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新质生产力发展与应用型人才培养:价值意蕴、现实境遇与路径探赜
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北京联合大学学报 2025年 第1期39卷 40-46页
作者： 肖章柯 林妍梅 刘佳 北京联合大学教务处 北京100101
发展新质生产力为应用型人才培养带来新机遇并提出新要求。通过厘清新质生产力蕴含的教育价值内涵,强调人才是新质生产力发展的核心要素,分析新质生产力背景下应用型人才培养的现状与问题,从革新高校人才培养理念、优化学科专业布局、... 详细信息
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转型后基层开放大学教师班级管理能力的构成与提升
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学周刊 2025年 第1期1卷 155-158页
作者： 林佳 福安开放大学教务处 福建福安355008
随着信息技术的飞速进步和社会对终身教育需求的日益增长,基层开放大学作为面向社会全体成员提供开放教育服务的重要平台,其教育模式和管理方式正经历着深刻的变革。在这一转型背景下,教师作为教育教学活动的重要力量,其班级管理能力的... 详细信息
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失败的英雄——吴荪甫形象新论
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齐鲁学刊 1998年 第5期 61-63页
作者： 宋聚轩 菏泽师专教务处
吴荪甫是茅盾的长篇巨著《子夜》中的主人公。长期以来，由于种种原因，人们对这个人物形象的评价偏低，大多数人认为他是一个反动的而又破了产的民族资本家，是一个甘心与劳动人民为敌的反动资本家，就连作者本人，也曾经称他为“反动... 详细信息
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新质生产力赋能职业教育高质量发展路径探索
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现代职业教育 2025年 第02期 21-24页
作者： 龙喜平 湖南信息职业技术学院教务处
在推动社会主义现代化强国建设的征程中，职业教育扮演着举足轻重的角色，尤其在数字化、智能化新时代背景下，其高质量发展成为时代所需。为了实现这一目标，职业教育必须紧跟新质生产力发展步伐，以新技术、新产业变革及新人才提质为... 详细信息
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价值链视角下高职院校核心竞争力构建
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职业技术教育 2025年 第2期 18-23页
作者： 胡颖梅 王诗倩 王士星 成都工贸职业技术学院教务处 成都技能型社会与制造业高质量发展研究中心 成都纺织高等专科学校教务处 成都工业职业技术学院
高质量发展要求下，高职院校必须找准发展方向，使资源投入能够凸显自身特色并形成核心竞争力。以波特经典价值链模型为参考，分析高职院校社会价值生成的人才培养、科学研究、社会服务三大职能运行活动，并将其归纳成为9项基本活动与5... 详细信息
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“双减”背景下小学语文主题式阅读教学策略初探
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名师在线（中英文） 2025年 第1期 24-26页
作者： 余玲 福建省武夷山市朱子学校教务处
“双减”背景下的小学语文教学强调减负增效。基于这一目标,文章结合统编小学语文教材中的内容总结了“双减”背景下小学语文主题式阅读教学的基本特征,并从聚焦教材、创设情境、统整内容、设计任务等方面,着重论述了实施主题式阅读教... 详细信息
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接受修辞学的理论架构
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人文杂志 1993年 第6期 114-117页
作者： 孙汝建 南通师专教务处
接受修辞学是与表达修辞学对立互补的一门新兴修辞学科。在国内外诸多修辞学理论和学派中,表达修辞学已占有一席之地,而接受修辞学却未见端倪,既然表达与接受相对峙。那么,当代修辞学在倡导表达修辞学的同时,就不应忽视接受修辞学的存在。
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试论师专课程体系的改革和《教学方案》的实施
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江苏高教 1997年 第3期 53-55页
作者： 季震 南通师专教务处
试论师专课程体系的改革和《教学方案》的实施□季震师范专科学校课程体系的改革对于培养和造就跨世纪的中学师资队伍有着十分重要的意义。几十年来，我国社会和基础教育状况发生了巨大的变化，师专传统的课程体系已经不能适应这些发展... 详细信息
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高等师范院校学生学风的测定与评估
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现代教育管理 1991年 第6期 49-54页
作者： 孙荫堂 辽阳师专教务处
国家教委主任李铁映同志于1990年10月31日签发了“中华人民共和国国家教育委员会第14号令”,发布了《普通高等学校教育评估暂行规定》。《规定》的发布,势必使教育评估工作在全国普通高等学校中迅速展开,教育评估工作的开展,势必对加强... 详细信息
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教育学科进行教师角色模拟教学的实践与探索
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课程．教材．教法 1999年 第9期19卷 55-57页
作者： 黄白 广西河池师专教务处
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