检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学美术教学中学生发散性思维的培养研究

试题与研究 2024年第12期 139-141页

作者：李莎福建省莆田市涵江区实验小学

发散性思维又被称为辐射性思维、求异思维，培养学生的发散性思维，有助于激发学生的艺术灵感，增强学生的美术学习兴趣，帮助学生多角度赏析美术作品，在创作中发挥想象力，为创新性的美术创作活动开展提供有力支持。基于此，本文分析... 详细信息

发散性思维又被称为辐射性思维、求异思维，培养学生的发散性思维，有助于激发学生的艺术灵感，增强学生的美术学习兴趣，帮助学生多角度赏析美术作品，在创作中发挥想象力，为创新性的美术创作活动开展提供有力支持。基于此，本文分析了在小学美术教育中培养学生发散性思维的意义和可行性，提出观察、交流、创新、深思等培养策略，以期为相关教师教学提供一定的参考。

关键词：小学美术发散性思维策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

如何培养小学数学量感

读写算 2024年第33期 25-27页

作者：曾彬彬福建省莆田市涵江区实验小学

以新课标为指引，在小学数学中培养学生的量感是十分重要的任务。量感培养是学生数学思维发展的基础，也能助力学生理解数学知识，增强学生解决问题的能力。本文基于“教—学—评”一致性，从量感培养重要性入手，分析了小学生量感培养... 详细信息

以新课标为指引，在小学数学中培养学生的量感是十分重要的任务。量感培养是学生数学思维发展的基础，也能助力学生理解数学知识，增强学生解决问题的能力。本文基于“教—学—评”一致性，从量感培养重要性入手，分析了小学生量感培养的现状，并针对性探索了采用多样化的教学方法，增强学生量感体验的实践策略，促进学生对数学的理解，实现育人目标。

关键词：小学数学量感培养 “教—学—评”一致性

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

阅读教学应注意哪些事项

好作文 2024年第13期 68-69页

作者：方芳福建省莆田市涵江区实验小学

著名文学家冯梦龙曾经说过：“要知天下事，须读古人书。可见阅读对于拓展我们知识面，增强我们见识的重要作用。通过阅读大量书籍，我们可以了解到更多的知识，在书的海洋中，我们可以知道更多人的观点，从而让自己的大脑更加充实。因...

著名文学家冯梦龙曾经说过：“要知天下事，须读古人书。可见阅读对于拓展我们知识面，增强我们见识的重要作用。通过阅读大量书籍，我们可以了解到更多的知识，在书的海洋中，我们可以知道更多人的观点，从而让自己的大脑更加充实。因此，作为语文教师，我们应注重引导学生多阅读，培养学生的阅读习惯。那么，在阅读教学过程中，我们应该注意哪些阅读事项呢？今天，我们就一起来探讨在阅读教学中所应注意的事项。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于核心素养的小学语文整本书阅读指导策略

教育界 2024年第16期 56-58页

作者：方芳福建省莆田市涵江区实验小学

在小学语文整本书阅读教学中,教师应以合理选书为切入点,根据学生的兴趣爱好选择针对性的阅读素材,围绕语文核心素养设计多元化的学习活动,切实保障整本书阅读教学的实效性。文章对基于核心素养的小学语文整本书阅读指导策略进行探析,... 详细信息

在小学语文整本书阅读教学中,教师应以合理选书为切入点,根据学生的兴趣爱好选择针对性的阅读素材,围绕语文核心素养设计多元化的学习活动,切实保障整本书阅读教学的实效性。文章对基于核心素养的小学语文整本书阅读指导策略进行探析,以期为广大教育工作者提供实践参考。

关键词：核心素养小学语文整本书阅读

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论核心素养下小学道德与法治课的项目式学习

家长 2024年第20期 41-43页

作者：方琼梅福建省莆田市涵江区实验小学

随着新课改的深入，培养小学生核心素养的方法越来越多，其中不乏各种高效率、高品质的教学法，如项目式学习法。在义务教育阶段，项目式学习法以其较强的新颖性特征，受到各学科教师的高度认可。在小学道德与法治课教学中，虽然项目式...

随着新课改的深入，培养小学生核心素养的方法越来越多，其中不乏各种高效率、高品质的教学法，如项目式学习法。在义务教育阶段，项目式学习法以其较强的新颖性特征，受到各学科教师的高度认可。在小学道德与法治课教学中，虽然项目式教学的应用已经取得一些突破性成就，但不可否认的是依然存在一些问题。本文以核心素养培养为背景，探讨了小学道德与法治课应用项目式学习法的可行性，并结合多种教学方法深入研究项目式学习法在小学道德与法治课堂中的实际应用，为教师更好地开展项目式学习提供参考。

关键词：

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

空中课堂在小学音乐教育中的实践研究

试题与研究 2024年第1期 142-144页

作者：陈肖花福建省莆田市涵江区实验小学

音乐课程是一门比较具有趣味性的教学课程，教师在给学生落实相关教学工作的时候，为了有效地提升学生对于整体课程知识学习的感受，就需要在实际的教学活动中，不断发掘新的、可行的教学方式来给学生展开相关的教学工作。“空中课堂”... 详细信息

音乐课程是一门比较具有趣味性的教学课程，教师在给学生落实相关教学工作的时候，为了有效地提升学生对于整体课程知识学习的感受，就需要在实际的教学活动中，不断发掘新的、可行的教学方式来给学生展开相关的教学工作。“空中课堂”是利用先进的网络信息技术和现代通信技术，实时直播教师的视频、语音、课件、板书等，把讲课过程逼真地搬到网上，让学生可以在家进行学习。这样一来，学生才能够在实际学习生活中，实现自我的成长与提升。因此，本文将立足小学音乐教育现状这一基础上，对空中课堂在小学音乐教育中的实践研究展开相应的分析和探究。

关键词：空中课堂小学教学音乐教育实际研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于核心素养的小学数学教学策略

读写算 2024年第23期 62-64页

作者：郭丽琴福建省莆田市涵江区实验小学

数学是一门基础的工具性学科，从小学阶段开始，就需以核心素养目标为引领，让学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言来表达现实世界。以数学教学提升学生综合素质，增强学生问题解决意识，激活学生兴... 详细信息

数学是一门基础的工具性学科，从小学阶段开始，就需以核心素养目标为引领，让学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言来表达现实世界。以数学教学提升学生综合素质，增强学生问题解决意识，激活学生兴趣动力，才能保障数学育人综合质量。现从核心素养视域下小学数学教学意义分析入手，浅谈数学教学中存在的几点问题，并有针对性地探索核心素养视角下小学数学教学工作实施的积极对策。

关键词：核心素养小学数学教学策略

小学语文大单元教学在课程整合中的应用与实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

试题与研究 2024年第17期 159-161页

作者：李菁福建省莆田市涵江区实验小学

本篇文章首先介绍小学语文大单元教学相关概念及产生背景，再明确课程整合的教学特点，并结合以往教学经历分析课程整合需要注意的问题，最后从学生意象、核心语文要素、单元字词教学整合与单元口语交际读写结合等方面出发，运用综合实... 详细信息

本篇文章首先介绍小学语文大单元教学相关概念及产生背景，再明确课程整合的教学特点，并结合以往教学经历分析课程整合需要注意的问题，最后从学生意象、核心语文要素、单元字词教学整合与单元口语交际读写结合等方面出发，运用综合实践研究的方法，提出小学语文大单元教学课程整合中的路径，以期为相关教学工作者提供参考。

关键词：小学阶段语文学科大单元教学课程整合应用实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

如何正确认识并有效提升小学生数学阅读能力

人民教育 2024年第2期 70-71页

作者：龚朱红福建省莆田市第二实验小学

数学阅读是以数学语言文字、数学符号、数学图像为中介从数学文本中获取意义的心理过程,强调学生直面问题情境,自主感知和加工信息。数学阅读能力是一种重要的数学素养,但是在数学教学实践中却常常被忽视。从我国中小学数学命题发展趋势... 详细信息

数学阅读是以数学语言文字、数学符号、数学图像为中介从数学文本中获取意义的心理过程,强调学生直面问题情境,自主感知和加工信息。数学阅读能力是一种重要的数学素养,但是在数学教学实践中却常常被忽视。从我国中小学数学命题发展趋势看,数学测试题目文字量有所增加。如果没有良好的数学阅读能力,学生难以在规定时间内高效、准确地完成测试题目。

关键词：数学阅读能力数学符号数学命题加工信息数学素养心理过程语言文字小学生

维普期刊数据库