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脚踏实地勤耕种仰望星空“智造”梦——武汉东湖新技术开发区教育发展研究院“农耕+智造”劳动教育实践探索

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湖北教育 2024年第2期 20-21页

作者：丁锋李彩霞武汉东湖新技术开发区教育发展研究院武汉东湖新技术开发区教育局

中华文明根植于农耕文化。随着科技高速发展,高新企业崛起,“智能智造”打开了武汉东湖新技术开发区(又称中国光谷)学子的视野。“农耕”与“智造”在区域劳动教育中会碰撞出怎样的火花呢?武汉东湖新技术开发区教育发展研究院(以下简称... 详细信息

中华文明根植于农耕文化。随着科技高速发展,高新企业崛起,“智能智造”打开了武汉东湖新技术开发区(又称中国光谷)学子的视野。“农耕”与“智造”在区域劳动教育中会碰撞出怎样的火花呢?武汉东湖新技术开发区教育发展研究院(以下简称“区教发院”)基于区域特色,对此进行了实践探索。“太空种子种植”项目是该院“农耕+智造”劳动教育实践的典型项目,本文将重点阐述“太空种子种植”项目的设计理念和具体实践。

关键词：武汉东湖新技术开发区实践探索农耕文化仰望星空高新企业区域特色太空种子典型项目

新课标引领下“备—教—学—评”一体化校本教研探索——以初中英语备课组集体备课为例

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成才 2024年第4期 8-11页

作者：赖钰怡广州市荔湾区教育发展研究院

不同学校均已形成各自特色的校本教研活动,但《义务教育英语课标准(2022年版)》颁布以来,对教学评提出了新的要求,原有的校本教研从内容和形式上已不能满足新要求。笔者提出“备—教—学—评”一体化的教本教研范式,旨在提高集体备课的... 详细信息

不同学校均已形成各自特色的校本教研活动,但《义务教育英语课标准(2022年版)》颁布以来,对教学评提出了新的要求,原有的校本教研从内容和形式上已不能满足新要求。笔者提出“备—教—学—评”一体化的教本教研范式,旨在提高集体备课的质量,落实新课标的理念,提高课堂教育教学质量。

关键词：新课标初中英语校本教研

来源：博看期刊

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命题语料要有丰富内涵和准确功能定位

语文建设 2024年第5期 63-65页

作者：杨和平广州市花都区教育发展研究院

具有丰富的内涵和准确的功能定位,是命题语料典型性的重要指征。命题语料的丰富内涵表现在“语料信息具有竞争性”“语料意蕴具有丰富性”“语料结尾具有开放性”三个方面。命题语料的功能定位主要考虑两个方面,一是“作为试题任务载体... 详细信息

具有丰富的内涵和准确的功能定位,是命题语料典型性的重要指征。命题语料的丰富内涵表现在“语料信息具有竞争性”“语料意蕴具有丰富性”“语料结尾具有开放性”三个方面。命题语料的功能定位主要考虑两个方面,一是“作为试题任务载体”“用于不同测试领域”“用于不同测试目的”的语料要“体现问题或任务的对象、目的与要求”,二是非试题载体语料要利于启发学生,能够“为学生解决问题、完成任务提供背景材料或知识支架”。

关键词：中考语文试题命题语料质量标准内涵功能

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教育戏剧在思政课中的实践创新与价值实现

中国民族教育 2024年第4期 55-57页

作者：余仁生广州市荔湾区教育发展研究院

思政课堂中只是讲知识、讲故事、讲道理的“说教”教学有待改变。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》强调“要积极探索议题式学习,围绕议题开展活动设计、形成序列化、多样化的学习活动,促进学生学习的进阶。教学活动方式要多样... 详细信息

思政课堂中只是讲知识、讲故事、讲道理的“说教”教学有待改变。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》强调“要积极探索议题式学习,围绕议题开展活动设计、形成序列化、多样化的学习活动,促进学生学习的进阶。教学活动方式要多样,如阅读、讨论、辩论、参观、调查、访问、游戏、角色扮演、模拟活动、两难问题辨析。”这强调了课堂教学的实践性与体验性,注重教学生洞察、体验、反思自己的“社会角色”,最后完成道德发展的自我构建,并提升这种构建能力。

关键词：教学活动方式思政课堂讲道理创新与价值教育戏剧体验性自我构建序列化

践行STEEN教育理念引发学生认识人类活动对环境的影响

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小学科学 2024年第4期 10-12页

作者：梁敏玲广州市荔湾区教育发展研究院广东

本教学研究的实践模式是基于STEEN教育理念,以项目式的学习方式为载体引领设计的。通过教材内容和课外资源的整合,让学生从整体上认识自然和科学的关系,从基本科学观念上理解科学内容,引导学生主动地探索环境与人的关系,认识人类活动对... 详细信息

本教学研究的实践模式是基于STEEN教育理念,以项目式的学习方式为载体引领设计的。通过教材内容和课外资源的整合,让学生从整体上认识自然和科学的关系,从基本科学观念上理解科学内容,引导学生主动地探索环境与人的关系,认识人类活动对环境的影响。让学生学会科学地寻求对自然世界的理解,发现知识和原理,最终能通过工程设计的方法满足社会的需求。

关键词：小学科学 STEEN教育理念项目式学习教学案例

初中数学跨课时作业设计中的“加”与“减”--以七巧板的价值及呈现形式为例

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数学通报 2024年第3期63卷 27-33,37页

作者：胡素芬上海市浦东教育发展研究院 200127

2021年1月7日,全国教育工作会议指出:要抓好中小学作业、睡眠、手机、读物、体质等管理.2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》.教育部同日发文阐述意见出台... 详细信息

2021年1月7日,全国教育工作会议指出:要抓好中小学作业、睡眠、手机、读物、体质等管理.2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》.教育部同日发文阐述意见出台的背景和过程,表示现在义务教育最突出的问题之一还是中小学生负担太重;一些问题导致学生作业和校外培训负担过重等。

关键词：初中数学校外培训呈现形式七巧板中共中央办公厅作业负担学生作业义务教育阶段学生

以评促学,据评施教——以“古代的村落、集镇和城市”为例

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历史教学（上半月） 2024年第3期 30-36页

作者：朱洪俊杭州市临平区教育发展研究学院

在教学活动中,教学评估、学生的学、教师的教聚焦同一个目标,以学为中心,从教学后的“评”走向教学前的“评”,形成“评—学—教”模式。从教学目标走向学习目标,将聚焦学习目标的评估靶环嵌入教学过程,以评促学,据评施教,优化教学方式... 详细信息

在教学活动中,教学评估、学生的学、教师的教聚焦同一个目标,以学为中心,从教学后的“评”走向教学前的“评”,形成“评—学—教”模式。从教学目标走向学习目标,将聚焦学习目标的评估靶环嵌入教学过程,以评促学,据评施教,优化教学方式,贯通自主学习、合作学习和探究学习,助力学生成为真问题的独立探究者。

关键词：教学评学习目标评估靶环古代村落

高校教师合同预告解除权研究:基于服务期条款法律性质的考察

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教育学术月刊 2024年第1期 41-47页

作者：黄厚明南昌大学教育发展研究院江西南昌330031

服务期条款所引发的高校教师合同解除的人事纠纷日益增多,服务期条款是否排除高校教师合同预告解除权,司法判决存在着争议。然而,从事业单位人事改革基本精神、高校教师聘用合同法律性质和高校教师聘用合同预告解除权法理价值等层面考察... 详细信息

服务期条款所引发的高校教师合同解除的人事纠纷日益增多,服务期条款是否排除高校教师合同预告解除权,司法判决存在着争议。然而,从事业单位人事改革基本精神、高校教师聘用合同法律性质和高校教师聘用合同预告解除权法理价值等层面考察,服务期条款并不排除高校教师合同预告解除权。为了保障高校教师合同预告解除权行使的合法性,很有必要使高校教师聘用合同中约定服务期条款的事由、期限和数额符合《劳动合同法》第22条实体规则的要求。

关键词：服务期条款预告解除权高校教师

语文基本问题的设计方法与路径——以《红楼梦》整本书阅读为例

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中学语文教学 2024年第6期 16-20页

作者：张广录上海市浦东教育发展研究院 200127

基于格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格对学科基本问题的认知和高中语文课程标准的要求,探讨语文基本问题的设计方法与路径,并通过《红楼梦》整本书阅读学习任务群教学实践来验证其有效性。语文基本问题有四种类型:终生性问题、本源性问... 详细信息

基于格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格对学科基本问题的认知和高中语文课程标准的要求,探讨语文基本问题的设计方法与路径,并通过《红楼梦》整本书阅读学习任务群教学实践来验证其有效性。语文基本问题有四种类型:终生性问题、本源性问题、桥梁性问题与体验性问题。设计语文基本问题,在方法上要依循“四个属性”的基本原则,在路径上要聚焦解释、阐明、应用、洞察、神入、自知等“六侧面能力”的提升。

关键词：语文基本问题四个属性六侧面能力《红楼梦》整本书阅读