检索结果-南通市图书馆

新课程研究 2025年第3期 116-119页

作者：李模敏贵州省毕节市金沙县第十二小学

随着教育改革的深入，小学语文教学逐渐从单篇课文教学向单元整合教学转变。文章阐述了单元整合教学学习任务单的作用，分析了当前学习任务单设计中存在的问题，提出了相应的改进策略，旨在通过单元整合教学，促进学生语文学科核心素养... 详细信息

随着教育改革的深入，小学语文教学逐渐从单篇课文教学向单元整合教学转变。文章阐述了单元整合教学学习任务单的作用，分析了当前学习任务单设计中存在的问题，提出了相应的改进策略，旨在通过单元整合教学，促进学生语文学科核心素养的培养。

关键词：小学语文单元整合教学学习任务单设计

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求解向量数量积问题的四种途径

高中数理化 2025年第3期 73-74页

作者：殷翠晓山东省荣成市第一中学

向量数量积的运算是平面向量内容的主要考点,考查题型有求值、求最值和求取值范围等.求解此类问题的关键是选择恰当的基底分解向量,那么常见的分解途径有哪些呢?1根据向量的模长及夹角进行分解.根据向量的模长及夹角进行分解,简而言之,... 详细信息

向量数量积的运算是平面向量内容的主要考点,考查题型有求值、求最值和求取值范围等.求解此类问题的关键是选择恰当的基底分解向量,那么常见的分解途径有哪些呢?1根据向量的模长及夹角进行分解.根据向量的模长及夹角进行分解,简而言之,即根据平面向量基本定理,把所求向量用已知向量(基底)线性表示出来.

关键词：向量数量积平面向量线性表示求最值四种途径主要考点向量的模取值范围

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高中化学教材中“阅读材料”使用路径探析

中学化学教学参考 2025年第3期 40-42页

作者：王妍荣成市第一中学山东威海264300

教材是高中化学教学的基础,教材中的“阅读资料”是对知识的进一步阐释,充分利用“阅读资料”构建高中化学课堂,不仅有助于学生深度理解知识,也对课堂教学模式的创新有着促进作用。聚焦于高中化学教材中“阅读资料”的使用,分别从更新... 详细信息

教材是高中化学教学的基础,教材中的“阅读资料”是对知识的进一步阐释,充分利用“阅读资料”构建高中化学课堂,不仅有助于学生深度理解知识,也对课堂教学模式的创新有着促进作用。聚焦于高中化学教材中“阅读资料”的使用,分别从更新教学观念、材料的使用方法、学生的学习方式、利用材料加深知识理解以及发展化学思维五个方面探讨了“阅读材料”的使用路径,以期能够有效提高学生化学素养,促进其全面发展。

关键词：高中化学 “阅读材料” 教学路径

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说“圆和圆的位置关系”

中国电化教育 2000年第3期 32-33页

作者：孙向阳刘文凤山东省荣成市第十二中学

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坚持立德树人理念践行英语课程思政

安徽教育科研 2025年第2期 101-103页

作者：汪建军陈梦琳马鞍山市第二十二中学安徽马鞍山243000

本文旨在让广大一线教师意识到课程思政视域下的高中英语教学的必要性和可行性,深入挖掘现有教材资源中的思政元素,从教学目标、教学过程、教学评价三个方面探索出课程思政视域下的高中英语教学的具体实施方案,目的在于坚持立德树人教... 详细信息

本文旨在让广大一线教师意识到课程思政视域下的高中英语教学的必要性和可行性,深入挖掘现有教材资源中的思政元素,从教学目标、教学过程、教学评价三个方面探索出课程思政视域下的高中英语教学的具体实施方案,目的在于坚持立德树人教育理念,寻找一条适合本学科的思政教育之路,培养学生成为具有高尚品德和扎实学识的优秀人才。

关键词：课程思政立德树人英语教学

课程思政视域下的高中生物学教学策略——以“人类遗传病”为例

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中学生物教学 2025年第2期 30-33页

作者：郑语丝王龙陕西省西安市第六十二中学 710038 安徽省阜阳市第三中学 236000

基于课程思政理论研究及课堂教学实践,以“人类遗传病”为例,在教学设计中注重以下教学策略:以立德树人为根本任务制订教学目标;以在真实情境中挖掘思政元素为教学方法;以落实生物学学科核心素养为教学重点;以学科思政融合教育为教学评... 详细信息

基于课程思政理论研究及课堂教学实践,以“人类遗传病”为例,在教学设计中注重以下教学策略:以立德树人为根本任务制订教学目标;以在真实情境中挖掘思政元素为教学方法;以落实生物学学科核心素养为教学重点;以学科思政融合教育为教学评价。以课程思政为魂,落实立德树人的根本任务。

关键词：高中生物学课程思政人类遗传病教学策略

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聚焦模型嵌套促进思维生长

中学数学 2025年第04期 20-22页

作者：张娜山东省荣成市第二十三中学

在教学中注重知识的关联，承前启后，通过模型的镶嵌和精心设置的开放性问题，激发学习兴趣，促进知识生长，提高课堂效率，同时树立建模的思想，提升思维的深度、广度和创新能力，培养创新意识，发展核心素养.

关键词：模型嵌套模型构建整合性

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巧用小橘子解决地理难题

中学地理教学参考 2017年第12期 17-18页

作者：王双山东省荣成市第十二中学

初一学生年龄小，空间观念还没有完全形成。巧用橘子为教学具，通过画经纬线、比经纬网图、切割“地球仪”等活动，让学生在“情境参与教学”中学习，突破教学难点。

关键词：参与性学习教学难点经纬线海陆分布

基于健康教育的学校食品安全文化培育策略——《食品质量与安全专业“课程思政”育人探索与实践》

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安全与环境学报 2025年第2期25卷 823-824页

作者：王学军濮阳市华龙区第二中学

在当今社会,食品安全已成为人们日常生活中不可忽视的重要问题。学校作为培养学生健康生活方式和良好行为习惯的重要场所,承担着食品安全文化培育的重任。健康教育作为中学安全教育的重要组成部分,为食品安全文化的传播提供了有力载体... 详细信息

在当今社会,食品安全已成为人们日常生活中不可忽视的重要问题。学校作为培养学生健康生活方式和良好行为习惯的重要场所,承担着食品安全文化培育的重任。健康教育作为中学安全教育的重要组成部分,为食品安全文化的传播提供了有力载体。基于健康教育的学校食品安全文化培育,是指通过系统的健康教育活动,将食品安全知识、理念和行为规范融入学校日常教育和管理中,形成一种积极向上的食品安全文化氛围。健康教育导向下的食品安全文化培育,既能增强师生的食品安全意识和提高自我保护能力,亦可通过学生的辐射作用,将食品安全文化传递到家庭和社会,形成全社会共同关注食品安全的良好风尚。

关键词：文化培育食品安全健康教育活动食品质量与安全专业课程思政教育导向培育策略自我保护能力

渗透职业生涯教育的初中化学教学——溶液的形成

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化学教育(中英文) 2025年第1期46卷 55-56页

作者：李斌重庆市第十八中学重庆400020

1教学主题内容及教学思想,本节课内容选自人教版《化学》下册第九单元课题1“溶液的形成”,《义务教育化学课程标准(2022年版)》对该课的要求“知道水是一种重要的溶剂,知道溶液是由溶质和溶剂组成的,具有均一性和稳定性;初步感受定量... 详细信息

1教学主题内容及教学思想,本节课内容选自人教版《化学》下册第九单元课题1“溶液的形成”,《义务教育化学课程标准(2022年版)》对该课的要求“知道水是一种重要的溶剂,知道溶液是由溶质和溶剂组成的,具有均一性和稳定性;初步感受定量研究的意义;体会溶液在生产生活中的应用价值”。本节课的定性认识中有3个重要概念:溶液、溶质、溶剂,它们是基于物质组成这个大概念下的核心概念与基本概念。

关键词：职业生涯教育初中化学教学化学课程标准溶剂组成教学主题溶液的形成义务教育均一性