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高中语文群文阅读教学现状及对策探析

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第6期 0053-0056页

作者：杜秀清河北省衡水市第十四中学河北衡水053000

随着高中新课程标准的实施,高中语文教学模式也在发生着深刻的变化,群文阅读就是在此背景下,对现阶段语文阅读教学理论的大胆创新。语文群文阅读在高中教学中占有很重要的地位,所以不管是教师,还是学生,都要认真对待群文阅读。为了保证... 详细信息

随着高中新课程标准的实施,高中语文教学模式也在发生着深刻的变化,群文阅读就是在此背景下,对现阶段语文阅读教学理论的大胆创新。语文群文阅读在高中教学中占有很重要的地位,所以不管是教师,还是学生,都要认真对待群文阅读。为了保证良好的群文阅读组织效果,语文教师也要在教学实践背景下不断地进行方法的学习、实践的优化,以良好的教学组织方式提高课堂阅读有效性。

关键词：语文教学群文阅读策略探讨

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基于英语学习活动观的初中英语复习课教学

中小学英语教学与研究 2024年第1期 25-29页

作者：童依依浙江省杭州市拱墅区杭州第十四中学附属学校

英语学习活动观为核心素养的培养目标落地课堂提供了重要途径。本文结合一节被动语态的英语复习课,阐述如何基于英语学习活动观进行精心的教学准备,并通过整合语篇、文本解读、框架搭建、语言体验、主题探究、迁移创新、多维评价等方式... 详细信息

英语学习活动观为核心素养的培养目标落地课堂提供了重要途径。本文结合一节被动语态的英语复习课,阐述如何基于英语学习活动观进行精心的教学准备,并通过整合语篇、文本解读、框架搭建、语言体验、主题探究、迁移创新、多维评价等方式开展具有层次性、实践性、发展性的学习理解、应用实践和迁移创新类教学活动,辅之以连贯性作业及评价巩固成果,以期帮助学生梳理、巩固基础知识,提高自主学习能力与综合语言运用能力,促进语言知识转化为语言能力和素养。

关键词：初中英语复习课英语学习活动观被动语态

基于“科工整合”的“速率和平衡”大单元复习教学——以“催化加氢让二氧化碳‘变废为宝’”为例

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化学教学 2024年第1期 52-57,64页

作者：王换荣陈进前杭州第十四中学杭州市基础教育研究室

工程思维是在“科学实践活动中凝练出科学思维”的基础上建立的一种可操作性的高阶思维。依据工程活动“设计与决策、研发、实施、实现”四个层次,以“利用工业废气中的CO_(2)为碳源催化加氢合成甲醇”为例展开五步教学,基于“科工整合... 详细信息

工程思维是在“科学实践活动中凝练出科学思维”的基础上建立的一种可操作性的高阶思维。依据工程活动“设计与决策、研发、实施、实现”四个层次,以“利用工业废气中的CO_(2)为碳源催化加氢合成甲醇”为例展开五步教学,基于“科工整合”实施“速率和平衡”大单元复习,引导学生站在“全过程”的视域高度形成“利用化学反应规律调控化学反应”的新认识,构建“设计化学反应解决化工问题”的一般思路。

关键词：科工整合 CO_(2)催化加氢大单元复习科学思维工程思维

中学合唱校本课程开展“3+1+N”教学的实践——以南宁市第十四中学为例

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广西教育 2024年第17期 76-80,96页

作者：陈琴南宁市第十四中学

随着新一轮课程改革的深入推进,培养学生核心素养成了深化基础教育教学改革的关键。合唱作为一种多声部歌唱艺术,是音乐学科的重要教学内容也是难点内容。南宁市第十四中学结合南宁市部分中学合唱教学情况的调研,针对调研中发现的问题... 详细信息

随着新一轮课程改革的深入推进,培养学生核心素养成了深化基础教育教学改革的关键。合唱作为一种多声部歌唱艺术,是音乐学科的重要教学内容也是难点内容。南宁市第十四中学结合南宁市部分中学合唱教学情况的调研,针对调研中发现的问题和学校实际,提炼了“3+1+N”合唱校本课程教学方式,总结了基础技能和感知阶段、技巧提升与磨合阶段、作品理解和情感表达阶段、艺术表现与创造阶段等四个教学阶段的教学方法。

关键词： “3+1+N” 核心素养合唱教学校本课程

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单元教学背景下初中数学章节起始课教学策略

广西教育 2024年第16期 89-93页

作者：莫春艳南宁市第十四中学

章节起始课作为每个单元的开篇,重在帮助学生形成对新章节学习内容的初步认识,指导学生形成学习和研究章节内容的思路和方法。初中数学各章节之间的知识点往往存在着紧密的联系,章节起始课教学应重视单元整体教学设计。在单元教学背景下... 详细信息

章节起始课作为每个单元的开篇,重在帮助学生形成对新章节学习内容的初步认识,指导学生形成学习和研究章节内容的思路和方法。初中数学各章节之间的知识点往往存在着紧密的联系,章节起始课教学应重视单元整体教学设计。在单元教学背景下,教师应注重知识的系统性和连贯性,从创设基于单元整合的教学情境激发学习兴趣、优选数字化教学资源揭示单元知识结构、建立新旧知识之间的联系引导学习思路及方法等方面,探讨初中数学章节起始课的教学策略,以顺利开展初中数学单元教学。

关键词：初中数学单元教学章节起始课

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“双减”政策下体育课后服务的路径探索

体育视野 2024年第1期 63-65页

作者：张婷婷南宁市第十四中学

为响应“双减”政策,为今后更有针对性、更合理地进行体育课后服务打下坚实基础,要将丰富多彩的活动引入初中生的课后学习与生活。以“定向越野图”“红军长征图”“多媒体资源”为引线,介绍了三种不同的体育课后服务模式,探讨在体育课... 详细信息

为响应“双减”政策,为今后更有针对性、更合理地进行体育课后服务打下坚实基础,要将丰富多彩的活动引入初中生的课后学习与生活。以“定向越野图”“红军长征图”“多媒体资源”为引线,介绍了三种不同的体育课后服务模式,探讨在体育课后服务过程中激发学生兴趣的方法,帮助学生深化体育认知。

关键词： “双减”政策课后服务体育课后活动

给力·用力·助力——推进学生整本书阅读实践探索

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河北教育(德育版) 2024年第4期 26-27页

作者：程秋敏邢台市第十四中学

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的发布，阅读再次成为教育领域的热门话题。2022年版语文新课标与以往的不同之处是非常重视学生整本书阅读。那么，如何更好地推进学生整本书阅读呢？邢台市第十四中学（以下简称“十四中”）...

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的发布，阅读再次成为教育领域的热门话题。2022年版语文新课标与以往的不同之处是非常重视学生整本书阅读。那么，如何更好地推进学生整本书阅读呢？邢台市第十四中学（以下简称“十四中”）对此进行了一些有益探索。

关键词：

广西少数民族地区六孔竖笛教学实施策略与方法

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大众文艺 2024年第9期 205-207页

作者：陈琴南宁市第十四中学

演奏是表现音乐的一种重要方式。通过演奏课程的学习，可以培养学生的审美和感知能力，增强对音乐的表现和创造能力。演奏对提高学生对音乐学习的兴趣，与同学的合作交流等方面有重要的促进作用。文章提出在广西少数民族地区实施竖笛教... 详细信息

演奏是表现音乐的一种重要方式。通过演奏课程的学习，可以培养学生的审美和感知能力，增强对音乐的表现和创造能力。演奏对提高学生对音乐学习的兴趣，与同学的合作交流等方面有重要的促进作用。文章提出在广西少数民族地区实施竖笛教学，可以让更多的学生有机会接触到音乐，享受演奏乐器带来的乐趣。在课堂乐器教学中融入广西少数民族地区的音乐文化，对于实现学生核心素养课程目标、学习并传承中华优秀传统文化、深入了解本地区本民族的历史与文化传统、坚定文化自信等方面都有着深远的意义。

关键词：广西少数民族地区六孔竖笛教学

来源：博看期刊

让杰出校友闪耀课堂培养历史学科核心素养——以武汉市第十四中学校友李四光为例

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成才 2024年第2期 69-72页

作者：张新强武汉市第十四中学

落实学科核心素养是新一轮课改的核心,将杰出校友素材引入高中历史教学是实现核心素养的一个创新。通过理清杰出校友与历史教材的关系、课前自主探究、课堂导入、让学生进行角色扮演等环节,能有效将杰出校友引入历史课堂,促进学生核心... 详细信息

落实学科核心素养是新一轮课改的核心,将杰出校友素材引入高中历史教学是实现核心素养的一个创新。通过理清杰出校友与历史教材的关系、课前自主探究、课堂导入、让学生进行角色扮演等环节,能有效将杰出校友引入历史课堂,促进学生核心素养发展。

关键词：校友历史学科核心素养爱国主义

来源：博看期刊