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作者

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检索条件"机构=虎林市实验小学"
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中华优秀传统文化融入小学英语课堂教学策略探析
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宁夏教育 2024年 第1期 100-101页
作者: 李楠馨 银川实验小学
中华优秀传统文化融入小学英语课堂教学,对培养小学生的文化意识、坚定文化自信具有重要意义。文章从中华优秀传统文化融入小学英语课堂教学存在的问题出发,提出了相应的解决策略。
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传统文化在小学德育中的应用探析
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吉林教育 2024年 第10期 23-25页
作者: 李建婷 东营实验小学
中华民族优秀传统文化博大精深,蕴含了丰富的德育元素,具有重要的价值和影响,是实现中华民族伟大复兴的重要思想源泉。小学德育能培养学生高尚的思想道德情操,树立学生正确的思想价值观念,促进学生的健康成长。从中华优秀传统文化的基... 详细信息
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小学语文“思辨性阅读与表达”教学策略研究
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全国优秀作文选(教师教育) 2024年 第3期 19-20页
作者: 韩雪源 宿迁实验小学
小学语文课堂中采用指向思辨性阅读与表达的小学语文任务群教学模式可以有效地提升语文课堂教学效率。教师借助崭新的任务驱动教学模式,可以在一定程度上激发学生对语文思辨性阅读与表达学习的兴趣,从根本上改变以往语文教学中教师... 详细信息
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学为中心,让蓬勃生命扎根理想课堂
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湖北教育 2024年 第18期 54-55页
作者: 黄华斌 松滋实验小学
20年前,朱永新教授提出“理想课堂的三重境界”这一课堂理想,他描述的课堂魅力吸引了数以万计的新教育人为之探索。这一“诗和远方”从何处出发,又如何抵达?这20年间,探索者们基本走向了同一个方向--学习中心。近两年,松滋实验小学致... 详细信息
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“三真”彰显学科价值——以《怎样通知最快》教学为例
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湖北教育 2024年 第17期 85-86页
作者: 付密 广水实验小学
数学综合与实践课的价值在于培养学生综合运用数学及其他学科的知识和方法解决实际问题的能力。四年级学生已经通过“沏茶问题”“烙饼问题”的学习初步体会到统筹安排、节省时间的优化思想,五年级学生通过学习“打电话问题”,借助画图... 详细信息
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小学体教融合高质量发展的实践研究——以保定实验小学为例
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体育视野 2024年 第5期 77-79页
作者: 贾妙珍 保定实验小学
体育是学校教育的重要组成部分,也是国民体育的基础,在学校教育中扮演着重要角色。研究了保定实验小学多年来推动体教融合的具体实践,认为学校体育要立体布局、多项融合,满足不同学生的发展需求,帮助学生通过体育锻炼享受乐趣、增强... 详细信息
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在线作业平台在小学英语听说教学中的应用实践
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中国新通信 2024年 第9期26卷 185-187页
作者: 王云萍 平凉实验小学
随着信息技术的快速发展和广泛应用,教育领域正在经历前所未有的变革。在线作业平台作为信息技术在教育领域的一个关键应用,正逐渐改变着传统的教学模式。小学英语听说教学作为培养学生语言交际能力的重要环节,其教学方法和手段的创新... 详细信息
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“新“”趣”盘活思政课
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河北教育(综合版) 2024年 第2期 30-31页
作者: 李爱花 沧州实验小学
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,如何在教育教学中做好思政教育,帮助他们“系好人生的第一粒扣子”呢?多年的教学实践证明,思政课并不是单纯讲授一门知识,也不是教授一项技能,而是潜移默化培养学生树立正确的世界观、人生观、...
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教学评一致性,助力阅读能力提升
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小学阅读指南(高年级版) 2024年 第6期 84-86页
作者: 邓燕 南通实验小学
由于小学生的年纪相对较小,他们往往难以完全自主吸收所学知识,因此,教师需要运用多种教学策略来引导学生进行自主学习,并通过及时的评价反馈帮助学生理解和吸收所学知识。在教学评一致性的小学语文教学过程中,教师应着眼于提高学生的... 详细信息
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融合立德树人理念与认识负荷理论优化小学英语阅读空间与教学设计——以人教版小学英语教材为例
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校园英语 2024年 第21期 112-114页
作者: 王捷 黄芳 阜阳实验小学
在当前小学英语教育背景下,阅读教学作为培养学生英语综合能力的重要环节,面临着诸多挑战。本文将基于认知负荷理论与立德树人理念,探讨如何优化小学英语阅读教学设计,并以人教版小学英语教材为例,进行具体案例分析。
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