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基于循环结构的视觉Transformer

吉林大学学报（工学版） 2024年第7期54卷 2049-2056页

作者：蒋磊王子其崔振宇常志勇时小虎莫斯科国立大学数学力学系莫斯科119991 莫斯科国立大学计算数学与控制理论系莫斯科119991 吉林大学生物与农业工程学院长春130022 吉林大学工程仿生教育部重点实验室长春130022 吉林大学计算机科学与技术学院长春130012 吉林大学符号计算与知识工程教育部重点实验室长春130012

针对视觉Transformer(Vision Transformer,ViT)性能的提升依赖于网络的参数量,从而导致其应用场景受限的缺点,本文从神经学得到启发,创新性地提出将人脑神经元之间的循环结构应用在ViT上。文中首次从黎曼几何的角度解释了循环结构生效... 详细信息

针对视觉Transformer(Vision Transformer,ViT)性能的提升依赖于网络的参数量,从而导致其应用场景受限的缺点,本文从神经学得到启发,创新性地提出将人脑神经元之间的循环结构应用在ViT上。文中首次从黎曼几何的角度解释了循环结构生效的工作原理,之后以Token-to-Token Transformer(T2T Transformer)为主干框架提出了基于循环结构的ViT。实验结果表明:循环结构的引入能在视觉Transformer参数量基本不变化的情况下大幅提高其性能,使用循环结构后,在Imagenet分类数据集下网络仅增加0.14%的参数,但带来9%的分类精度提升;在目标检测任务中,增加0.1%的参数带来10.7%的性能提升。

关键词：视觉Transformer 循环结构黎曼几何

以反象征主义视角分析《天赋》中的父子镜像关系

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俄罗斯文艺 2024年第2期 89-99页

作者：朱子薇莫斯科国立大学

在小说《天赋》中,弗·纳博科夫设立了车尔尼雪夫斯基父子与戈杜诺夫-切尔登采夫父子的对称人物结构。通过“父丧子”“子丧父”的镜像情节,作者对比了亚历山大·车尔尼雪夫斯基与费奥多尔·戈杜诺夫-切尔登采夫在面对“亲人之死”时的... 详细信息

在小说《天赋》中,弗·纳博科夫设立了车尔尼雪夫斯基父子与戈杜诺夫-切尔登采夫父子的对称人物结构。通过“父丧子”“子丧父”的镜像情节,作者对比了亚历山大·车尔尼雪夫斯基与费奥多尔·戈杜诺夫-切尔登采夫在面对“亲人之死”时的不同抉择与思考。前者的悲剧根源在于不加限制地混淆幻想与现实,忽视客观世界的美好。而后者通过艺术创作的方式弥补了现实缺憾,从而克服父亲之死带来的心理创伤。纳博科夫借此批判了象征主义的神秘化倾向,同时表达了艺术在“此岸”生活中的伦理意义。元小说的镜像结构使主人公费奥多尔的父子关系与纳博科夫本人的父子关系形成对照,纳博科夫同镜中的费奥多尔一样,在艺术创作过程中与失去父亲的悲剧性事件和解。

关键词：弗·弗·纳博科夫《天赋》象征主义父子

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罗蒙诺索夫的史学思想

收藏 2024年第1期 85-87页

作者：李奇函莫斯科国立大学

作为“百科全书式”学者的罗蒙诺索夫无疑是18世纪优秀的历史学家，他认识到了历史作为一门学科在俄国科学发展中的重要意义，强调了其科学性并运用理性主义的工具去从事历史研究；也认识到历史的政治意义及其在人民教育中的作用。在其...

作为“百科全书式”学者的罗蒙诺索夫无疑是18世纪优秀的历史学家，他认识到了历史作为一门学科在俄国科学发展中的重要意义，强调了其科学性并运用理性主义的工具去从事历史研究；也认识到历史的政治意义及其在人民教育中的作用。在其作品中，读者可以看到历史不仅是由统治者们所创造，而且也包括了人民群众这样在当时非常前卫的提法。他作为一个能够审视人民群众作为历史推动力和创造力的学者，为俄国史学的发展做出了许多独创性的贡献。

关键词：

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俄罗斯“混合战”人才培养模式探析

军民两用技术与产品 2024年第3期 70-76页

作者：郭凤丽 A.V.马诺伊洛秦安莫斯科国立大学天津大学

自2014年克里米亚事件发生以来,俄罗斯掀起了全面研究“混合战”的热潮,在及时将“混合战”实战经验理论化的同时,也开始筹划相关人才的培养。从2019年开始,俄罗斯陆续启动了以“混合战”为中心词、以“信息作战”为核心的系列人才培养... 详细信息

自2014年克里米亚事件发生以来,俄罗斯掀起了全面研究“混合战”的热潮,在及时将“混合战”实战经验理论化的同时,也开始筹划相关人才的培养。从2019年开始,俄罗斯陆续启动了以“混合战”为中心词、以“信息作战”为核心的系列人才培养项目。其办学思路的前瞻性、学科的综合性、内容的实践性、人才的“混合型”等突出特点,可供我国在国家安全学科建设和人才培养方面参考借鉴,以面向国家重大安全需求,统筹调动战略资源,创新学科教学方式和人才培养模式,推动构建具有中国特色的国家安全学学科体系。

关键词：俄罗斯混合战国家安全信息安全人才培养

师范生智能教育素养的内涵、框架构建与培养研究

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现代教育科学 2024年第4期 93-100页

作者：祝晶莹徐诗韵刘楚一泰州学院江苏泰州225300 莫斯科国立大学俄罗斯莫斯科119991

人工智能技术在教育教学中的创新应用越来越凸显其革命性力量。师范生作为未来教育的储备师资,其智能教育素养被更多人关注。数字化转型背景下,探究师范生智能教育素养的内涵、框架构建与培养路径显得尤为必要。本文梳理不同阶段智能教... 详细信息

人工智能技术在教育教学中的创新应用越来越凸显其革命性力量。师范生作为未来教育的储备师资,其智能教育素养被更多人关注。数字化转型背景下,探究师范生智能教育素养的内涵、框架构建与培养路径显得尤为必要。本文梳理不同阶段智能教育素养相关概念的演化过程,对师范生智能教育素养进行概念界定,并按照一定设计思路构建了师范生智能教育素养3(3)框架。据此,本文提出了师范生智能教育素养培养的策略建议:第一,政府顶层设计,引发智能教育系统变革的“蝴蝶效应”;第二,构筑智慧教育环境,创设跨时空、跨地域、沉浸式的融合性体验;第三,组建课程群,发挥智能教育课程的教育合力;四是创新教育实践,构建“U-G-S-E”的师范生“三习”协同育人模式。

关键词：智能教育素养师范生人工智能智慧教育协同育人

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高校铜管乐器演奏教学方法研究

艺术评鉴 2024年第7期 141-146页

作者：马赫莫斯科国立大学艺术学院

高校铜管乐器演奏教学中存在教学资源分配不均、教学方法单一、实践演奏机会不足,以及个性化教学计划匮乏等问题,为此高校应在遵循因材施教原则、循序渐进原则、理论与实践相结合原则、持续反馈原则的基础上,积极引入现代教学技术和方法... 详细信息

高校铜管乐器演奏教学中存在教学资源分配不均、教学方法单一、实践演奏机会不足,以及个性化教学计划匮乏等问题,为此高校应在遵循因材施教原则、循序渐进原则、理论与实践相结合原则、持续反馈原则的基础上,积极引入现代教学技术和方法,增加师生互动和小组合作学习,设立定期的大师班和工作坊,并建立校际合作交流机制,增加演奏机会,切实推进高校铜管乐器演奏创新教学。

关键词：高校铜管乐器演奏教学方法

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“一带一路”沿线区域经济一体化发展对策研究

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现代商业 2024年第5期 69-72页

作者：苏飞跃庄小惠莫斯科罗蒙诺索夫国立大学俄罗斯莫斯科119992

“一带一路”倡议旨在推动沿线国家之间的经济合作和发展,实现互利共赢。这一倡议已经成为国际社会广泛关注的话题,并在不断推动着沿线国家之间的交流与合作。本文将从“一带一路”沿线区域经济一体化的角度,探讨“一带一路”沿线区域... 详细信息

“一带一路”倡议旨在推动沿线国家之间的经济合作和发展,实现互利共赢。这一倡议已经成为国际社会广泛关注的话题,并在不断推动着沿线国家之间的交流与合作。本文将从“一带一路”沿线区域经济一体化的角度,探讨“一带一路”沿线区域经济发展现状,并就“一带一路”沿线区域经济一体化发展存在的问题提出解决对策。

关键词： “一带一路” 区域经济一体化发展

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深圳北理莫斯科大学后勤保障坚持高质量发展

高校后勤研究 2024年第3期 4-7页

作者：彭巨光王欣宇深圳北理莫斯科大学明喆集团股份有限公司

深圳北理莫斯科大学作为中俄两国元首达成重要共识而创立的一所具有战略意义的中外合办大学,承载着促进两国教育、科研、文化交流的重要使命,是两国人民友谊的桥梁,在中西方特色结合的美丽校园中,两国师生在同一屋檐下愉快和谐的学习和... 详细信息

深圳北理莫斯科大学作为中俄两国元首达成重要共识而创立的一所具有战略意义的中外合办大学,承载着促进两国教育、科研、文化交流的重要使命,是两国人民友谊的桥梁,在中西方特色结合的美丽校园中,两国师生在同一屋檐下愉快和谐的学习和生活。在这样一所定位特殊的国际化、现代化大学中,如何建立能够与之匹配的后勤保障体系,为师生提供精准化、专业化、信息化、跨文化的后勤保障服务,成为深圳北理莫斯科大学后勤工作的重中之重。经过多年的实践与探索,深圳北理莫斯科大学后勤保障已经摸索出一条行之有效的高质量发展之路。

关键词：后勤保障实践与探索高质量发展

2018—2021年江苏省青少年自行车运动员训练期间膳食营养状况调查

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中国食品卫生杂志 2024年第4期36卷 452-457页

作者：洪海贺维奇杨建蕊李亚伟鹤壁职业技术学院河南鹤壁458030 江苏师范大学江苏徐州221116 莫斯科国立体育学院俄罗斯莫斯科109807 郑州大学体育学院河南郑州450044

目的调查2018—2021年江苏省青少年自行车运动员在训练期间膳食营养状况,以明确青少年自行车运动员在训练期是否存在营养摄入不足问题,进一步为相关部门及时采取干预措施提供依据。方法选取2018—2021年江苏省青少年自行车运动员1100名... 详细信息

目的调查2018—2021年江苏省青少年自行车运动员在训练期间膳食营养状况,以明确青少年自行车运动员在训练期是否存在营养摄入不足问题,进一步为相关部门及时采取干预措施提供依据。方法选取2018—2021年江苏省青少年自行车运动员1100名作为调查对象,调查分析青少年运动员在训练期间膳食结构情况。共回收有效问卷1086份。结果1086名青少年运动员实际能量摄入基本达到能量需要量的80%以上;青少年运动员每日由脂肪提供的能量低于推荐摄入量(25%~30%),每日由碳水化合物提供的能量为64.72%,均在推荐范围内(55%~65%),并存在每日水分摄入不足的情况,且平均每日膳食纤维摄入量(10.23 g)低于推荐量(25~30 g);除男性运动员烟酸摄入量高于推荐量外,其他各种维生素摄入量均低于推荐量;膳食结构方面,蛋类、谷类及其制品摄入情况较好,能达到推荐量要求,而畜肉类、奶类、蔬菜类及豆类均摄入不足,水果类、薯类、水产类、禽肉类等严重摄入不足;早餐、中餐供能比均在推荐摄入量范围内,但晚餐供能比偏高。结论江苏省青少年自行车运动员摄入能量和营养素存在不足问题,无法满足运动员训练期间的需求,且存在膳食结构不合理情况,畜肉类、奶类、蔬菜类、豆类、水果类、水产类等摄入不足,同时长期晚餐摄入偏高,不利于运动员自身运动能力和正常训练。建议加强运动员、管理人员及厨师等人员营养知识教育,适当调整运动员膳食结构,改善运动员饮食行为,确保其营养健康需求,为提升运动成绩奠定基础。

关键词：江苏省青少年运动员膳食结构膳食营养

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