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五年制高职学生创新创业意识形成的影响因素研究

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教育视界 2024年第25期 46-52页

作者：吉丹俊江苏联合职业技术学院扬州分院

在“大众创业、万众创新”的时代背景下，创新创业教育在教育体系中的地位日渐重要。五年制高职作为高等职业教育的重要组成部分，近年来重点开展创新创业教育。五年制高职创新创业教育的重点应是培养学生的创新创业意识，而如能厘清其... 详细信息

在“大众创业、万众创新”的时代背景下，创新创业教育在教育体系中的地位日渐重要。五年制高职作为高等职业教育的重要组成部分，近年来重点开展创新创业教育。五年制高职创新创业教育的重点应是培养学生的创新创业意识，而如能厘清其影响因素，对于五年制高职创新创业教育的高质量发展将有重要推动作用。鉴于此，研究通过调研并利用多项逻辑回归模型进行实证研究，得到了一些新的发现，据此提出相应的对策及建议。

关键词：创新创业意识创新创业教育五年制高职影响因素人才培养

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冷职业教育思想及其当代启示

教育视界 2024年第16期 74-79页

作者：潘俊江苏联合职业技术学院镇江分院

冷遹是我国近代著名的爱国民主人士，同时也是一名卓有成就的职业教育先行者，是中华职教社著名的“四老”之一。他在镇江等地兴办职业学校，培养人才，造福桑梓，为近代中国职教事业发展作出了突出贡献。冷遹的职教思想主要体现在“知... 详细信息

冷遹是我国近代著名的爱国民主人士，同时也是一名卓有成就的职业教育先行者，是中华职教社著名的“四老”之一。他在镇江等地兴办职业学校，培养人才，造福桑梓，为近代中国职教事业发展作出了突出贡献。冷遹的职教思想主要体现在“知行合一”的立人思想、“富教合一”的教育理念、“工学结合”的教学模式和“立足乡村”的家乡情怀，其思想在当代依旧具有时代价值。在建设现代职教体系的背景下，要坚持立德树人、德技并修，坚持面向市场、服务产业，坚持校企合作、工学交替，坚持乡村振兴、职教助农。

关键词：冷遹职业教育思想当代启示校企合作乡村振兴职教助农

五年制高职与本科贯通培养的实践研究：需求、问题与对策——以江苏省为例

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教育视界 2024年第34期 11-16页

作者：周晓瑜刘炜杰江苏联合职业技术学院宜兴分院

构建实施五年制高职与本科的贯通培养项目，旨在服务高素质复合型技术技能人才成长，缓解家长群体的教育焦虑，促进高中及本科阶段教育的多样化发展，以及进一步提升五年制高职办学的发展空间。江苏省在全国率先构建实施了以江苏联合职... 详细信息

构建实施五年制高职与本科的贯通培养项目，旨在服务高素质复合型技术技能人才成长，缓解家长群体的教育焦虑，促进高中及本科阶段教育的多样化发展，以及进一步提升五年制高职办学的发展空间。江苏省在全国率先构建实施了以江苏联合职业技术学院和若干本科院校为主体的“5+2”贯通培养项目，该项目通过培养目标、课程体系、教学标准、教学内容等的贯通，为江苏省产业发展提供了大量的高素质复合型技术技能人才。但面对师资建设、学生评价等方面的现实问题，后续“5+2”贯通培养项目的推进和深化，仍需在政策供给、课程建设、教师成长、产教融合以及考评机制等方面继续努力，真正实现“5+2”贯通培养高素质复合型人才的创新目标。

关键词：五年制高职本科院校 “5+2”贯通培养项目高技能复合型人才江苏实践

“三教”改革背景下高职“金课”教学探索研究——以食品质量与安全专业“仪器分析”课程为例

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食品工业 2024年第5期45卷 270-274页

作者：肖彦春高涵关秀杰郝长红王心哲辽宁农业职业技术学院营口115009

研究在“三教”改革的背景下,致力于探索适应现代职业教育需求的“金课”教学模式。以“仪器分析”课程为例,从课程性质定位、内容设计、教学模式、实施环节、考核评价以及课程思政等多个方面进行深入探讨和实践。通过引入“1中心、2协... 详细信息

研究在“三教”改革的背景下,致力于探索适应现代职业教育需求的“金课”教学模式。以“仪器分析”课程为例,从课程性质定位、内容设计、教学模式、实施环节、考核评价以及课程思政等多个方面进行深入探讨和实践。通过引入“1中心、2协同、3环节、4融合”线上线下混合式教学模式,教学质量得到极大的提高,并有效提升了学生解决复杂问题的综合能力、创新意识和创新能力,并强调了课程思政的融入与教师团队建设的重要性。该研究为高职教育的金课建设提供了有益的参考,为培养食品质量与安全专业人才提供了坚实的基础。

关键词：仪器分析线上线下混合式教学金课

五年制高职人才培养质量监控体系的构建研究——以江苏联合职业技术学院徐州财经分院为例

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教育视界 2024年第25期 40-45页

作者：井晶李利江苏联合职业技术学院徐州财经分院科研处江苏联合职业技术学院徐州财经分院

在高质量发展视域下，五年制高职教育人才培养质量监控面临诸多问题，构建科学、有效的人才培养质量监控体系对提升人才培养质量具有重要意义。江苏联合职业技术学院徐州财经分院通过理念与内涵创新、模式与方法创新、机制与措施创新，... 详细信息

在高质量发展视域下，五年制高职教育人才培养质量监控面临诸多问题，构建科学、有效的人才培养质量监控体系对提升人才培养质量具有重要意义。江苏联合职业技术学院徐州财经分院通过理念与内涵创新、模式与方法创新、机制与措施创新，系统规划、整体部署、合理调整，持续加大政策投入，构建了具有系统性、动态性、发展性的“六维一体、四个保障、智慧融合、动态评价”人才培养质量监控体系，实现了教育教学质量常态化监测，为培养高素质技术技能人才提供了有力保障，对五年制高职人才培养质量监控体系建设有一定借鉴作用。

关键词：五年制高职人才培养质量监控教学诊断与改进

基于“一课三融三化”六位一体专创融合课改研究——以基础化学课程为例

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食品工业 2024年第4期45卷 245-248页

作者：高涵冷学苏波肖彦春蔡智军李文一辽宁农业职业技术学院营口115009

基于“专创融合”,改革专业课程教学模式,适应人才需求标准。以基础化学课程为例,建设以学习者为中心,以课程思政、双创竞赛、科学研究、考取X证和智慧平台为抓手的项目式混合教学模式,将创新精神、创业意识与课程深度融合,制定以成果... 详细信息

基于“专创融合”,改革专业课程教学模式,适应人才需求标准。以基础化学课程为例,建设以学习者为中心,以课程思政、双创竞赛、科学研究、考取X证和智慧平台为抓手的项目式混合教学模式,将创新精神、创业意识与课程深度融合,制定以成果为导向的多元课程考核标准,探索融思政、融双创、融产业、数字化、项目化、国际化的“一课三融三化”六位一体专创融合课改途径,真正落实将双创教育贯穿人才培养全过程,有效赋能学生优质就业与创业,培养学生终身学习能力的专创融合任务。

关键词：专创融合基础化学思政双创产教融合

学赛培研一体化模式下高职院校青年教师培养研究

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辽宁师专学报（社会科学版） 2024年第4期 131-133页

作者：杨柠营口职业技术学院辽宁省营口市115000

构建“学习、竞赛、培训、科研”学赛培研一体化高职院校青年教师专业成长模式,为青年教师的培养提供了一条有效路径。结合青年教师职业生态特点,深刻剖析青年教师专业发展现状与现实困境,针对当前高职院校青年教师培养面临的专业成长... 详细信息

构建“学习、竞赛、培训、科研”学赛培研一体化高职院校青年教师专业成长模式,为青年教师的培养提供了一条有效路径。结合青年教师职业生态特点,深刻剖析青年教师专业发展现状与现实困境,针对当前高职院校青年教师培养面临的专业成长目标不明确、缺乏教学竞赛锻炼、科研动力不足、企业实践经验不足等问题,采取制定个性化培养计划、校企合作协同培育、激励机制与持续跟踪反馈结合等措施,来促进青年教师成长。

关键词：学赛培研一体化模式高职院校青年教师培养策略

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高校人事档案管理工作存在的问题与对策

辽宁师专学报（社会科学版） 2024年第1期 135-137页

作者：李如妍卜祥涛张晓琦营口职业技术学院辽宁省营口市115000

随着高等教育事业的迅猛发展,高校干部人事档案工作也面临着新的问题和挑战,如何更好地利用干部档案为人事工作服务成为一个新课题。干部人事档案在人事日常管理、人才培养与引进、干部考核任免等方面起着积极作用的同时,也出现管理工... 详细信息

随着高等教育事业的迅猛发展,高校干部人事档案工作也面临着新的问题和挑战,如何更好地利用干部档案为人事工作服务成为一个新课题。干部人事档案在人事日常管理、人才培养与引进、干部考核任免等方面起着积极作用的同时,也出现管理工作中档案意识不强、制度不健全、工作缺乏科学规范性、管理人员业务水平和管理手段不高等问题。因此,高校人事档案工作也需要适应时代步伐,采取有效措施,进一步提高档案意识、完善各项管理制度、加强干部档案的规范化管理、提升管理人员的综合素质和信息化管理手段,充分发挥好人事档案在高校管理、发展和组织决策中的重要作用。

关键词：高校人事档案问题及对策

网红经济背景下高职电子商务专业课程体系建设研究

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辽宁师专学报（社会科学版） 2024年第1期 31-33页

作者：周莲波杜科星营口职业技术学院辽宁省营口市115000

随着互联网的快速发展和社交媒体的兴起,网红经济成为一个全新的产业链,在推动经济发展和就业创业方面发挥着重要作用。目前网红经济下高职电商专业课程培养目标与电商行业急需人才的岗位能力匹配不足,针对这一问题需要重新确立学生四... 详细信息

随着互联网的快速发展和社交媒体的兴起,网红经济成为一个全新的产业链,在推动经济发展和就业创业方面发挥着重要作用。目前网红经济下高职电商专业课程培养目标与电商行业急需人才的岗位能力匹配不足,针对这一问题需要重新确立学生四大专业能力培养的建设目标,即内容创新、电商运营、数据分析和商务合作,以使电子商务专业人才培养更好地满足行业产业需要。结合高职电子商务专业的特点与发展趋势,剖析了适应网红经济背景的高职电子商务专业课程体系建设的有效策略和方法,得出了以实践为导向,加强产教融合,注重创新与能力培养的建设思路,以培养满足行业需求的高素质电商人才。

关键词：网红经济高职电子商务专业课程体系建设策略