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幼小衔接视角下的幼儿早期阅读指导策略

中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0094-0097页

作者：廖飞燕新疆富蕴县第一幼儿园新疆阿勒泰地区836199

幼小衔接是儿童成长发育的关键时期,在这一阶段开展有效的早期阅读可促进幼儿语言表达能力与社交能力等多方面素养的提升,但在当前的幼儿早期阅读指导过程中仍然存在一定的问题与不足,例如幼儿早期阅读的注意力不集中以及无法形成良好... 详细信息

幼小衔接是儿童成长发育的关键时期,在这一阶段开展有效的早期阅读可促进幼儿语言表达能力与社交能力等多方面素养的提升,但在当前的幼儿早期阅读指导过程中仍然存在一定的问题与不足,例如幼儿早期阅读的注意力不集中以及无法形成良好的阅读习惯等。在幼小衔接视角下,上述问题不仅不利于幼儿阅读能力的提高,同时还会影响幼儿在小学甚至今后成长过程中的学习效果。为此,本文针对当前的现状问题提出幼小衔接视角下的幼儿早期阅读指导策略,例如营造良好的阅读环境以及为幼儿量身定做阅读计划等,希望由此可以促进幼儿阅读兴趣的激发,不断提高幼儿的早期阅读能力与语言表达能力,培养良好的阅读习惯,促进幼儿的更好的成长与发展。

关键词：幼小衔接早期阅读指导策略幼儿教育

环保与可持续发展理念下的幼儿玩具设计思路及实践

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玩具世界 2024年第2期 26-28页

作者：路延琴贵州省毕节市纳雍县第一幼儿园

文章着重探讨环保与可持续发展理念在幼儿玩具设计中的应用。首先，明确了环保与可持续发展的相关概念和原则；接着，详细讨论了在幼儿玩具设计中如何考虑环保与可持续性，包括选择可降解和回收材料、节能和水资源管理以及废物处理等制... 详细信息

文章着重探讨环保与可持续发展理念在幼儿玩具设计中的应用。首先，明确了环保与可持续发展的相关概念和原则；接着，详细讨论了在幼儿玩具设计中如何考虑环保与可持续性，包括选择可降解和回收材料、节能和水资源管理以及废物处理等制造过程的环保措施，还强调了功能设计中的可持续性，如鼓励幼儿创造力、想象力、智力和认知能力的发展；最后，展示了具体的玩具设计实践案例。

关键词：玩具设计可持续发展环保幼儿玩具

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游戏教学在幼儿教育中的运用探析

求知导刊 2024年第1期 125-127页

作者：李晓燕甘肃省张掖市临泽县第一幼儿园

作为基础教育的重要组成部分,幼儿教育对学龄前儿童的身心发展及未来的学习成长至关重要。随着时代的发展,人们对幼儿教育的关注度不断提升,并提出了更高的目标和要求。而游戏教学相较于常规的教学形式,更具趣味性和互动性,更符合幼儿... 详细信息

作为基础教育的重要组成部分,幼儿教育对学龄前儿童的身心发展及未来的学习成长至关重要。随着时代的发展,人们对幼儿教育的关注度不断提升,并提出了更高的目标和要求。而游戏教学相较于常规的教学形式,更具趣味性和互动性,更符合幼儿的兴趣特征和认知特点,能够获得更加出色的教育效果。在幼儿教育阶段科学有效地运用游戏教学方法,需要幼儿教师在明确幼儿游戏分类和游戏教学实践价值的基础上,对游戏教学在幼儿教育中的运用要点和运用策略进行探讨总结,并在实践中不断改进优化。

关键词：游戏教学幼儿教育运用策略

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科学游戏在幼儿园教学中的实践研究

智力 2024年第23期 88-91页

作者：梁毓婧甘肃省甘南州玛曲县第一幼儿园

如今，在幼儿园教学中，游戏教学法被广泛使用，为幼儿教学提质增效与幼儿全面发展提供了有力支持。幼儿教师通常会在教学中选用多种游戏，科学游戏便是其中常见的一种。基于此，文章就科学游戏在幼儿园教学中的实践应用进行了深入探讨... 详细信息

如今，在幼儿园教学中，游戏教学法被广泛使用，为幼儿教学提质增效与幼儿全面发展提供了有力支持。幼儿教师通常会在教学中选用多种游戏，科学游戏便是其中常见的一种。基于此，文章就科学游戏在幼儿园教学中的实践应用进行了深入探讨，旨在进一步挖掘其教育价值，为提升幼儿科学素养与综合能力提供参考。

关键词：科学游戏幼儿园游戏化教学幼儿教育

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幼儿园教学中游戏教学的开展策略

当代家庭教育 2024年第2期 152-154页

作者：杨秀娟甘肃省张掖市临泽县第一幼儿园

游戏教学是一种与幼儿兴趣取向和认知特点高度契合的教学模式,在幼儿启蒙教育中具有出众的教育效果。随着幼儿教育理念的不断进步,人们对幼儿园教学的质量和效果提出了更高的要求,因此,如何更有效地开展游戏教学,充分发挥其功能优势,促... 详细信息

游戏教学是一种与幼儿兴趣取向和认知特点高度契合的教学模式,在幼儿启蒙教育中具有出众的教育效果。随着幼儿教育理念的不断进步,人们对幼儿园教学的质量和效果提出了更高的要求,因此,如何更有效地开展游戏教学,充分发挥其功能优势,促进教学工作的提质增效,是现阶段幼儿教师重点关注的教研问题。鉴于此,本文先简要阐述了游戏教学的特点和积极影响,然后分析总结了游戏教学的实施原则,在此基础上,对幼儿园教学中游戏教学的高质量开展策略进行探讨,旨在帮助幼儿教师提高游戏教学的实践能力,促进幼儿园游戏教学的提质增效,使幼儿的综合素质得到有效培养和全面发展。

关键词：幼儿园教育理念游戏教学教学模式

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如何培养大班幼儿的时间观念

年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第4期 18-19页

作者：唐艳贺桥玉安仁县泉塘幼儿园安仁县中心幼儿园

通过小、中班的经验积累,大班幼儿已经对时间有了一定的感知,自我管理能力也在一日生活中有所发展。本文结合日常工作中的实践与思考,提出了进一步培养大班幼儿时间观念的几点策略,引导幼儿在快乐体验中自主发展时间管理能力。

关键词：大班幼儿快乐体验自我管理能力时间管理能力引导幼儿几点策略经验积累实践与思考

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以教师专业化发展带动教育质量提升

湖南教育(D版) 2024年第8期 31-33页

作者：吴柏骏慈利县山水一鸣幼儿园

张家界慈心教育幼教集团（以下简称“慈心幼教”）创办于1978年，40多年来，慈心幼教秉承“爱心教育蒙以养正”的办学理念，致力于为教师创设富有内涵、快乐幸福的物质环境和人文环境，以教师专业化发展带动学前教育质量提升，打造了令...

张家界慈心教育幼教集团（以下简称“慈心幼教”）创办于1978年，40多年来，慈心幼教秉承“爱心教育蒙以养正”的办学理念，致力于为教师创设富有内涵、快乐幸福的物质环境和人文环境，以教师专业化发展带动学前教育质量提升，打造了令老百姓放心满意、在省内有一定影响的品质学前教育。

关键词：

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小小汽车修理工

儿童与健康 2024年第7期 66-69页

作者：周莎莎山东省东营市利津县第一实验幼儿园

小班幼儿的好奇心强,喜欢摆弄物品,喜欢拿着工具敲敲打打,喜欢拆卸玩具,喜欢用小手拧螺丝……他们的小手肌肉逐渐发展起来,动手能力逐渐增强,乐于去探索事物,开始关注自己动手操作后所产生的结果。而幼儿园小车区里经常有坏掉的小车需... 详细信息

小班幼儿的好奇心强,喜欢摆弄物品,喜欢拿着工具敲敲打打,喜欢拆卸玩具,喜欢用小手拧螺丝……他们的小手肌肉逐渐发展起来,动手能力逐渐增强,乐于去探索事物,开始关注自己动手操作后所产生的结果。而幼儿园小车区里经常有坏掉的小车需要修理,这就给了幼儿探索的机会与发展的空间。主题活动“小小汽车修理工”因此而生。

关键词：小班幼儿汽车修理工需要修理幼儿园动手操作动手能力好奇心幼儿探索

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传统音乐文化与幼儿园音乐教育的融合策略探析

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第2期 148-150页

作者：杨进芳云南省怒江州兰坪县翠屏街道第一幼儿园

幼儿园音乐教育对于开发幼儿智力，提高幼儿想象力、表现力和创造力有着积极的促进作用。教师对幼儿进行传统音乐文化教育有利于我国优秀传统文化资源在幼儿园中的弘扬与传承。因此，教师将传统音乐文化与幼儿园音乐教育内容进行融合，... 详细信息

幼儿园音乐教育对于开发幼儿智力，提高幼儿想象力、表现力和创造力有着积极的促进作用。教师对幼儿进行传统音乐文化教育有利于我国优秀传统文化资源在幼儿园中的弘扬与传承。因此，教师将传统音乐文化与幼儿园音乐教育内容进行融合，能够拓宽幼儿的音乐视野，让幼儿在欣赏音乐的同时，感受传统音乐文化中蕴含的魅力，这样既能提升幼儿对传统音乐文化的热爱，又能为幼儿音乐素养的发展助力。基于此，本文提出选取多种类型的传统音乐来丰富幼儿园音乐教学的内容：组织家园合作的传统音乐教育活动，创建特色音乐活动区域，创设特色音乐情境。从而为传统音乐文化与幼儿园音乐教育的深度融合提供一定的参考。

关键词：传统音乐文化幼儿教育音乐课