和应用领域;探讨了ChatGPT在新一代信息技术中的应用,包括智能助理、教育和培训、客户服... 详细信息

文章探讨了ChatGPT(基于自然语言处理的人工智能模型)与新一代信息技术发展之间的关系。介绍了ChatGPT的基本原理和特点,包括其训练方法、模型结构和应用领域;探讨了ChatGPT在新一代信息技术中的应用,包括智能助理、教育和培训、客户服务和支持、信息检索和推荐、情感交流和心理支持以及创意和艺术生成等方面;讨论了ChatGPT在实践中面临的挑战,如语义理解的准确性、对话的连贯性、个性化需求的处理以及隐私和伦理问题等;提出了未来发展的展望和建议,包括改进模型的性能和适用性、加强对话系统的人机交互能力、加强隐私保护和伦理规范等方面。

关键词： ChatGPT 自然语言处理新一代信息技术智能助理