检索结果-南通市图书馆

中国新通信 2024年第6期26卷 149-151页

作者：龚晴蒙阴县第六中学

将信息技术融入初中语文课堂教学,可创新教学方式、丰富教学内容,提升初中语文教学整体质量。基于此,本文简单分析了信息技术与初中语文教学融合的意义,结合实际情况,提出初中语文教学与信息技术的融合策略,供相关同仁参考。

关键词：互联网初中语文信息技术融合路径

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初中道德与法治教学中学生法治观念的培养

亚太教育 2024年第7期 153-155页

作者：乐荣柱大田县第六中学

为进一步弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，需要有针对性、有实效性地加强学校层面的法治宣传教育，改善初中生法治观念淡薄现状，努力使尊法学法守法用法在校园蔚然成风。初中道德与法治课堂是培养初中生法治观念的最... 详细信息

为进一步弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，需要有针对性、有实效性地加强学校层面的法治宣传教育，改善初中生法治观念淡薄现状，努力使尊法学法守法用法在校园蔚然成风。初中道德与法治课堂是培养初中生法治观念的最重要、最核心的教育阵地，理应对道德与法治课法治教学的有效路径进行刚性原创，以科学、高效的教育教学手段去践行法治宣传教育的初心与使命，通过情境教学、学具展演、板块融通、文化润泽的方式，促进道德与法治课在厚植初中生法治观念过程中发挥关键性、基础性功能。

关键词：初中道德与法治法治观念具体路径

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高中田径运动中长跑项目运动训练的优化

亚太教育 2024年第7期 136-139页

作者：余崇古田县第六中学

高中生的体育运动训练中，专项训练对于挖掘学生的体育运动潜力、增强学生的身体素质有重要的价值。在高中田径运动的长跑项目训练中，结合学生的身体素质基础情况做好训练规划、选择科学有效的针对性训练方法、注重学生体育精神的教育... 详细信息

高中生的体育运动训练中，专项训练对于挖掘学生的体育运动潜力、增强学生的身体素质有重要的价值。在高中田径运动的长跑项目训练中，结合学生的身体素质基础情况做好训练规划、选择科学有效的针对性训练方法、注重学生体育精神的教育培养，对于取得训练效果、提升训练质量有重要作用。体育教师应当结合学生的学习需求、实践需求，不断寻找具有创新性和灵活性的训练资源、训练平台，为提升田径长跑项目训练成效提供保障。

关键词：高中体育田径运动长跑项目训练方法

武术类体育非物质文化遗产与学校体育教育融合实践路径研究——以布依族猫叉为例

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武当 2024年第5期 82-84页

作者：莫永华独山县第六中学

布依族猫叉武术作为武术类体育非物质文化遗产之一，具有丰富的历史和文化内涵。本文通过对布依族猫叉武术与学校体育教育融合实践路径的研究，旨在探索有效的传承和发展方式，促进武术文化的传承和弘扬。采用文献资料法、实地考察法和... 详细信息

布依族猫叉武术作为武术类体育非物质文化遗产之一，具有丰富的历史和文化内涵。本文通过对布依族猫叉武术与学校体育教育融合实践路径的研究，旨在探索有效的传承和发展方式，促进武术文化的传承和弘扬。采用文献资料法、实地考察法和案例分析法等多种研究方法，对布依族猫叉武术的历史渊源、文化内涵和学校体育教育的现状进行了分析。研究结果表明，通过建立合作机制、课程设置、师资培训、实践活动、校企合作、宣传推广、建立评价体系、教材编写等措施，能够有效地将布依族猫叉武术与学校体育教育相融合，为武术文化的传承和发展提供有力支持。

关键词：武术类体育非物质文化遗产学校体育教育布依族猫叉融合实践路径

“互联网+”视域下基于多媒体应用的初中地理情景式教学思路

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中国新通信 2024年第7期26卷 221-223页

作者：张珍蒙阴县第六中学

近年来,随着互联网信息技术的快速发展,多媒体作为一种全新的信息技术手段正在被广泛应用于初中地理课堂教学中。地理学科本身就是包罗万象的,通过多媒体的应用可以创设更加生动的情景,也可以使得一些抽象、静态的地理学科知识变得更加... 详细信息

近年来,随着互联网信息技术的快速发展,多媒体作为一种全新的信息技术手段正在被广泛应用于初中地理课堂教学中。地理学科本身就是包罗万象的,通过多媒体的应用可以创设更加生动的情景,也可以使得一些抽象、静态的地理学科知识变得更加生动和具体,对于帮助学生增强对知识的理解程度,提高学生的个人知识储备都是非常有帮助的。为此本文首先对“互联网+”背景下基于多媒体应用的初中地理情景式教学应用内涵与特点进行阐述。结合当前初中地理情景式教学现状,重点提出了“互联网+”视域下基于多媒体应用的初中地理情景式教学思路,希望可以切实发挥出多媒体教学在初中地理学科教学中的作用和效果,也为提高学生在初中地理学科学习过程中的积极性奠定基础。

关键词： “互联网+” 多媒体初中地理情景式教学

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基于角色转变的高中历史课堂教学探索

考试周刊 2024年第12期 147-150页

作者：王廷红永登县第六中学

新课改对传统历史教学提出了更高的要求，教师和学生的角色也要进行转变，教师要关注每一位学生的发展，让全体学生都参与到课堂教学中。文章分析了师生角色转变应遵循的基本原则，并结合高中历史教学，提出了高中历史课堂角色转变的实... 详细信息

新课改对传统历史教学提出了更高的要求，教师和学生的角色也要进行转变，教师要关注每一位学生的发展，让全体学生都参与到课堂教学中。文章分析了师生角色转变应遵循的基本原则，并结合高中历史教学，提出了高中历史课堂角色转变的实施策略和程序。

关键词：角色转变高中历史课堂教学

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“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学实践

中学语文 2024年第5期 16-18页

作者：陈群福建古田县第六中学

课程改革的持续推进对高中语文教师的教学实践提出更高要求,在此背景下,语文教师应当主动把握新课标的内涵,积极推进学习任务群在语文教学实践中的应用。基于此,有必要研究“思辨性阅读与表达”学习任务群在高中语文教学中的应用路径,... 详细信息

课程改革的持续推进对高中语文教师的教学实践提出更高要求,在此背景下,语文教师应当主动把握新课标的内涵,积极推进学习任务群在语文教学实践中的应用。基于此,有必要研究“思辨性阅读与表达”学习任务群在高中语文教学中的应用路径,采取文献资料分析、案例研究、理论研究等方法,结合具体的教学案例,阐述“思辨性阅读与表达”学习任务群的概念,对其应用价值展开探讨,分析如何推动“思辨性阅读与表达”学习任务群的应用实践。通过研究,能使“思辨性阅读与表达”学习任务群发挥其应有价值,切实为学生的学习发展赋能。

关键词：高中语文思辨性阅读与表达学习任务群教学实践

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平面向量数量积的最值问题求解策略

中学教学参考 2024年第8期 24-26页

作者：林芬福建闽侯县第六中学 350108

文章从一道求解平面向量数量积的最值的填空题入手,探究平面向量数量积的最值问题的多种解法,通过反思提炼,以提高学生的解题能力。

关键词：平面向量数量积最值问题

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基于英语学习活动观的初中英语对话类阅读教学实践

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校园英语 2024年第6期 109-111页

作者：潘丽秀福建省大田县第六中学

本文将英语学习活动观与初中英语对话阅读教学紧密结合，形成一套富有创新性的教学策略。该策略以活动理论为基础，充分提炼了英语学习活动观的要点，通过生动的案例演示，展现了其在教学中的实际应用，不仅帮助学生更好地理解对话内容... 详细信息

本文将英语学习活动观与初中英语对话阅读教学紧密结合，形成一套富有创新性的教学策略。该策略以活动理论为基础，充分提炼了英语学习活动观的要点，通过生动的案例演示，展现了其在教学中的实际应用，不仅帮助学生更好地理解对话内容，还显著提升了他们的语言运用能力。本文的论述既站在理论的高度，又扎根于实践沃土，为初中英语对话阅读教学注入了新的活力，提供了实用的方法论指导，这一研究对于推动英语教学改革、全面提升学生的英语核心素养具有不可估量的价值。

关键词：英语学习活动观初中英语对话类阅读教学实践路径

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人教版教材“化学反应与电能”内容比较

中学化学教学参考 2024年第3期 31-34页

作者：胡欢欢习水县第六中学贵州遵义564600

以人教版高中化学新旧教材为研究对象,对该模块中"化学反应与电能"(旧教材中称"电化学基础")内容进行比较.通过对知识呈现方式、栏目、图表、实验探究、课后习题等五个方面进行分析发现,新旧教材的知识主体内容基本保持不变,旧教材知识... 详细信息

以人教版高中化学新旧教材为研究对象,对该模块中"化学反应与电能"(旧教材中称"电化学基础")内容进行比较.通过对知识呈现方式、栏目、图表、实验探究、课后习题等五个方面进行分析发现,新旧教材的知识主体内容基本保持不变,旧教材知识编排主要按专题的方式呈现,新教材注重创设真实情境,栏目、图表内容丰富多彩,实验探究注重理论与实际的紧密联系,课后习题的数目和难度有所提升.通过比较新旧两版教材,希望能为化学教师提供一些参考.

关键词：新旧教材比较化学反应电能

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