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初中数学循环递进过关法的实施策略

河南教育（基教版）（上） 2024年第7期 119-120页

作者：李兴和范县教育局中小学教研室

循环递进过关法中的循环,就是对同一知识点从不同角度进行检测;递进就是对同一知识点检测的难度逐次增加,通过按照C→B→A→组长的顺序逐次过关。循环递进过关法,即在讲完新课后,教师对同一章节的知识点从不同角度,按照由低到高的教学目... 详细信息

循环递进过关法中的循环,就是对同一知识点从不同角度进行检测;递进就是对同一知识点检测的难度逐次增加,通过按照C→B→A→组长的顺序逐次过关。循环递进过关法,即在讲完新课后,教师对同一章节的知识点从不同角度,按照由低到高的教学目标,把同一知识点按先基础、后综合的顺序进行循环检测,使学生把碎片化的知识点建构起一个整体的知识框架。

关键词：初中数学知识框架循环检测教学目标碎片化知识点循环递进过关

基于核心素养的小学与初中数学衔接教学实践研究

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试题与研究 2024年第4期 40-42页

作者：王亚楠河南省范县第一初级中学

本研究旨在探讨基于数学核心素养的小学与初中数学衔接教学实践，以提高学生数学学习的连贯性和深度性。通过分析数学核心素养的概念，研究小学与初中数学教学内容的衔接方式，探讨教师的教学方法和学生的学习方法衔接问题，以及培养学... 详细信息

本研究旨在探讨基于数学核心素养的小学与初中数学衔接教学实践，以提高学生数学学习的连贯性和深度性。通过分析数学核心素养的概念，研究小学与初中数学教学内容的衔接方式，探讨教师的教学方法和学生的学习方法衔接问题，以及培养学生数学应用意识的方法。本研究认为，合理的数学衔接教学可以促进学生的数学素养发展，提高其数学问题解决能力，从而为其未来学习和职业发展打下坚实基础。

关键词：数学核心素养小学与初中衔接方法

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“一主三元”:让学生笑了

河南教育（基教版）（上） 2017年第12期 23-24页

作者：李敏范县第二小学

新学期,我接手了一个六年级新班。这是一个特殊的群体,留守儿童多。在这个特殊的群体中,有一名学生引起了我的注意。他叫陈同,小小年纪却扎出了胡子茬儿,又黑又瘦,别人都穿校服,他却爱穿一条自认为很酷的牛仔裤。课堂上爱说话、做小动作... 详细信息

新学期,我接手了一个六年级新班。这是一个特殊的群体,留守儿童多。在这个特殊的群体中,有一名学生引起了我的注意。他叫陈同,小小年纪却扎出了胡子茬儿,又黑又瘦,别人都穿校服,他却爱穿一条自认为很酷的牛仔裤。课堂上爱说话、做小动作,老师提醒多次也不改,总是不做作业,课下还爱和其他同学打打闹闹。新课程改革推行后,我的教育观念有了很大的改变:教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。我想改变这些孩子,那就先从改变陈同开始吧。经过深入了解。

关键词：体育老师

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抓常规,促习惯养成

教育观察(下半月) 2016年第1期 42-42页

作者：于秋存濮阳市范县第二小学

小学生良好习惯的养成有利于小学生的成长。在小学教育中,要注意养成学生诚实守信、礼貌待人、主动帮助别人,认真履行岗位职责,多读书、读好书、诵读经典,认真书写,学习专注,积极锻炼身体、强健体魄的习惯。

关键词：小学班级管理习惯养成

“三步八环”实践策略让整本书阅读课程化教学落到实处

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河南教育（基教版）（上） 2023年第12期 56-57页

作者：王丽霞范县教育局中小学教研室

作为拓展型学习任务群之一的整本书阅读,有助于学生拓宽阅读视野,可以培养学生终身阅读能力,也可以全面提升学生的语文课程核心素养。近年来,为了帮助广大初中语文教师进一步理解教材的编写理念,我县教研室充分发挥主导、引领作用,对整... 详细信息

作为拓展型学习任务群之一的整本书阅读,有助于学生拓宽阅读视野,可以培养学生终身阅读能力,也可以全面提升学生的语文课程核心素养。近年来,为了帮助广大初中语文教师进一步理解教材的编写理念,我县教研室充分发挥主导、引领作用,对整本书名著阅读进行了积极探索。

关键词：核心素养名著阅读实践策略整本书阅读阅读视野编写理念理解教材语文课程

系统推广运用实，作文花开硕果香——中小学新概念快速作文教学成果的区域推广实践

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新作文 2023年第2期 52-53页

作者：王丽霞河南省范县教育局中小学教研室

中小学新概念快速作文教学成果是曹洪彪老师主持研究的一项教育部规划课题研究成果,建构了丰富的理论和实践体系,荣获新中国成立以来首届基础教育国家级教学成果奖,是教育部重点推广的国家级优秀教学成果。自2006年始,河南省濮阳市范县...

中小学新概念快速作文教学成果是曹洪彪老师主持研究的一项教育部规划课题研究成果,建构了丰富的理论和实践体系,荣获新中国成立以来首届基础教育国家级教学成果奖,是教育部重点推广的国家级优秀教学成果。自2006年始,河南省濮阳市范县教育局中小学教研室坚持以系统的思维在全县中小学全面推广和运用新概念快速作文教学成果,历经16年,构建了一套立体化的区域推广运用模式,并取得了显著成效,为这一成果的区域推广积累了丰富有效的实践经验。一、立足现状，研究制定区域推广发展目标

关键词：

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中小学教师队伍能力提升的有效路径分析

河南教育（教师教育）（下） 2023年第1期 30-31页

作者：刘文博范县人民政府

近10年来,党和国家积极发展教育事业,教育普及水平实现了历史性跨越。但是我国基础教育总体水平还比较低,发展很不平衡。而教师是开展教育教学的根本要素,中小学教育的问题主要体现在教师队伍能力上。现阶段,中小学教师队伍中缺乏专业... 详细信息

近10年来,党和国家积极发展教育事业,教育普及水平实现了历史性跨越。但是我国基础教育总体水平还比较低,发展很不平衡。而教师是开展教育教学的根本要素,中小学教育的问题主要体现在教师队伍能力上。现阶段,中小学教师队伍中缺乏专业能力较强的人才,教师队伍能力提升存在经费投入不足、内部体制性障碍、教师职前培训质量低等问题。

关键词：中小学教师队伍中小学教育能力提升基础教育体制性障碍教师职前培训历史性跨越路径分析

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合作学习要注意形式与效果的统一

考试周刊 2011年第39期 225-226页

作者：张秋成范县白衣阁乡第二中学

一、现象随着新课程改革的不断深入,自主、合作、探究的学习方式已逐渐为广大教师认可并运用。然而,我在平时的听语文课的过程中,发现了一个值得思考的问题:当前中小学课堂中的合作学习往往只注意到形式——让学生分组围坐在一起,却忽... 详细信息

一、现象随着新课程改革的不断深入,自主、合作、探究的学习方式已逐渐为广大教师认可并运用。然而,我在平时的听语文课的过程中,发现了一个值得思考的问题:当前中小学课堂中的合作学习往往只注意到形式——让学生分组围坐在一起,却忽略了合作学习的实质——通过合作学习提高学习效率,培养良好的合作品质和学习习惯。为引起大家注意,现阐述几个

关键词：课堂教学活而不乱

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一份缺角的试卷

好同学 2002年第2期 64-65页

作者：阿红河南范县新区小学

学生,每学期都要经历周考、月考、会考、统考,其中还要穿插小测验,小竞赛。我是在考场中“泡大”的一代,接受的考试数不胜数,有一场考试却让我刻骨铭心…… 那是一个阴天的下午,原设在大操场上的露天考试,由于天阴临时改在教室进行。我... 详细信息

学生,每学期都要经历周考、月考、会考、统考,其中还要穿插小测验,小竞赛。我是在考场中“泡大”的一代,接受的考试数不胜数,有一场考试却让我刻骨铭心…… 那是一个阴天的下午,原设在大操场上的露天考试,由于天阴临时改在教室进行。我参加初三化学的期中考试,答完了所有的题目,惟有一道是非辨析题弄不准。我仔细审查试题后,惊喜地发现,这不正是我那本《精选化学例题》上的一道例题吗?复习时,因感到题偏难才没

关键词：监考老师