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象山心学的核心是"心即理",老子思想的核心是"自然无为",若以"自然"作为参照,象山心学以儒家思想为宗,体现了浓厚的人本主义,老子思想为道家思想精髓,体现了深刻的自然主义。一、一"理"一"道":哲学本质不同,前者"非然",后者"常然"象山先生认力当"养其性,所以事天也。"老子思想的理论核心是"道法自然","道",一统宇宙万物,是宇宙之本性、之规律、之法则。它是一种"自然"存在,这种"自然"是先天的、原始的,又是

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初三数学专题复习教案

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中小学数学（初中版） 2009年第11期 19-21页

作者：沈大香湖北省荆门市象山中学

教学内容函数的性质与应用考点简析函数的性质与方程或几何的综合题，历来是各地中考试题的热点，常常作为压轴题考察学生能力．此类题以函数为主线，利用函数的图象、性质，结合方程的有关知识及几何图形的有关性质进行综合，渗透数... 详细信息

教学内容函数的性质与应用考点简析函数的性质与方程或几何的综合题，历来是各地中考试题的热点，常常作为压轴题考察学生能力．此类题以函数为主线，利用函数的图象、性质，结合方程的有关知识及几何图形的有关性质进行综合，渗透数形结合的思想方法，体现分类讨论与探索验证的综合思维，以解答题的形式出现，并且分值不低于全卷总分的10％．

关键词：专题复习教案数学初三几何图形教学内容中考试题学生能力

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学生给我的四张字条

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中学生（青春悦读） 2004年第12期 24-25页

作者：肖军湖北省荆门市象山中学

血,课桌下猩红的一大片,走道上滴滴答答地撒了一路,他怎么会流这么多的血! 我狼狈不堪地离开教室,去找那个逃跑的正汩汩流着鼻血的学生。刚离开教室,我就听见里面传出一阵噼里啪啦的掌声。我的心像刀割一样难受,我一下子就成了学生的敌... 详细信息

血,课桌下猩红的一大片,走道上滴滴答答地撒了一路,他怎么会流这么多的血! 我狼狈不堪地离开教室,去找那个逃跑的正汩汩流着鼻血的学生。刚离开教室,我就听见里面传出一阵噼里啪啦的掌声。我的心像刀割一样难受,我一下子就成了学生的敌人——不,是我才意识到自己成了学生的敌人。在此之前,我一直以为自己在学生心目中是神圣不可动摇的。我内心充满了恐惧。

关键词：师范学校心像意识教育学生字条座位初中学校初中生鼻血老师

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传象山文化之古韵品象山文化之醇厚

传象山文化之古韵品象山文化之醇厚

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作者：吴兆军杨国祥湖北省荆门市象山中学

文化即生命,注入血管是灵魂,滋养骨头是脊梁。对一个人如此,对一座城如此,甚至对一个民族,一个时代也是如此,从这点而言,荆门是幸运的,因为荆门有象山文化。象山文化既是深邃的哲学,又是系统的教育学,从这点而言,象山中学又是幸运的,举...

文化即生命,注入血管是灵魂,滋养骨头是脊梁。对一个人如此,对一座城如此,甚至对一个民族,一个时代也是如此,从这点而言,荆门是幸运的,因为荆门有象山文化。象山文化既是深邃的哲学,又是系统的教育学,从这点而言,象山中学又是幸运的,举"象山"旗号,扬"象山"文化,是责任担当,更是校园文化建设的不二选择。贴近象山先生,触摸象山先生思想的羽翼,让我们来一次思想的洗礼,作一回精神的探求,做一番深

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