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省政府批复设立荆门职业学院

湖北教育（综合资讯） 2016年第5期 67-页

作者：周凯荆门市教育局

经过两年的筹备与建设,荆门职业学院正式得到省政府批复。根据鄂政函[2016]33号文件精神,省政府同意荆门市在掇刀区军马场路北侧3号(荆门职教集团西)设立荆门职业学院。荆门职业学院系专科层次的高等职业学校,由荆门市人民政府主管,学... 详细信息

经过两年的筹备与建设,荆门职业学院正式得到省政府批复。根据鄂政函[2016]33号文件精神,省政府同意荆门市在掇刀区军马场路北侧3号(荆门职教集团西)设立荆门职业学院。荆门职业学院系专科层次的高等职业学校,由荆门市人民政府主管,学校教学业务接受省教育厅管理和指导,办学规模3000人。

关键词：职教集团高等职业学校掇刀区教学业务办学模式地方经济支柱产业再生资源利用层次的职后教育

工匠精神融入高职家政人才培养的现实困境与实践路径

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教育与职业 2025年第1期 107-112页

作者：刘芸闫文晟菏泽家政职业学院党委菏泽家政职业学院家政研究中心山东菏泽274300

当前,高端家政人才紧缺,如何将工匠精神有效融入高职家政人才培养成为需要尽快研究的重要课题。工匠精神在家政行业具体表征为高尚的职业道德、精湛的专业技能、卓越的创新精神和正确的家政职业价值观四个维度。针对其融入的现实困境,... 详细信息

当前,高端家政人才紧缺,如何将工匠精神有效融入高职家政人才培养成为需要尽快研究的重要课题。工匠精神在家政行业具体表征为高尚的职业道德、精湛的专业技能、卓越的创新精神和正确的家政职业价值观四个维度。针对其融入的现实困境,应构筑家政专业“大思政”育人格局,培育高尚的职业道德;做大做强家政职业教育,锻造精湛的专业技能;加大创新创业教育改革力度,锤炼卓越的创新精神;“宣传+劳动+文化”教育多元协同,形塑正确的家政职业价值观。

关键词：高职院校工匠精神家政人才培养

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现代日用陶瓷茶具设计中的美学创新

陶瓷学报 2025年

作者：苏天高泉州工艺美术职业学院

本文探讨了现代日用陶瓷茶具设计中的美学创新，从美学理论基础出发，分析了美学原理、设计美学与传统美学思想在现代陶瓷茶具设计中的应用与传承。从设计理念、材料应用、造型设计、装饰手法四个方面，详细阐述了现代日用陶瓷茶具在美... 详细信息

本文探讨了现代日用陶瓷茶具设计中的美学创新，从美学理论基础出发，分析了美学原理、设计美学与传统美学思想在现代陶瓷茶具设计中的应用与传承。从设计理念、材料应用、造型设计、装饰手法四个方面，详细阐述了现代日用陶瓷茶具在美学创新方面的实践。文章预测了未来现代日用陶瓷茶具设计美学创新的可能趋势，并分析了当前面临的挑战与机遇，提出了相应的应对策略和发展建议。

关键词：现代日用陶瓷茶具美学创新设计理念造型设计

灯盏花乙素通过调控cAMP/PKA/CREB信号通路促进3T3-L1细胞脂肪分解的作用研究

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海南医学院学报 2025年

作者：陈延绅方晨曦田冲冲张琦江苏医药职业学院药学院

目的：从体外探究灯盏花乙素（Scutellarin， SCU）对3T3-L1细胞脂解的作用及可能的分子机制，为代谢综合征的治疗提供借鉴。方法：将3T3-L1细胞诱导为成熟脂肪细胞，分别采用CCK-8法检测SCU对3T3-L1细胞活力的影响；分析细胞的脂质积... 详细信息

目的：从体外探究灯盏花乙素（Scutellarin， SCU）对3T3-L1细胞脂解的作用及可能的分子机制，为代谢综合征的治疗提供借鉴。方法：将3T3-L1细胞诱导为成熟脂肪细胞，分别采用CCK-8法检测SCU对3T3-L1细胞活力的影响；分析细胞的脂质积累水平并检测细胞中总胆固醇（TC）、三酰甘油（TG）的含量；ELISA法检测细胞上清中炎症因子（TNF-α、IL-1β、IL-4和IL-6）含量；实时荧光定量PCR检测UCP-1、Dio2和Pgc-1α mRNA的表达；Western Blot法检测CREB、HSL与ATGL蛋白的表达。结果：SCU对脂肪细胞活力无明显影响，但可显著抑制3T3-L1细胞中脂质积累，降低细胞中TC与TG含量及上清液中TNF-α、IL-1β含量，升高上清液中IL-4和IL-6的含量，升高细胞中UCP-1、Dio2、Pgc-1α mRNA的表达，上调细胞中p-HSL、ATGL、p-CERB和p-PKA蛋白的表达（P<0.01或P<0.05）。结论：SCU可减轻脂肪炎症反应、促进3T3-L1脂肪细胞的脂质分解，抑制TG合成和脂质积累，其作用机制与激活cAMP/PKA/CERB信号通路有关，从而为SCU抗代谢综合征作用的开发提供了必要的借鉴。

关键词：灯盏花乙素 3T3-L1细胞脂解 cAMP/PKA/CERB通路

白头翁皂苷B4通过调控AMPK/ACC/CPT1A信号通路改善非酒精性脂肪肝小鼠氧化应激水平的研究

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海南医学院学报 2025年

作者：蒋鸣田冲冲江苏医药职业学院药学院

目的：探究白头翁皂苷B4（AB4）对非酒精性脂肪肝（NAFLD）小鼠的干预作用及可能的分子机制。方法：采用高脂饮食构建NAFLD小鼠模型并以AB4进行干预。实验过程中监测小鼠体质量、葡萄糖耐量（GTT）及胰岛素耐量（ITT）；8周后收集血清... 详细信息

目的：探究白头翁皂苷B4（AB4）对非酒精性脂肪肝（NAFLD）小鼠的干预作用及可能的分子机制。方法：采用高脂饮食构建NAFLD小鼠模型并以AB4进行干预。实验过程中监测小鼠体质量、葡萄糖耐量（GTT）及胰岛素耐量（ITT）；8周后收集血清、肝脏等组织样本，检测总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）及高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）；采用H&E染色及油红O染色观察肝脏组织病理学改变和脂质沉积情况；采用免疫荧光方法评估肝脏代谢性炎症的影响；qRT-PCR及Western blot法检测肝脏组织中AMPK、ACC、CPT1A mRNA及蛋白表达水平的变化；分析超氧化物歧化酶（SOD）活性、丙二醛（MDA）、谷胱甘肽过氧化物酶（GSH-Px）的水平。结果：AB4可显著降低高脂喂养小鼠的体质量，改善小鼠糖耐量异常情况，缓解胰岛素抵抗情况。AB4可改善TC、TG、LDL-C及HDL-C；各给药组肝脏病理切片显示损伤程度减轻，肝脏脂肪空泡数量减少；血清MDA水平降低，SOD、GSH-Px水平升高；肝脏炎症因子白介素6（IL-6）表达减少。此外，给药组肝脏中AMPK、ACC、CPT1A mRNA及蛋白表达升高。结论：AB4能够调节肝脏脂肪代谢与血糖水平、减轻氧化应激反应，且其治疗NAFLD的潜在的作用机制可能是通过调控AMPK/ACC/CPT1A信号通路实现的。

关键词：白头翁皂苷B4 非酒精性脂肪肝氧化应激 AMPK/ACC/CPT1A信号通路

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拖拉机发动机供油结构优化设计及试验

农机化研究 2025年第4期47卷 252-257,263页

作者：柳涛南阳科技职业学院河南邓州474150

针对拖拉机发动机供油结构进行了优化设计和试验研究。首先,介绍了拖拉机发动机供油系统的组成部分和工作原理,分析了供油系统存在的问题;然后,提出了一种改进的供油结构设计方案,并基于响应面法进行优化试验。试验结果表明:通过分析得... 详细信息

针对拖拉机发动机供油结构进行了优化设计和试验研究。首先,介绍了拖拉机发动机供油系统的组成部分和工作原理,分析了供油系统存在的问题;然后,提出了一种改进的供油结构设计方案,并基于响应面法进行优化试验。试验结果表明:通过分析得到优化结果为转速3 000 r/min、旋转油道直径6 mm、油路压力120 MPa,此时理论摩擦功耗为60.09%,端泄流量为0.602,满足生产要求。研究结果为拖拉机发动机供油系统的优化设计提供了参考依据,具有一定的理论和实际意义。

关键词：拖拉机发动机供油系统优化设计响应面分析

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舞蹈动作模拟在采摘机械人动作训练中的应用

农机化研究 2025年第2期47卷 200-204页

作者：陶璐璐河南女子职业学院郑州450000

提出了一种将舞蹈动作模拟技术应用于采摘机器人的技术方案,可以使采摘机器人具有更强的精准控制能力。通过实时求解采摘机器人末端执行器最优采摘姿势角度,能够更准确、高效地完成采摘任务,避免果实损坏或浪费的情况。研究结果表明:技... 详细信息

提出了一种将舞蹈动作模拟技术应用于采摘机器人的技术方案,可以使采摘机器人具有更强的精准控制能力。通过实时求解采摘机器人末端执行器最优采摘姿势角度,能够更准确、高效地完成采摘任务,避免果实损坏或浪费的情况。研究结果表明:技术方案可以有效地提高采摘机器人的性能,为未来机器人在农业生产中的应用和开发提供了一种可行途径。

关键词：采摘机器人末端执行器舞蹈动作

职业本科教育复合型人才培养的现实困境及其超越——基于校企共生视角的质性研究

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职业技术教育 2025年第2期 12-17页

作者：彭晋全王静霞华中师范大学教育学院浙江横店影视职业学院浙江横店影视职业学院影视表演学院

复合型人才在教育与科技深度融合中扮演着重要角色，也成为职业本科教育人才培养的关键战略目标。基于共生理论，运用质性研究法，采用Nvivo11.0进行编码，构建职业本科教育复合型人才培养的影响因素理论模型。研究发现，校企协同开展... 详细信息

复合型人才在教育与科技深度融合中扮演着重要角色，也成为职业本科教育人才培养的关键战略目标。基于共生理论，运用质性研究法，采用Nvivo11.0进行编码，构建职业本科教育复合型人才培养的影响因素理论模型。研究发现，校企协同开展复合型人才培养仍面临共生单元价值理念偏移、共生模式内部机制僵化、共生环境制度支撑缺位等现实困境。基于共生理念提升职业本科教育复合型人才培养质量，应树立共生理念，激发共生单元的内生力；优化育人机制，增强共生模式的耦合力；完善制度体系，提升共生环境的外驱力。

关键词：职业本科教育复合型人才人才培养校企共生

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农业高校思政教育改革创新实践研究

中国稻米 2025年第1期 120-121页

作者：杨锐安徽工商职业学院

农业高校在我国高等教育体系中主要承担着培养现代化农业高素质人才的责任，而思政教育作为农业高校教育的重要内容，肩负着塑造农业专业人才形成正确价值理念的使命。在新时代背景下，农业高校思政教育是一项复杂而重要的任务，它不仅...

农业高校在我国高等教育体系中主要承担着培养现代化农业高素质人才的责任，而思政教育作为农业高校教育的重要内容，肩负着塑造农业专业人才形成正确价值理念的使命。在新时代背景下，农业高校思政教育是一项复杂而重要的任务，它不仅关乎学生的全面发展，还关系到我国农业现代化发展。为此，我国适时提出课程思政理念，为农业高校思政教育的改革创新带来了新的契机，推动了思政课程与其他学科的协同创新、交叉融合，为思政教育注入新的生机和活力，有效促进了思政教育事业的繁荣发展。同时，农业高校思政教育还可以借鉴其他学科的教学形式和内容，以提升思政教育的吸引力和感染力。然而，机遇与挑战并存，课程思政理念也为农业高校思政教育改革创新带来了新的挑战，如教育内容挖掘不充分、师生关系塑造难度大、组织领导不足、运行保障机制不健全、教育评价体系不完善等等问题亟待解决。因此，适应时代发展需要，探索新的农业高校课程思政教育体系，培养更多具有实践能力和创新精神的农业现代化高素质人才，显得尤为重要。

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