检索结果-南通市图书馆

湖南科技大学建筑与艺术设计学院绘画作品选登

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编辑之友 2024年第3期 I0002-I0002,I0007页

作者：李刚胡慧湖南科技大学建筑与艺术设计学院

校政企一体化视域下动画专业人才培养模式改革与实践研究——以北海艺术设计学院动画专业为例

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玩具世界 2024年第6期 194-196页

作者：孙永辉北海艺术设计学院

文章聚焦北海艺术设计学院动画专业在校政企一体化视域下的发展模式创新与实践。深入分析了该专业如何与政府、企业紧密合作，通过“八共育”的路径创新人才培养，有效促进地方经济文化的繁荣发展。希望可以丰富校政企一体化的理论研究... 详细信息

文章聚焦北海艺术设计学院动画专业在校政企一体化视域下的发展模式创新与实践。深入分析了该专业如何与政府、企业紧密合作，通过“八共育”的路径创新人才培养，有效促进地方经济文化的繁荣发展。希望可以丰富校政企一体化的理论研究，也为其他高校动画专业提供宝贵的实践经验和理论参考。

关键词：校政企一体化动画专业人才培养北海艺术设计学院

应用型本科绘画专业教学改革与研究——以北海艺术设计学院为例

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大观（论坛） 2024年第5期 151-153页

作者：龚为北海艺术设计学院

在当今新文科背景下,在北海艺术设计学院的办学定位和总体培养目标框架下,绘画专业人才的培养必然要在人才培养、课程体系、教学模式、实践教学等方面进行深入改革。应用型本科的绘画专业人才培养模式与课程体系建设必须从以学科为导向... 详细信息

在当今新文科背景下,在北海艺术设计学院的办学定位和总体培养目标框架下,绘画专业人才的培养必然要在人才培养、课程体系、教学模式、实践教学等方面进行深入改革。应用型本科的绘画专业人才培养模式与课程体系建设必须从以学科为导向转向以市场需求为导向,从专业方向的不断细分转向各课程之间的交叉融合,以培养学生的实践动手能力、良好的职业素养以及创新理念。

关键词：应用型本科绘画专业新文科人才培养模式课程体系

艺术类高校美育与创新创业教育融合路径的实践与构建——以北海艺术设计学院为例

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吉林艺术学院学报 2024年第3期 10-14页

作者：王涵北海艺术设计学院广西北海536000

在新文科建设的战略指导下,高等教育正致力于推动多学科的交叉与融合,并强调以人文精神涵养学生的创新意识和科学品格。美育与创新创业教育作为高校人才培养的重要辅翼,二者存在着交融互通的密切联系。首先,立足新文科建设的宏观视角,... 详细信息

在新文科建设的战略指导下,高等教育正致力于推动多学科的交叉与融合,并强调以人文精神涵养学生的创新意识和科学品格。美育与创新创业教育作为高校人才培养的重要辅翼,二者存在着交融互通的密切联系。首先,立足新文科建设的宏观视角,阐述艺术类高校美育与创新创业教育融合的可行性;其次,探讨美育与创新创业教育融合的必要性;最后,以北海艺术设计学院为例,从传承非遗文化、开展“艺术疗愈”专项活动、推行课赛一体三个方面重点探讨艺术类高校美育与创新创业教育的融合路径。以期通过上述路径的实践与构建,为艺术类高校教育教学改革和高质量人才培养提供有价值的参考。

关键词：美育创新创业教育艺术类人才培养教学改革

艺术类高校大学英语教学改革的探索——以北海艺术设计学院为例

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成才之路 2024年第5期 105-108页

作者：蔡雁姬北海艺术设计学院广西北海536000

艺术类高校大学英语教学存在教师以传统讲授法为主、学生学习兴趣不浓、教材内容难度较大等问题。基于以上问题,艺术类高校可在英语教学中充分利用教学改革具有的科学合理的课程目标与大纲要求、学生的艺术创作能力强、良好的教学环境... 详细信息

艺术类高校大学英语教学存在教师以传统讲授法为主、学生学习兴趣不浓、教材内容难度较大等问题。基于以上问题,艺术类高校可在英语教学中充分利用教学改革具有的科学合理的课程目标与大纲要求、学生的艺术创作能力强、良好的教学环境等有利条件,从以学生为中心开展任务驱动教学、加强团队合作学习、师生共创教具、扩展教学空间、重构教学内容等方面探究具体改革措施,以此为艺术类高校提供英语教学改革思路。

关键词：艺术类高校大学英语任务驱动团队学习教具第二课堂

高校成衣纸样与工艺课程教学创新研究与实践——以北海艺术设计学院为例

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化纤与纺织技术 2024年第2期53卷 218-220页

作者：陈遥北海艺术设计学院广西北海536000

成衣纸样与工艺是继服装工艺基础以来的第一门以服装实物制作为主的完全实践课程,文章总结了多年的教学经验,把课程与行业市场相联系,从全面的专业知识出发,在课程中针对服装的内在设计做出了准确的分析,让学生明白通过该课程的学习所... 详细信息

成衣纸样与工艺是继服装工艺基础以来的第一门以服装实物制作为主的完全实践课程,文章总结了多年的教学经验,把课程与行业市场相联系,从全面的专业知识出发,在课程中针对服装的内在设计做出了准确的分析,让学生明白通过该课程的学习所要达成的实践目标和认知目标。在教学过程中针对以往出现的若干问题做出了切合实际且真实有效的教学创新方法,坚持以立德树人为目标,名师引领、双城培养为途径,产教融合、专创融合、专思融合为过程,项目化、一体化、多元化、合作化为方法,构建“一核二驱三融四化”应用型人才培养模式。

关键词：成衣纸样与工艺课程教学创新产教融合

高职院校新生心理健康状况分析研究 ——以艺术设计学院学生为例

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教育进展 2024年第5期14卷 1586-1591页

作者：陈加欣江苏工程职业技术学院艺术设计学院江苏南通

依托某心理测评平台,我们对艺术设计学院614名新生进行了心理健康普测,测评问卷或量表包括学生基本信息问卷、大学生人格问卷(UPI)、社会支持量表等七大部分,旨对新生的心理健康和人格状况进行摸底,及时发现“心理困难”的学生。测评结... 详细信息

依托某心理测评平台,我们对艺术设计学院614名新生进行了心理健康普测,测评问卷或量表包括学生基本信息问卷、大学生人格问卷(UPI)、社会支持量表等七大部分,旨对新生的心理健康和人格状况进行摸底,及时发现“心理困难”的学生。测评结果发现有心理问题学生呈类型多、分布广趋势,学生心理健康状况值得进一步关注。

关键词：高职心理健康艺术学生

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广州商学院艺术设计学院设计作品选登

科技进步与对策 2024年第10期41卷 F0002-F0002页

作者：张浩黄婵媛广州商学院艺术设计学院

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武昌理工学院艺术设计学院绘画作品选登

编辑之友 2024年第6期 I0003-I0003页

作者：涂聪武昌理工学院艺术设计学院