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“两校一体”:中国开放大学办学模式的理想选择——以重庆广播电视大学为例
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中国远程教育 2014年 第15期 81-85页
作者： 郭庆 余善云 重庆广播电视大学 重庆广播电视大学发展规划处
"两校一体"院校反映了中国远程教育发展过程中出现的独特现象,其中的原因十分复杂,既有现实原因,也有历史考量,更有地方利益和体制因素的多重文化因素交织。"两校一体"院校转型建设开放大学,可以说既是一种无奈的现实选择,也是国内外远... 详细信息
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关于修改《广播电视大学暂行规定》的两点建议
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现代远距离教育 1994年 第1期 16-18页
作者： 时锦雯 广西广播电视大学
关于修改《广播电视大学暂行规定》的两点建议时锦雯《广播电视大学暂行规定》（以下简称《暂行规定》），是１９８８年５月国家教委颁布的关于电大设置的法规性文件。它的颁布实施，对厂巩固和发展广播电视教育起到了积极的推动作用。... 详细信息
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在广播电视大学系统建立评估制度的思索
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中国电化教育 2000年 第6期 54-56页
作者： 陶水龙 杨亭亭 中央广播电视大学 100031
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浅析广播电视大学注册视听生的学习障碍及其对策
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现代远距离教育 1998年 第1期 53-56页
作者： 李海燕 王敬清 曾超 广东广播电视大学
浅析广播电视大学注册视听生的学习障碍及其对策李海燕王敬清曾超注册视听生教育是广播电视大学贯彻“中国教育改革和发展纲要”所采取的一个重大举措，也是电大实行开放办学，探索远距离教学新模式的一项改革工作。一年多来的实践证明... 详细信息
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论省级广播电视大学教学管理机构设置与教师队伍建设
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现代远距离教育 1993年 第4期 33-36页
作者： 孟宪纲 辽宁广播电视大学
广播电视大学采用广播、电视、印刷和视听教材等媒体进行远距离教学,在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理。它是新型学校,是新生事物,因此在教学管理上尚有很多有待改进的地方。特别是省级电大的教学管理机构设置和教师队伍建设,... 详细信息
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网上形成性考核改革促使开放教育实践水平的提升——以中央广播电视大学“综合英语”系列课程为例
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开放教育研究 2011年 第6期17卷 82-88页
作者： 张宇光 刘占荣 张峦峤 中央广播电视大学外语学院 北京100031 中央广播电视大学考试中心 北京100031
中央广播电视大学是世界上最大的远程教育机构,开设有849门课程,大部分课程都有在线学习的成分,因此,利用网上形成性考核的方式进行开放教育学习支持服务具有重要作用。中央广播电视大学开放教育英语专业专科层次"综合英语"系列课程先... 详细信息
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试论中国广播电视大学的出路与对策
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现代远距离教育 1997年 第1期 25-30页
作者： 张瑞麟 中央广播电视大学
试论中国广播电视大学的出路与对策张瑞麟中国广播电视大学已走过１７年历程。１７年来，它已褪去自身的稚嫩，步入成熟。１９７８年邓小平倡导建立，１９８６年以来李鹏总理先后５次题词，１９９４年江泽民总书记为中央电大题词：“发... 详细信息
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市州级电大向开放学院转型的初步探索——以岳阳广播电视大学为例
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中国远程教育 2012年 第14期 47-49页
作者： 陈美中 岳阳广播电视大学
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出要“办好开放大学”。广播电视大学经过33年的发展，现在已经站到了一个新的历史起点上。为了推动终身教育公共服务体系构建和学习型社会建设，各地市州亟需组建一所新型... 详细信息
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电大学生学术素养培养的研究与探索——以西安广播电视大学毕业实践教学为例
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中国远程教育 2012年 第7期 69-73页
作者： 张宇 张抒 王进 姚晖 西安广播电视大学
近年来,电大毕业实践教学环节弊端日益凸显,社会对电大学生学术水平多有质疑。本研究采用文献法、问卷调查法、SPSS数据分析法等研究方法,以西安广播电视大学毕业实践教学为例,尝试对电大原有毕业实践教学环节进行根本性的改革,探索一... 详细信息
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论广播电视大学现代远程教育运行机制及其阻力控制策略
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中国远程教育 2005年 第8S期 16-20页
作者： 陈金龙 浙江广播电视大学
本文从运行机制的形成要素出发,阐述了“建立完善而有效的学习支持服务系统,为学生提供系统的、有整体功能的、相互联系的、有效的教学资源、学习交互环境和制度保障”是建立电大现代远程教育运行机制的功能要求;阐述了如何以“以学生... 详细信息
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