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为什么石墨和金刚石的颜色有差异

化学教学 1991年第3期 39-40页

作者：何建军衡阳铁路运输技工学校

石墨和金刚石是我们熟悉的两种同素异形体。在物理性质上它们有各自的特点,金刚石以硬度大而有特殊的地位,石墨却因硬度低、能导电导热而有广泛的用途,且石墨比金刚石稳定性好。这些性质上的差异完全是由它们的内部结构不同所决定的。... 详细信息

石墨和金刚石是我们熟悉的两种同素异形体。在物理性质上它们有各自的特点,金刚石以硬度大而有特殊的地位,石墨却因硬度低、能导电导热而有广泛的用途,且石墨比金刚石稳定性好。这些性质上的差异完全是由它们的内部结构不同所决定的。同时石墨和金刚石的颜色也有显著差别,石墨是黑灰色的,而金刚石大都透明,这也是由于它们内部的价电子的运动状态的不同而造成的。

关键词：金刚石晶体跃迁能红外区吸收情况线度电子跃迁电子状态平面型势场共轭体系

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心承青春向党之志

湖南教育(D版) 2022年第1期 44-45页

作者：曾文文衡阳市铁路运输职业学校

“衡铁运校此次送来的，不仅是电脑设备，更是一颗火热的心和互联网上精彩纷呈的世界，这些，为乡镇学校的孩子打开了一扇了解世界的窗户。”衡阳县岘山镇学区代表激动说道。2021年，衡阳市铁路运输职业学校党支部开展了一项志愿服务活...

“衡铁运校此次送来的，不仅是电脑设备，更是一颗火热的心和互联网上精彩纷呈的世界，这些，为乡镇学校的孩子打开了一扇了解世界的窗户。”衡阳县岘山镇学区代表激动说道。2021年，衡阳市铁路运输职业学校党支部开展了一项志愿服务活动——为岘山镇学区的中小学校捐赠电脑和打印机设备。除了这样的志愿服务，我校还于建党百年之际开展了与红色基因传承、文明校园建设、先锋典型树立等相关的多项党建活动，以“心承青春向党之志”为主题，让学生在学习中感悟，在探索中成长。

关键词：

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英国的工业专科教育

职业技术教育 1995年第6期16卷 38-39页

作者：陈伟南京铁路运输学校

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以就业促质量以质量保就业

教育与职业 2004年第9期 37-38页

作者：田和平西安铁路运输学校

职业学校目前仍是我国职业教育的主体，劳动者初始职业化的职业教育主要还是在职业学校完成。保证和提高职业教育质量是学校教育的关键。我校以“就业”为导向改善各项工作，取得了长足进步。

关键词：西安铁路运输学校教育质量毕业生就业工作素质教育专业设置

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职业培训——职业学校改革发展的新话题

教育与职业 2004年第5期 41-42页

作者：谢国华西安铁路运输学校

我国的职业学校思维定势是以学历教育为主，忽视或未能腾出精力抓职工培训。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出：“要广泛开展各级各类职业培训”，“加强对职工特别是一线职工、转岗职工的教育和培训”。职工培训企... 详细信息

我国的职业学校思维定势是以学历教育为主，忽视或未能腾出精力抓职工培训。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出：“要广泛开展各级各类职业培训”，“加强对职工特别是一线职工、转岗职工的教育和培训”。职工培训企业要抓，职业学校也责无旁贷，铁道部就明确要求“铁路职业学校要坚持学历教育与职业培训并举”，“

关键词：职业学校职业培训教育改革学历教育

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浅议对学生课堂回答问题的评价艺术

思想政治课教学 2000年第2期 30-31页

作者：韦丽莉广西柳州铁路运输学校

现代教育论认为 ,教育活动具有三大要素：教育目的、教育过程和教育评价。课堂回答评价是教学过程的一个环节 ,是实现教育目的的基本手段之一。然而 ,从教学实践来看 ,一般教师只注重对学生作业、考试的评价 ,而忽视对学生课堂回答问题... 详细信息

现代教育论认为 ,教育活动具有三大要素：教育目的、教育过程和教育评价。课堂回答评价是教学过程的一个环节 ,是实现教育目的的基本手段之一。然而 ,从教学实践来看 ,一般教师只注重对学生作业、考试的评价 ,而忽视对学生课堂回答问题的评价 ,或评价不讲艺术 ,以至影响了课堂提问的效果。那么 ,应该怎样对学生课堂回答问题进行评价呢？本文拟就这一问题谈谈自己的看法。课堂回答评价通过教师评或学生自评、互评 ,达到评价主体的客体化和评价客体的主体化的统一 ,评价和反馈的统一。它既重视智力因素的评价 ,又重视非智力因素的评价 ,既用分数、等级评判 ,又用有声语言评价。因此 ,课堂回答评价需讲艺术。一、升华艺术课堂回答评价要体现增长知识、培养能力、提高觉悟的教育目的 ,必须由单纯的评知识上升到评能力、评觉悟 ,实现评价的升华。例如 ,我在给即将毕业的运输专业的学生讲《职业道德》中的“热忱服务、文明生产”课题时 ,要求学生结合专业特点回答“热忱服务、文明生产”的重要性。一女生说：“毕业后 ,若我当了一名列车员 ,我要向‘空姐’一样热忱为乘客服务。也希望我们铁路企业出现更多的‘铁姐’、‘铁嫂’ ,否则‘铁老大’会变成‘铁大难’。因...

关键词：学生学习有声语言体态语言评价艺术

城市道路交叉口交通安全水平评价及改善对策研究

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中国安全科学学报 2009年第7期19卷 129-134页

作者：刘向阳刘晓辉乌鲁木齐铁路运输学校运输教研室山东交通职业学院管理与信息学院

针对国内外利用历史性的事故统计资料来评价城市道路交叉口交通安全水平的缺陷和不足,笔者结合我国道路交通安全管理的特点,提出一种以交通冲突技术和灰色理论为理论依据的城市交叉口交通安全评价方法。应用该方法,对山东省潍坊市市区4... 详细信息

针对国内外利用历史性的事故统计资料来评价城市道路交叉口交通安全水平的缺陷和不足,笔者结合我国道路交通安全管理的特点,提出一种以交通冲突技术和灰色理论为理论依据的城市交叉口交通安全评价方法。应用该方法,对山东省潍坊市市区48个城区交叉口的交通安全状况进行评价,并根据评价结果提出交叉口的几点改善对策。实证表明:该方法能有效解决城市道路交叉口安全性评价问题,取得比较满意的结果。

关键词：交叉口交通冲突灰色聚类交通安全评价对策

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物理教学与学生创造性思维的培养

职业技术教育 2000年第31期21卷 38-39页

作者：庞斯棉柳州铁路运输学校广西545007

在中专物理教学中,要培养锻炼学生的创造性思维,达到使学生具有创新意识和创新能力的目的,应从选取恰当的教学方法、构思与设计正确的教学方案、创设物理教学情境以及加强物理习题的变式训练等方面入手,提出具体可行的实施办法。

关键词：物理教学创造性思维

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多媒体课件的设计与制作

职业技术教育 2000年第28期21卷 28-29页

作者：万勇慧李峰郑州铁路运输技工学校

多媒体教学的推广和普及，少不了多媒体课件的支持。要设计并制作出优秀的多媒体课件，一要注重其表现形式，二要注重其表现方法，在构图与配色，内容处理，素材处理、连接上下功夫。

关键词：多媒体课件表现形式表现方法