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乡村振兴背景下桓仁满族自治县大南沟村红色旅游发展研究

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旅游纵览 2024年第12期 168-170页

作者：于璇大连艺术学院

2022年9月，辽宁省文化和旅游厅印发《辽宁省红色旅游发展规划（2022—2030年）》，提出丰富“红色旅游+”融合产品体系，推进红色旅游促进乡村振兴，并将本溪市桓仁满族自治县八里甸子镇大南沟村作为红色村落培育对象。因此，本文选取... 详细信息

2022年9月，辽宁省文化和旅游厅印发《辽宁省红色旅游发展规划（2022—2030年）》，提出丰富“红色旅游+”融合产品体系，推进红色旅游促进乡村振兴，并将本溪市桓仁满族自治县八里甸子镇大南沟村作为红色村落培育对象。因此，本文选取大南沟村作为研究对象，从产业振兴、生态振兴、文化振兴等方面分析其发展红色旅游的意义，从红色旅游资源的丰富度、政府政策的支持度、基础设施的完善度等维度分析其发展红色旅游的可行性，并提出针对性建议，旨在促进大南沟村红色旅游产业蓬勃发展，从而赋能乡村振兴。

关键词：乡村振兴红色旅游大南沟村

来源：博看期刊

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木偶表演赋能魔术节目编创的思考

杂技与魔术 2024年第4期 61-64页

作者：姚明珠江西儿童艺术剧院

在当代表演艺术领域,魔术节目以其独特的视觉效果和心理探索,吸引着众多观众的目光。然而,随着时代审美的多元化发展和技术的不断进步,单一的魔术表演已难以满足观众日益增长的审美需求。因此,寻找新的创作元素以增强魔术节目的表现力... 详细信息

在当代表演艺术领域,魔术节目以其独特的视觉效果和心理探索,吸引着众多观众的目光。然而,随着时代审美的多元化发展和技术的不断进步,单一的魔术表演已难以满足观众日益增长的审美需求。因此,寻找新的创作元素以增强魔术节目的表现力和互动性,成为魔术领域研究者和实践者面临的重要课题。木偶表演艺术是一种古老而充满魅力的表演形式,将木偶表演引入魔术表演,不仅可以丰富魔术节目的视觉层次,还可以在叙事结构和情感表达上,为魔术节目增添新的维度。

关键词：魔术表演创作元素木偶表演视觉层次视觉效果情感表达心理探索时代审美

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墨彩书画家杨波作品

食品安全导刊 2015年第4Z期 78-79页

作者：杨波世界华人艺术家联合会(加拿大) 北京清馨书画院北京枫叶书画院中国长城书画家协会中国书画篆刻家协会中国当代艺术家研究会五洲书画研究院北京南海画院中国书画艺术研究院

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“中国美学精神”融入广告艺术设计专业课程改革研究

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新美域 2024年第1期 76-78页

作者：聂梦羚湖南艺术职业学院

在当今全球化背景下，中国传统美学精神的传承和融入具有重要意义。本论文旨在探讨如何将“中国美学精神”有机地融入广告艺术设计专业课程，以促进文化传承、创新发展和综合人才培养。通过深入分析中国美学精神内涵，探讨其融入课程的... 详细信息

在当今全球化背景下，中国传统美学精神的传承和融入具有重要意义。本论文旨在探讨如何将“中国美学精神”有机地融入广告艺术设计专业课程，以促进文化传承、创新发展和综合人才培养。通过深入分析中国美学精神内涵，探讨其融入课程的意义，并提出切实可行的融入路径，以期丰富广告艺术设计教育内容，培养更具国际竞争力的专业人才，为相关教育人员提供借鉴参考。

关键词：中国美学精神广告艺术设计文化植入课程改革

红色校史文化育人价值及实践路径研究——以陕西艺术职业学院校史中的西迁精神为例

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电影画刊 2024年第3期 64-65页

作者：周艳艳王飞王通陕西艺术职业学院

“西迁精神”是第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神。其核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运。本文通过梳理曾担任陕西省戏曲学校（陕西艺术职业学院前身）艺术总指导的尚小云先生举... 详细信息

“西迁精神”是第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神。其核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运。本文通过梳理曾担任陕西省戏曲学校（陕西艺术职业学院前身）艺术总指导的尚小云先生举家从北京迁来西安，并为学校人才培养等做出的巨大贡献，引导师生了解和认识学校校史中蕴含的西迁精神，激励师生以尚小云为榜样，在新时代弘扬和践行西迁精神，为陕西教育事业发展做出新的贡献。

关键词：陕西艺术职业学院校史尚小云西迁精神

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“音乐文化身份研究专栏”主持人语

歌海 2024年第3期 10-11页

作者：戴伟广西艺术学院

音乐的文化身份,即英文中的“identity”,在汉语中译为“身份”或“认同”。这个概念的产生起源于哲学领域,即所谓的“同一性”,但是在相当长的时间内,并未引起广泛的关注,主要是因为在传统文化相对稳定的时期,人的身份并未受到挑战。... 详细信息

音乐的文化身份,即英文中的“identity”,在汉语中译为“身份”或“认同”。这个概念的产生起源于哲学领域,即所谓的“同一性”,但是在相当长的时间内,并未引起广泛的关注,主要是因为在传统文化相对稳定的时期,人的身份并未受到挑战。随着现代性全球化时代的到来,人类文明不断的碰撞交汇,身份的同一性很难再被完整地持守,“地球村”“网络化”“全球化”等这些耳熟能详的词汇,都在昭示着现代社会的文化表征,即交互链接的时代。

关键词：文化表征主持人同一性网络化地球村全球化时代人类文明哲学领域

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论湖南花鼓戏地域性特色形成及思考

艺海 2024年第3期 35-38页

作者：张卓湖南艺术职业学院

湖南花鼓戏具有浓郁的地域性特色，其形成是基于湖湘地区肥沃的文化土壤。这一艺术形式的发展历经数代艺术家对日常生活的持续观察和深入挖掘。通过对艺术形态和社会习俗的细致整理与提炼，湖南花鼓戏逐渐形成了其独特的风格。一个地方... 详细信息

湖南花鼓戏具有浓郁的地域性特色，其形成是基于湖湘地区肥沃的文化土壤。这一艺术形式的发展历经数代艺术家对日常生活的持续观察和深入挖掘。通过对艺术形态和社会习俗的细致整理与提炼，湖南花鼓戏逐渐形成了其独特的风格。一个地方与另一个地方在文化形态上的不同和进取，才使得湖南花鼓戏在今天的舞台上呈现多元化。尽管它土得掉渣，但它具有鲜明的地方艺术特色，具有强烈的地方艺术个性。没有个性和特色的艺术，必然会失去其自身存在的价值和意义，为历史所淘汰。

关键词：花鼓戏地域性传承发展

广西艺术学院“文创产品设计”课程教学的协同融合探索

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传媒 2024年第15期 82-84页

作者：周景秋广西艺术学院

依照教育部提出的新文科建设标准,“文创产品设计”课程教学需要立足于协同融合、目的导向、兴趣驱动、实践为本四个维度,联通学科内课程和融通线上线下教学,打造全方位、立体化的教学模式。文章以广西艺术学院的课程教学为例,聚焦非遗... 详细信息

依照教育部提出的新文科建设标准,“文创产品设计”课程教学需要立足于协同融合、目的导向、兴趣驱动、实践为本四个维度,联通学科内课程和融通线上线下教学,打造全方位、立体化的教学模式。文章以广西艺术学院的课程教学为例,聚焦非遗文化助力“文创产品设计”课程教学,探索传媒教育领域中课程教学的协同融合创新发展路径。

关键词：课程教学文创产品设计教学改革协同融合

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叙事性首饰设计中的文化传承——以元阳哈尼日月盘神话为例

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纺织报告 2024年第8期 129-132页

作者：罗欣怡杨凌辉云南艺术学院

叙事性首饰设计作为一种将情感和故事融入首饰艺术的方法，通过具象化的设计作品传达抽象的文化故事。文章以元阳哈尼族的日月盘神话为研究对象，分析神话故事的文化内涵及其在首饰设计中的表现形式，通过对哈尼神话的深入解读，提出结... 详细信息

叙事性首饰设计作为一种将情感和故事融入首饰艺术的方法，通过具象化的设计作品传达抽象的文化故事。文章以元阳哈尼族的日月盘神话为研究对象，分析神话故事的文化内涵及其在首饰设计中的表现形式，通过对哈尼神话的深入解读，提出结合文化传承原则和故事运用原则的叙事性首饰设计方案，传递哈尼族的民族精神和文化特色，旨在为哈尼日月盘神话的现代传承提供新方向，为叙事性首饰设计的创新性融合提供思路。

关键词：首饰设计叙事设计哈尼族日月盘