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科教兴国背景下职业院校智慧育人体系构建路径研究

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中国职业技术教育 2024年第10期 79-87页

作者：徐进奚茂龙程载和无锡职业技术学院开源创新创业学院/智能制造技术研究院无锡职业技术学院党总支无锡职业技术学院无锡职业技术学院人事处

职业院校智慧育人体系是促动技能型人才培育模式重塑的新路径、驱动职业教育资源高效配置的新动能、推动区域数字经济高质量发展的新引擎。科教兴国背景下,职业院校智慧育人体系在初始融合阶段完成“人—物”双元融合以提升主动智能服... 详细信息

职业院校智慧育人体系是促动技能型人才培育模式重塑的新路径、驱动职业教育资源高效配置的新动能、推动区域数字经济高质量发展的新引擎。科教兴国背景下,职业院校智慧育人体系在初始融合阶段完成“人—物”双元融合以提升主动智能服务水平,中度融合阶段实现“人—机”双元融合拓展主体认知边界,深度融合阶段推动“人—机—物”三元融合构建虚实一体的智慧育人场域。基于此,从智慧育人制度、智慧育人目标、智慧育人服务、智慧育人模式、智慧育人生态等五方面创新,着力提升职业院校高素质技能人才的智能化培育能力,深入推进科教兴国发展战略的全面实施。

关键词：科教兴国智慧育人体系职业院校

高职院校服务技能型社会建设的困境、动力与机制

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教育与职业 2024年第8期1056卷 30-36页

作者：陈新文陈忠根襄阳职业技术学院湖北襄阳441050

在技能型社会建设中,高职院校被赋予重要的责任和使命。当前高职院校服务技能型社会建设面临思想与文化的桎梏、实践与政策的局限、主体与要素的缺失等问题。高职院校服务技能型社会建设的重点在于在发展目标中寻找共同点、在发展路径... 详细信息

在技能型社会建设中,高职院校被赋予重要的责任和使命。当前高职院校服务技能型社会建设面临思想与文化的桎梏、实践与政策的局限、主体与要素的缺失等问题。高职院校服务技能型社会建设的重点在于在发展目标中寻找共同点、在发展路径中寻找契合点、在发展重点中寻找融合点。其内生动力主要表现在三个方面:体现本质性的技能供给力、突出类型化的跨界融合力和增强适应性的质量保障力。其需要的有效服务机制包括多元协同、市场响应、职能再建和主体优先四种,从而凝聚内外合力,提升供给效能,强化育训一体,凸显终极价值。

关键词：高职院校技能型社会建设内生动力有效机制

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电镀体育器材的表面处理技术研究

电镀与精饰 2024年第1期46卷 112-113页

作者：何海华襄阳职业技术学院湖北襄阳441050

在全民健身热潮推动下,大众对运动的热情不断高涨,加之我国成功举办了多次国际性体育赛事,体育健身行业迎来了发展高峰期。与此同时,运动需求的增加带动了体育器材销量增加,生产厂家在保障基本使用性能的基础上,不断优化生产工艺提高产... 详细信息

在全民健身热潮推动下,大众对运动的热情不断高涨,加之我国成功举办了多次国际性体育赛事,体育健身行业迎来了发展高峰期。与此同时,运动需求的增加带动了体育器材销量增加,生产厂家在保障基本使用性能的基础上,不断优化生产工艺提高产品性能,以满足消费者的要求。长久以来,体育器材多采用铜、铝、钢等金属材质和塑料、木材、玻璃等非金属材质,金属材质具有较强的抗冲击性能,非金属材料质量轻便,两者的结合能优化体育器材性能。但由于材料自身存在一定的使用寿命,且在使用中会存在生锈、脱落等风险,严重时可能造成人身伤害,所以为提升体育器材质量,生产厂家通常采用电镀工艺对体育器材进行表面处理,不仅能起到延长器材使用寿命的效果,还能提升器材光滑度及质感,带给人们更加舒适的运动体验。

关键词：体育器材金属材质非金属材料运动体验人身伤害体育健身光滑度表面处理

产教集体行动困境与融合:基于组织场域的结构性分析

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中国职业技术教育 2024年第21期 22-30页

作者：何百通朱芝洲李静衢州职业技术学院党委衢州职业技术学院法务与规划发展处衢州职业技术学院

产教融合是产业发展的内在规律和现代职业教育高质量发展的必然要求,已成为国家层面的重大战略举措。然而,在实践过程中,产教集体行动困境似乎成为“天然的常态”,这是产教组织场域参与主体、关系系统和制度环境等结构性要素共同作用的... 详细信息

产教融合是产业发展的内在规律和现代职业教育高质量发展的必然要求,已成为国家层面的重大战略举措。然而,在实践过程中,产教集体行动困境似乎成为“天然的常态”,这是产教组织场域参与主体、关系系统和制度环境等结构性要素共同作用的结果。破解困境之策在于:主体层面,要正视利益诉求,价值共创共享,提供产教集体行动的持续性动力;关系系统层面,要创新组织形态,提升结构化程度,稳固产教集体行动的共生性空间;制度环境层面,要完备制度性要素,刚柔相济,形成产教集体行动的约束性力量。

关键词：组织场域产教融合集体行动主体关系系统制度环境

链接现实与未来:高职院校在技能型社会建设中的可能作为

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教育与职业 2024年第13期1061卷 14-22页

作者：周志艳陈新文襄阳职业技术学院师范学院湖北襄阳441050

在技能型社会建设中高职院校到底应该做什么,能做什么?这需要对技能型社会的需求和高职院校的能力进行分析后才能回答。结合对技能型社会需求与高职院校能力的分析认为,高职院校在服务技能型社会建设中的可能作为就是链接现实与未来。... 详细信息

在技能型社会建设中高职院校到底应该做什么,能做什么?这需要对技能型社会的需求和高职院校的能力进行分析后才能回答。结合对技能型社会需求与高职院校能力的分析认为,高职院校在服务技能型社会建设中的可能作为就是链接现实与未来。在综合考虑现实社会需要和教育终极追求的基础上,高职院校应重点致力于在三个领域有所作为:一是多维目标下的技能供给;二是大职教观下的技能服务;三是数字化转型下的技能创新。

关键词：职业教育技能型社会技能供给技能服务技能创新

职业院校教师能力素养的结构特征、影响因素与提升策略——基于12位优秀教师的案例分析

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职教通讯 2024年第7期 78-83页

作者：於爱民苏州经贸职业技术学院人事处

职业院校教师的能力素养是影响职业教育高质量发展和人才培养质量的关键因素。以教育部首批职业院校优秀教师代表全国巡回宣讲团12位成员为研究对象,通过典型案例分析,探究职业院校优秀教师的能力素养结构。研究发现,职业院校教师能力... 详细信息

职业院校教师的能力素养是影响职业教育高质量发展和人才培养质量的关键因素。以教育部首批职业院校优秀教师代表全国巡回宣讲团12位成员为研究对象,通过典型案例分析,探究职业院校优秀教师的能力素养结构。研究发现,职业院校教师能力素养的“经师”特征主要由教育教学能力、专业实践能力、科研创新能力等三方面组成,“人师”特征则主要由思想政治修养、爱岗敬业精神、严谨治学态度、为人师表世范、关爱学生发展等五方面组成。在分析其生成因素的基础上,提出加强职业道德教育、强化教育理论学习、建立教师协作机制、构建系统培养体系、搭建校企交流平台、完善保障激励政策的教师能力素养提升策略。

关键词：职业院校教师培养能力素养

职业教育“三教”改革的制度逻辑、行动困境与优化路径——基于组织新制度主义理论视角

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高等工程教育研究 2024年第2期 161-166页

作者：何兴国梁宁森郎朝辉杭州职业技术学院发展研究中心杭州职业技术学院财务处

职业教育“三教”改革具有深刻的内外动因,关键在于实现“理实双元”向“职业行动”导向制度逻辑转变,构建具有类型特征的教育教学制度,并重构“三教”秩序。然而,职业教育“三教”改革还面临着路径依赖惯性较强、文化认知思维定势、政... 详细信息

职业教育“三教”改革具有深刻的内外动因,关键在于实现“理实双元”向“职业行动”导向制度逻辑转变,构建具有类型特征的教育教学制度,并重构“三教”秩序。然而,职业教育“三教”改革还面临着路径依赖惯性较强、文化认知思维定势、政策工具不够充分等行动困境。教育变革的关键在于教育制度重构,而制度与组织环境又是协同进化的。对此,应基于产教融合校企合作办学规律,以价值共同体为导向重构“三教”改革组织场域;基于规则、规范和文化认知性制度要素的合法性机制,加快“三教”改革制度变迁;基于将政策目标转化为具体行动的路径及机制,丰富“三教”改革政策工具,优化职业教育“三教”改革路径。

关键词： “三教”改革制度逻辑行动困境优化路径

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基于新质生产力需求的教师能力提升策略

湖北工业职业技术学院学报 2024年第4期 1-4页

作者：王纯莲漳州职业技术学院人事处

科学技术的飞速发展使得新质生产力成为推动社会进步与产业升级的关键动力。高职院校作为技术技能人才培养的摇篮，其教师队伍的能力水平直接关系到新质劳动力的培养成效。本文深入剖析了新质生产力对高职院校教师能力的多元化需求，分... 详细信息

科学技术的飞速发展使得新质生产力成为推动社会进步与产业升级的关键动力。高职院校作为技术技能人才培养的摇篮，其教师队伍的能力水平直接关系到新质劳动力的培养成效。本文深入剖析了新质生产力对高职院校教师能力的多元化需求，分析了当前教师在技术更新、跨学科融合、创新实践以及市场适应能力等方面存在的不足，探讨了提升高职院校教师能力的有效策略，旨在为提高教师队伍的整体素质、推动新质生产力的发展提供有益的参考与借鉴。

关键词：新质生产力高职院校教师能力

浅谈高校档案数字化建设对地方经济发展的助力

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兰台内外 2024年第22期 7-9页

作者：石晶漯河职业技术学院人事处

档案承载着一个地区的历史文脉、经济发展脉络和社会变迁轨迹,对其实行数字化建设,既能有效保护和传承地方文化遗产,又能为经济决策和社会治理提供宝贵的数据资源。高校作为档案资源的重要集聚地,其数字化建设不仅可以为高校自身的信息... 详细信息

档案承载着一个地区的历史文脉、经济发展脉络和社会变迁轨迹,对其实行数字化建设,既能有效保护和传承地方文化遗产,又能为经济决策和社会治理提供宝贵的数据资源。高校作为档案资源的重要集聚地,其数字化建设不仅可以为高校自身的信息管理带来革命性变革,还对地方经济发展具有至关重要的作用。文章以此为切入点,探讨了目前高校数字化建设的现状,并分析了高校档案数字化对地方经济发展的价值及助力地方经济发展的策略,以期充分发挥高校档案管理工作的优势,为地方经济发展作出贡献。

关键词：高校档案数字化经济发展助力