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基于联通主义的个人学习环境(PLE)研究综述

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电化教育研究 2014年第7期35卷 72-78,107页

作者：田富鹏田斐予西北民族大学现代教育技术学院甘肃兰州730030 英国诺丁汉大学教育学院

非正式学习不是新现象,目前基于VLE(虚拟学习环境)和Web2.0工具的非正式学习已经被证明是有效的,但是在MOOCs(大规模在线开放课程)的影响下,2012年掀起了在个人学习环境(PLE)中混合学习的热潮。综述介绍了开放教育资源的发展,并以开放... 详细信息

非正式学习不是新现象,目前基于VLE(虚拟学习环境)和Web2.0工具的非正式学习已经被证明是有效的,但是在MOOCs(大规模在线开放课程)的影响下,2012年掀起了在个人学习环境(PLE)中混合学习的热潮。综述介绍了开放教育资源的发展,并以开放教育资源运动为背景,以个人学习环境平台为主要研究对象,从网络非正式学习的有效性角度进行个人学习环境的分析和论述。

关键词：个人学习环境非正式学习开放课程

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中国交通地理学的传承发展与创新

经济地理 2021年第10期41卷 59-69页

作者：王姣娥陈娱戴特奇杜方叶郭建科黄洁焦敬娟李涛刘承良马亮王磊宗会明中国科学院地理科学与资源研究所&区域可持续发展分析与模拟重点实验室北京100101 中国科学院大学资源与环境学院北京100049 南京师范大学地理科学学院江苏南京210023 北京师范大学地理科学学部环境遥感与数字城市北京市重点实验室北京100875 辽宁师范大学海洋经济与可持续发展研究中心辽宁大连116029 北京交通大学经济管理学院北京100044 陕西师范大学西北国土资源研究中心陕西西安710119 华东师范大学城市与区域科学学院上海200241 北京大学城市与环境学院北京100871 中国科学院南京地理与湖泊研究所江苏南京210008 英国曼彻斯特大学规划与环境管理系英国曼彻斯特M139PL 西南大学地理科学学院重庆400715

交通地理学是经济地理学的重要分支学科。经过60多年的建设,我国交通地理学已经形成一门体系相对较为完善的学科,21世纪以来,在学科理论建设、新方法与新技术探索、交通发展模式与规律总结、交通系统与区域发展等领域开展了一系列研究,... 详细信息

交通地理学是经济地理学的重要分支学科。经过60多年的建设,我国交通地理学已经形成一门体系相对较为完善的学科,21世纪以来,在学科理论建设、新方法与新技术探索、交通发展模式与规律总结、交通系统与区域发展等领域开展了一系列研究,取得了显著的进展;国家发展需求带动学科发展是交通地理学的学科特色;为加强与国际前沿接轨,学科发展的计量化、国际化和"以人为本"导向增强,与地理学其他分支学科及交通规划、网络科学、环境科学、旅游科学等学科交叉性得到强化,新数据、新技术与新方法的应用取得突破。随着"一带一路"倡议以及交通强国战略的提出,未来我国交通地理学的发展将重点包括:(1)面向全球的跨境互联互通地理研究;(2)面向高质量发展的综合立体交通网络研究;(3)面向新发展格局的物流与供应链地理研究;(4)面向人民满意的城乡交通可持续发展研究;(5)面向学科前沿的交通地理学理论创新研究;(6)面向人工智能的交通与信息技术交叉集成研究。

关键词：交通地理学科特色学科交叉新方法

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环烷酸降解技术研究进展

长春理工大学学报（自然科学版） 2010年第2期33卷 94-98页

作者：肖梓军张新惠郝日诗亓瑞倩吕建仁中国石油大学华东生物工程与技术中心青岛266555 中国石油大港石化公司天津300280 英国曼彻斯特大学物理与天文学院生物物理系英国曼彻斯特M139PL

环烷酸自然存在于原油和油砂中,是炼油厂污水和油砂处理污水中最有毒的成分之一,它对很多种生物,特别是对水生环境中的生物毒害较大。本文综述了国内外有关环烷酸降解的最新研究进展,其中包括生物法、光解法、臭氧法和气相催化氧化法等... 详细信息

环烷酸自然存在于原油和油砂中,是炼油厂污水和油砂处理污水中最有毒的成分之一,它对很多种生物,特别是对水生环境中的生物毒害较大。本文综述了国内外有关环烷酸降解的最新研究进展,其中包括生物法、光解法、臭氧法和气相催化氧化法等。微生物降解法最有发展前途,详述了该法目前的机理和应用研究状况。最后提出了今后值得关注的几个方向。

关键词：环烷酸降解微生物处理代谢规律

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学习科学与教学系统

外语电化教学 2006年第4期 9-16,35页

作者：赵建华英国兰卡斯特大学高等学习技术研究中心 LancasterLA14YD 华南师范大学教育信息技术学院中国广州510631

学习科学（Learning Science）和教学系统（Instructional System）是同教育技术学紧密相关的两个研究领域，二者之闻存在诸多共同的研究专题。当前西方，尤其是美国的研究者非常关注这两个研究领域，并对它们进行了相关探讨。我国将教... 详细信息

学习科学（Learning Science）和教学系统（Instructional System）是同教育技术学紧密相关的两个研究领域，二者之闻存在诸多共同的研究专题。当前西方，尤其是美国的研究者非常关注这两个研究领域，并对它们进行了相关探讨。我国将教学系统（即教学设计或教学系统设计）研究作为教育技术学的传统研究领域。关于学习科学的研究在我国也已于70年代末80年代初成为一门独立学科。但是其研究范围、研究方法、研究范式等同美国相比差别较大。本文对教学系统和学习科学同教育技术学之间的关系进行了深入探讨，并建议在我国教育技术学学科中开辟针对学习科学研究的相关领域，以促进教育技术学学科体系与理论的完善与发展。

关键词：教学系统学习科学教育技术教学设计研究范式研究范围

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人工智能教育评估应用的潜力和局限

开放教育研究 2021年第5期27卷 4-14页

作者：袁莉曹梦莹约翰·加德纳迈克尔·奥利里北京师范大学未来教育学院广东珠海519085 上海开放大学上海开放远程教育工程技术研究中心上海200433 英国斯特林大学教育学院英国爱尔兰都柏林城市大学教育学院爱尔兰

随着机器学习和大数据的发展,如何利用人工智能技术优化教学过程和改进教学评估,已成为教育主管部门、科研人员、教育科技公司和教育工作者共同关注的话题。近年来,数十亿学习者在各种学习平台随时随地进行正式和非正式学习,形成了特定... 详细信息

随着机器学习和大数据的发展,如何利用人工智能技术优化教学过程和改进教学评估,已成为教育主管部门、科研人员、教育科技公司和教育工作者共同关注的话题。近年来,数十亿学习者在各种学习平台随时随地进行正式和非正式学习,形成了特定的活动轨迹和大量学习数据,应用人工智能技术对数字化学习环境中海量学习数据进行分析,给学生提供自动反馈和评估得到了广泛认可。因此,运用智能技术和大数据分析提高教育评估的效率和有效性也引起研究者越来越多的关注。但人工智能在高风险考试中应用的合理性和有效性备受质疑,其在形成性评估中应用的潜力和局限仍有待探讨。本文通过文献研究,从计算机测评领域相对成熟的两个自动测评系统:作文自动评分系统(AES)和计算机化自适应测验(CAT)的应用以及学术界对其存在问题的争论入手,对人工智能应用于教育评估的前景进行分析,并对人工智能和机器学习在形成性评估中的应用潜力和局限开展讨论。本研究认为,尽管人工智能的算法和大数据分析提高了自动测评系统的反馈速度和准确性,但其对学生深度学习和能力发展评价的应用价值仍然有限,教育评估中应用人工智能要掌握和了解计算机在总结性评估(如AES和CAT等)中的特征和局限,充分利用学习分析在形成性评估中的潜力,促进学生在数字化学习环境下创造力和自主学习能力的发展和培养。

关键词：人工智能机器学习作文自动评分计算机自适应测验学习分析形成性评估

公平与公平不尽相同:组织公平对加纳政府雇员行为与态度的独特影响

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国际行政科学评论（中文版） 2021年第1期87卷 64-84页

作者：安东尼·萨姆纳亚·库马萨伊埃里克·戴尔法赫德·侯赛因刘星(译) 王永明(审校) 加纳阿克拉专业研究大学澳大利亚麦格理大学人文科学学院心理学系英国曼彻斯特大学环境、教育与发展学院全球发展研究所中国政法大学政治与公共管理学院行政管理学系不详

我们基于社会交换与积极情绪理论,研究了组织公平对347名加纳公共部门雇员在工作投入和组织承诺方面的不同影响。我们假设组织公平的三个不同组成部分(分配、程序和互动)将对工作投入和组织承诺产生不同的影响,并通过回归测试来探究这... 详细信息

我们基于社会交换与积极情绪理论,研究了组织公平对347名加纳公共部门雇员在工作投入和组织承诺方面的不同影响。我们假设组织公平的三个不同组成部分(分配、程序和互动)将对工作投入和组织承诺产生不同的影响,并通过回归测试来探究这些影响。尽管存在细微差别,但研究结果表明,分配公平和程序公平与活力、奉献和专注呈正相关,互动公平与任何工作投入要素均无相关性。我们进一步观察到,虽然分配、程序和互动公平与情感承诺呈正相关,但与持续承诺和规范承诺却无相关性。总体而言,不同类型的公平对职场行为产生的影响并不相同。此外,我们还讨论了研究启示和不足。

关键词：加纳组织承诺组织公平公共部门雇员工作投入

民族高等教育数字化转型研究:动因、内涵、困境与方略

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贵州民族研究 2023年第1期44卷 222-227页

作者：李慕春罗赣伦敦大学学院教育学院英国伦敦WC1HOAL 贵州大学体育学院贵州贵阳550025

民族高等教育数字化转型是数字化时代背景下推动民族高等教育高质量发展、弘扬民族文化与落实民族教育政策的现实需求和必然趋势。民族高等教育数字化转型既是提升民族高等教育质量的必要手段,又是推进民族教育事业健康、可持续、高质... 详细信息

民族高等教育数字化转型是数字化时代背景下推动民族高等教育高质量发展、弘扬民族文化与落实民族教育政策的现实需求和必然趋势。民族高等教育数字化转型既是提升民族高等教育质量的必要手段,又是推进民族教育事业健康、可持续、高质量发展的助推器,其转型方略应从强化民族高等教育资源开发、优化民族高等教育转型外部支持环境、健全民族高等教育转型内在机制等三个方面协同推进。

关键词：民族高等教育数字化转型技术赋能

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多层混合法研究设计:挑战与优势

教育研究 2021年第2期42卷 140-150页

作者：戴杰思谢萍英国诺丁汉大学教育学院北京师范大学教育学部北京大学基础教育研究中心北京100871

与目前运用单一方法的研究相比,多层混合法研究作为一种重要的研究范式,其研究结果可能因更严谨可靠而对政策和实践产生更大的影响。运用多层混合法不仅需要提升研究者的技术能力,还需要转变他们的思维方式。对大多数研究者来说,这可能... 详细信息

与目前运用单一方法的研究相比,多层混合法研究作为一种重要的研究范式,其研究结果可能因更严谨可靠而对政策和实践产生更大的影响。运用多层混合法不仅需要提升研究者的技术能力,还需要转变他们的思维方式。对大多数研究者来说,这可能是一个极大的挑战。当然,这并不是说所有的研究都应该寻求对他人的直接影响;相反,研究的目的各有不同。尽管如此,不同研究领域的研究者一致认为,教师课堂内外赖以生存的社会环境的生态具有不可预测性。对一项在英格兰实施的研究项目进行剖析,探讨多层混合法在教育研究中的应用,发现与单视角的量化研究、元分析或者纯质性研究相比,多层混合法可能提供更微妙的、更细颗粒度的、更严谨可信的、基于循证的领导力研究,从而更为全面地揭示校长如何通过领导力角色、领导行为实现并且保持学校的可持续发展。

关键词：多层混合法教育研究研究者身份研究质量研究影响

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风景园林规划设计中园林道路的研究

佛山陶瓷 2023年第2期33卷 173-175页

作者：赵格棉曼彻斯特大学环境教育与发展学院成都610000

园林道路不仅决定了风景园林的交通通畅性,还与园林空间的规划、景观组织的合理性有着直接关联,对整个风景园林的规划有着十分积极的意义作用。在现代园林道路的设计当中,应该以道路的功能为核心,避免道路功能出现设计不合理、与风景园... 详细信息

园林道路不仅决定了风景园林的交通通畅性,还与园林空间的规划、景观组织的合理性有着直接关联,对整个风景园林的规划有着十分积极的意义作用。在现代园林道路的设计当中,应该以道路的功能为核心,避免道路功能出现设计不合理、与风景园林无法呼应的现象。同时,设计师还需要结合当地气候环境,选择园林道路的类型,使园林道路的功能得到充分发挥。文章以风景园林的园林道路规划设计为核心,分别探究了园林道路的功能、规划设计原则,以及具体的设计要点,使园林道路能够发挥最大价值、作用。

关键词：风景园林规划设计园林道路

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