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基于大概念落实核心素养的单元教学研究——以高中物理为例

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家长 2024年第26期 168-170页

作者：史宇婷福建省莆田第一中学

在高中物理学科教学中，概念教学是基础也是关键，做好相关教学工作，帮助学生深入理解并掌握物理概念，可以顺利培养学生的学习能力和物理核心素养，实现预想学习目标。基于此，在实际教学工作中，各物理教师有必要加强对概念教学的反...

在高中物理学科教学中，概念教学是基础也是关键，做好相关教学工作，帮助学生深入理解并掌握物理概念，可以顺利培养学生的学习能力和物理核心素养，实现预想学习目标。基于此，在实际教学工作中，各物理教师有必要加强对概念教学的反思，并特别关注核心素养在此过程中的渗透情况，及时发现问题与不足，进行针对性探索与改革活动，探寻更加适用的教学模式与教学方法等，提高教学效果。具体而言，高中物理教师可以借单元教学加强概念教学，并不断探究落实核心素养培养的课题，以科学手段整合两者，最终促进学生物理综合能力与核心素养的同步提升。

关键词：

来源：博看期刊

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基于直观想象的立体几何试题命制探究

教学考试 2022年第22期 60-63页

作者：林清利唐碧容福建省莆田第一中学

2020-2021年的高考试题全面考查了高中数学六大核心素养,作为一线教师应当充分挖据高考试题的内涵,领会核心素养导向,并潜心探索如何在平时的课堂中加以落实直观想象是六大核心素养之一,它是指借助几何直观和空间想象感如事物的形态与变... 详细信息

2020-2021年的高考试题全面考查了高中数学六大核心素养,作为一线教师应当充分挖据高考试题的内涵,领会核心素养导向,并潜心探索如何在平时的课堂中加以落实直观想象是六大核心素养之一,它是指借助几何直观和空间想象感如事物的形态与变化,利用空间形式特别是图形,理解和解决数学问题的素养,通过直观想象,可以预判问题命制万变不离其宗的试题。

关键词：一线教师直观想象高中数学试题命制立体几何解决数学问题高考试题几何直观

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核心素养导向下高中数学平面向量单元总结教学设计研究实践

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中学数学（高中版） 2021年第5期 58-59页

作者：林敏福建省莆田第一中学

平面向量既能借助坐标系,利用代数运算研究几何图形的性质,又能把代数的问题转化为几何性质进行研究,真正实现了高中数学数与形的统一.因此在讲授本单元知识时,除了按照课本章节知识进行授课以外,还应结合高考真题进行单元整体复习教学... 详细信息

平面向量既能借助坐标系,利用代数运算研究几何图形的性质,又能把代数的问题转化为几何性质进行研究,真正实现了高中数学数与形的统一.因此在讲授本单元知识时,除了按照课本章节知识进行授课以外,还应结合高考真题进行单元整体复习教学,下面主要从以下三个方面进行单元整体复习设计教学.

关键词：教学设计研究高中数学数与形高考真题平面向量几何性质单元知识单元总结

问题猜测论证应用——由两道不等式例题引发的探究性学习

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中学数学研究 2018年第12期 17-19页

作者：王忻福建省莆田第五中学 351100

《普通高中数学课程标准(实验)》指出:数学探究即数学探究性课题学习,是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程.这个过程包括:观察分析数学事实,提出有意义的数学问题,猜测、探求适当的数学结论或规律,给出解释或证明,并应用所... 详细信息

《普通高中数学课程标准(实验)》指出:数学探究即数学探究性课题学习,是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程.这个过程包括:观察分析数学事实,提出有意义的数学问题,猜测、探求适当的数学结论或规律,给出解释或证明,并应用所得结论解决有关问题.本文从两道教材例题出发,引导学生进行探究性学习,让学生经历这种在教师引导下的“问题、猜测、论证、应用”探究性课题学习过程.

关键词：探究性学习应用猜测例题不等式数学探究数学课程标准数学问题

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思维导图支持下的初中生物学教学研究

智力 2024年第28期 41-44页

作者：姚振玮福建省莆田市第九中学

思维导图是一种图形化的思维工具，通过将知识结构化和可视化，帮助学生明确知识之间的联系，厘清思路，并提高他们的信息整合能力和学习能力，促进他们对知识的深刻理解和记忆。文章先指出思维导图在初中生物学教学中的重要性，然后探... 详细信息

思维导图是一种图形化的思维工具，通过将知识结构化和可视化，帮助学生明确知识之间的联系，厘清思路，并提高他们的信息整合能力和学习能力，促进他们对知识的深刻理解和记忆。文章先指出思维导图在初中生物学教学中的重要性，然后探讨了思维导图在初中生物学教学中的应用现状及在教学应用中的注意事项，最后提出思维导图支持下的初中生物学教学策略，以期为初中生物学教学提供一定的参考和借鉴。

关键词：思维导图初中生物学教学策略

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对一道不等式习题的探究性学习

数学教学 2006年第2期 16-18页

作者：陈天雄福建省莆田第五中学 351100

人教社高中数学（试验修订本）第二册（上）复习参考题六B组题2是：

关键词：探究性学习不等式习题复习参考高中数学人教社

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证据推理与模型认知——化工流程高考试题研究

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家长 2024年第29期 55-57页

作者：陈晗雪福建省莆田第一中学

本文基于证据推理与模型认知的视角，对化工流程高考试题进行了深入的研究。通过分析试题特点，本文探讨了如何运用证据推理和模型认知的方法解答化工流程问题，并总结了相应的解题策略。研究发现，通过有效的证据推理和模型构建，学生...

本文基于证据推理与模型认知的视角，对化工流程高考试题进行了深入的研究。通过分析试题特点，本文探讨了如何运用证据推理和模型认知的方法解答化工流程问题，并总结了相应的解题策略。研究发现，通过有效的证据推理和模型构建，学生能够更好地理解和解决化工流程问题，提高解题效率和准确率。本文的研究结果对于高中化学教学和学生学习化工流程知识具有较强的指导意义。随着高中化学教育的不断发展，化工流程知识成了重要教学内容之一。在高考中，化工流程题目也占据了相当大的比例，对考生的综合素质和学科能力提出了较高的要求。

关键词：

来源：博看期刊

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基于智慧课堂的高中物理教学实践与探索

文理导航(中旬) 2024年第11期 91-93页

作者：徐丽芝福建省莆田第一中学

互联网技术的出现推动了整个教育领域的信息化发展，当下，互联网技术将不再只是教学的一种辅助工具，而是教学工作的重要支持力量，直接关系到课堂教学成效。智慧课堂主要指一种利用智慧教育平台开展线上和线下联合教育的教育模式，将... 详细信息

互联网技术的出现推动了整个教育领域的信息化发展，当下，互联网技术将不再只是教学的一种辅助工具，而是教学工作的重要支持力量，直接关系到课堂教学成效。智慧课堂主要指一种利用智慧教育平台开展线上和线下联合教育的教育模式，将这种模式应用于物理教学中，能够有效提升教学质量，促进学生综合素养的提升。本文首先介绍了智慧课堂的定义，并从优势和教学策略两个角度探讨如何打造基于智慧课堂的高中物理教学实践模式。

关键词：智慧课堂高中物理教学实践

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如何提高初中生的古诗词领悟力

中学课程辅导(教师通讯) 2020年第15期 5-6页

作者：赖林贞福建省莆田市秀屿区秀山初级中学

古诗词领悟力的提高对初中生的古诗词学习具有极为积极的作用,它不仅能使学生更深层次的理解古诗词意蕴,还能有效提升学生的人文素养和历史文化底蕴。然而,初中语文教师想要使初中语文古诗词教学得到事半功倍的教学效果,就必须在课堂教... 详细信息

古诗词领悟力的提高对初中生的古诗词学习具有极为积极的作用,它不仅能使学生更深层次的理解古诗词意蕴,还能有效提升学生的人文素养和历史文化底蕴。然而,初中语文教师想要使初中语文古诗词教学得到事半功倍的教学效果,就必须在课堂教学中通过一些有针对性的策略提高学生的古诗词领悟力,使之能够在古诗词中更深层次领悟我国优秀传统文化之美。

关键词：初中生初中语文古诗词领悟力