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紧抓切入点架起小学语文课内外阅读衔接桥梁

名师在线（中英文） 2024年第11期 26-28页

作者：李梅芹福建省莆田市荔城区新度中心小学

课内外阅读衔接是学生拓展阅读路径,丰富阅读储备,发展阅读能力的必由之路。在传统的小学语文教学中,大部分教师重视课内外阅读衔接,却忽视课内外阅读衔接的切入点,致使课内阅读与课外阅读脱轨,影响了学生的发展。针对此情况,文章以课... 详细信息

课内外阅读衔接是学生拓展阅读路径,丰富阅读储备,发展阅读能力的必由之路。在传统的小学语文教学中,大部分教师重视课内外阅读衔接,却忽视课内外阅读衔接的切入点,致使课内阅读与课外阅读脱轨,影响了学生的发展。针对此情况,文章以课内阅读和课外阅读为立足点,探索了小学语文课内外阅读衔接的切入点,诸如阅读疑难问题、阅读目标、阅读主题等,并依据探索成果和具体课例,具体介绍了小学语文课内外阅读衔接的切入点。

关键词：小学语文课内外阅读衔接切入点

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创客教育视角下小学信息科技跨学科教学

天津教育 2024年第10期 162-164页

作者：王珰福建省莆田市荔城区新度中心小学

在数字时代背景下,电子技术与信息化社会迅速发展,影响了各行各业的生产生活,也为人们的生活带来了巨大改变。创客教育作为数字时代的产物,致力于通过项目实践解决指向真实世界的问题,而这与《义务教育课程标准(2022年版)》所强调的跨... 详细信息

在数字时代背景下,电子技术与信息化社会迅速发展,影响了各行各业的生产生活,也为人们的生活带来了巨大改变。创客教育作为数字时代的产物,致力于通过项目实践解决指向真实世界的问题,而这与《义务教育课程标准(2022年版)》所强调的跨学科主题相契合。

关键词：创客教育跨学科教学小学信息电子技术义务教育课程标准真实世界信息化社会 ,影响

聚焦“双减” 提质增效——“双减”背景下的小学数学作业设计研究

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名师在线（中英文） 2024年第10期 17-19页

作者：林少凡福建省莆田市荔城区新度中心小学

优化作业设计是落实“双减”的关键。数学作业贯穿数学教学始终,能助力学生有效开展数学学习活动。基于此,教师要把握“双减”时机,依据数学教学内容,紧扣学生的不同学习阶段,设计前置作业、随堂作业和家庭作业,助力学生学习数学知识,... 详细信息

优化作业设计是落实“双减”的关键。数学作业贯穿数学教学始终,能助力学生有效开展数学学习活动。基于此,教师要把握“双减”时机,依据数学教学内容,紧扣学生的不同学习阶段,设计前置作业、随堂作业和家庭作业,助力学生学习数学知识,实现数学教学提质增效。文章重在论述设计数学前置作业、随堂作业和家庭作业的策略,以期为小学数学教学提供借鉴。

关键词：小学数学作业设计 “双减”

基于“双减”政策的小学数学高效课堂教学模式

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天津教育 2024年第10期 102-104页

作者：卢雪琼福建省莆田市荔城区新度中心小学

“双减”政策的推行旨在减轻学生过重的课业负担和校外培训压力,促进学生全面发展。然而,在小学数学教学领域,仍然存在教学模式单一、学生学习兴趣不高等问题。因此,探索基于“双减”政策的小学数学高效课堂教学模式具有重要意义。本文... 详细信息

“双减”政策的推行旨在减轻学生过重的课业负担和校外培训压力,促进学生全面发展。然而,在小学数学教学领域,仍然存在教学模式单一、学生学习兴趣不高等问题。因此,探索基于“双减”政策的小学数学高效课堂教学模式具有重要意义。本文提出建立积极互动的学习环境、采用多元化的教学方法、突出学生主体地位和建立个性化评价机制等教学模式,旨在提升小学数学教学效果,推动学生综合素质全面发展,对于促进小学数学教育的优化具有重要的理论和实践价值。

关键词：学生学习兴趣个性化评价小学数学教育小学数学教学校外培训教学模式课业负担小学数学高效课堂

信息技术背景下小学数学教学中学生数感的培养策略研究

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名师在线（中英文） 2024年第16期 17-19页

作者：李碧娥福建省莆田市荔城区新度中心小学

在小学数学教学中,对学生数感的培养是教师重点关注的问题之一。而以信息技术赋能数学课堂对培养学生数感具有一定优势。文章论述了数感的含义与信息技术对培养学生数感的优势,重点探讨了信息技术的多种教学功能,从激发学生数学兴趣、... 详细信息

在小学数学教学中,对学生数感的培养是教师重点关注的问题之一。而以信息技术赋能数学课堂对培养学生数感具有一定优势。文章论述了数感的含义与信息技术对培养学生数感的优势,重点探讨了信息技术的多种教学功能,从激发学生数学兴趣、再现生活场景、揭示运算意义等多个维度提出了具体的教学策略,旨在提高小学数学教学中对学生数感培养的有效性。

关键词：小学数学信息技术数感核心素养

核心素养视角下小学数学教学融合劳动教育的策略研究

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试题与研究 2024年第16期 112-114页

作者：李碧娥福建省莆田市荔城区新度中心小学

在社会主义建设新时期，劳动教育作为素质教育的重要内容，其对于社会的进步、国家的建设以及个人的发展都至关重要。无论是教育部最新发布的《大中小学劳动教育指导纲要》，还是国务院出台的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意... 详细信息

在社会主义建设新时期，劳动教育作为素质教育的重要内容，其对于社会的进步、国家的建设以及个人的发展都至关重要。无论是教育部最新发布的《大中小学劳动教育指导纲要》，还是国务院出台的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，都明确指出了当前劳动教育开展的必要性。其中，核心素养理念要求促进学生获得更为全面的发展，这与义务教育中劳动教育渗透的要求不谋而合。因此，在小学数学教学中，融合劳动教育不仅是高素质人才培养、社会经济建设的需要，更是核心素养视域下的育人要求，需要得到高度重视与落实。

关键词：核心素养数学教学劳动教育

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小学体育大课间活动高效开展的路径探究

名师在线（中英文） 2024年第8期 82-84页

作者：杨秀爱福建省莆田市荔城区新度郑坂中心小学

小学体育大课间活动是素质教育改革中十分重要的一个环节,具有促进学生身心健康发展、帮助教师高效落实素质教育要求的作用。教师结合各类体育运动项目,设计丰富多样的大课间活动,既可以缓解学生课程学习的压力,培养他们积极乐观的心态... 详细信息

小学体育大课间活动是素质教育改革中十分重要的一个环节,具有促进学生身心健康发展、帮助教师高效落实素质教育要求的作用。教师结合各类体育运动项目,设计丰富多样的大课间活动,既可以缓解学生课程学习的压力,培养他们积极乐观的心态,又能增强学生的身体素质,提高他们的运动能力。基于此,文章从活动优化视角出发,阐述了教师通过开展分层活动、自选活动、团体活动等改善大课间活动效果的具体策略。

关键词：小学体育大课间活动体育活动开展路径

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小学体育定向运动教学的实践策略

新课程研究 2024年第S1期 122-124页

作者：林秋香福建省莆田市荔城区新度郑坂中心小学

小学体育跑步类教学活动训练方式比较简单机械，不利于培养学生的竞速能力。为了提高小学体育跑步类教学效果，教师可将定向运动融入小学体育跑步类教学活动。文章分析了定向运动与小学体育跑步类教学的内在联系，提出了定向运动融入小... 详细信息

小学体育跑步类教学活动训练方式比较简单机械，不利于培养学生的竞速能力。为了提高小学体育跑步类教学效果，教师可将定向运动融入小学体育跑步类教学活动。文章分析了定向运动与小学体育跑步类教学的内在联系，提出了定向运动融入小学体育跑步类教学的策略，希望对提高学生运动能力以及相关研究提供参考。

关键词：定向运动融入小学体育跑步类教学

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教学设计的规范化和学科化

小学科学 2024年第3期 22-24页

作者：陈黎辉莆田市荔城区黄石中心小学福建

近年来我国已实施多轮教育改革,对小学科学教学提出了更高要求。增强教学设计规范化、学科化,既是教师的共同追求,也是提高科学教学质量的根本需要。在全新教育环境下,越来越多的教师意识到教学设计的重要性。怎样才能确保教学设计规范... 详细信息

近年来我国已实施多轮教育改革,对小学科学教学提出了更高要求。增强教学设计规范化、学科化,既是教师的共同追求,也是提高科学教学质量的根本需要。在全新教育环境下,越来越多的教师意识到教学设计的重要性。怎样才能确保教学设计规范化与学科化,是当前小学科学教学的研究热点。本文以此为核心展开研究,探讨当前教学设计中规范化与学科化缺失的主要表现,提出有效的教学设计策略,以期为教学实践提供参考。

关键词：小学科学教学设计规范化学科化