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系统论、现象学与交叉学科研究——与剑桥大学史蒂文·沃特森的对话

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大学教育科学 2024年第2期 39-49页

作者：张丹 [英]史蒂文·沃特森洪其绿华东师范大学教育学部国际与比较教育研究所华东师范大学全纳教育研究中心上海200062 剑桥大学教育学院剑桥CB28PQ 英国伦敦政经学院伦敦WC2A 2AE

全球学术界日益关注大学教育与研究中的跨学科方法,逐步超越传统学科限制。通过整合社会系统理论和现象学,聚焦交叉学科与跨学科在认知、社会系统和学科关系等方面发挥的重要作用,可为多学科交叉与跨学科研究提供有力方法。卢曼的社会... 详细信息

全球学术界日益关注大学教育与研究中的跨学科方法,逐步超越传统学科限制。通过整合社会系统理论和现象学,聚焦交叉学科与跨学科在认知、社会系统和学科关系等方面发挥的重要作用,可为多学科交叉与跨学科研究提供有力方法。卢曼的社会系统理论重新定义学科,将其视为相互关联的子系统,为多学科交叉与跨学科提供框架;现象学专注主观性,为研究者理解复杂系统提供了开放的研究路径,与系统论相互契合,为交叉学科研究提供全面理解。然而,交叉学科发展面临学术环境转变的挑战,包括培养知识生成的共同精神、创造创新解决问题的环境,以及处理学科边界和学术奖励体系的制度问题。尽管面临挑战,整合社会系统理论和现象学方法在应对21世纪的挑战方面具有潜力,能为理解复杂现实问题提供新途径,为学术界和研究者在未知领域探索提供机遇,值得深入研究和发展。

关键词：系统论交叉学科跨学科研究现象学

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地球气候变化已到临界点

生态经济 2021年第10期37卷 5-8页

作者：孙雨蒙英国曼彻斯特大学环境、教育与发展学院英国曼彻斯特市M139PL

2021年8月9日,联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)正式发布了气候变化第六次评估报告的第一工作组报告《气候变化2021:自然科学基础》。这份关于全球气候变化的最新最权威的报告认为,全球气候变化已经进入了最危险的红色警报时代。... 详细信息

2021年8月9日,联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)正式发布了气候变化第六次评估报告的第一工作组报告《气候变化2021:自然科学基础》。这份关于全球气候变化的最新最权威的报告认为,全球气候变化已经进入了最危险的红色警报时代。与气候变化相关的31个地球“生命体征”已经有18个突破了创纪录的数值。人类的活动正以前所未有,甚至是不可逆转的方式改变了全球气候。

关键词：全球气候自然科学基础气候变化红色警报临界点评估报告生命体征

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建筑项目与再现的作用——以波兰新胡塔为例

国际城市规划 2021年第3期36卷 42-49,82页

作者：卢卡茨·斯坦尼克杨舢(译) 英国曼彻斯特大学环境、教育与发展学院南京大学建筑与城市规划学院

本文基于列斐伏尔的学说探讨再现在空间生产中的能动作用。列斐伏尔认为,再现是空间生产的必然组成,它既来自建筑师的劳动,也缘于居民的创造。不同再现间相互竞争,共同协商。这种协商和竞争最终会消耗建筑师的劳动,但同时也是现实的空... 详细信息

本文基于列斐伏尔的学说探讨再现在空间生产中的能动作用。列斐伏尔认为,再现是空间生产的必然组成,它既来自建筑师的劳动,也缘于居民的创造。不同再现间相互竞争,共同协商。这种协商和竞争最终会消耗建筑师的劳动,但同时也是现实的空间生产推力。本文以波兰第一座"社会主义新城"新胡塔为研究对象,从"住宅问题"和"玫瑰巷项目"两个具体实例出发,观察并探讨了1989年后相互矛盾的空间再现如何介入后社会主义时期空间生产的发展过程。

关键词：空间生产再现的作用建筑项目波兰社会主义城市

园长家庭支持型行为及其对教师工作-家庭增益的影响

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中国教育学刊 2022年第4期 50-55页

作者：李静李明眸北京教育学院学前教育学院北京100009 英国曼彻斯特大学环境与发展学院曼彻斯特M139PL

分析园长家庭支持型行为及其对教师工作-家庭增益的影响,为增进园长在管理中采用家庭支持型行为提出有针对性建议。研究以北京市调研数据为基础,发现园长家庭支持型行为不均衡,情感性支持行为水平最高,创新式工作-家庭管理水平最低;在... 详细信息

分析园长家庭支持型行为及其对教师工作-家庭增益的影响,为增进园长在管理中采用家庭支持型行为提出有针对性建议。研究以北京市调研数据为基础,发现园长家庭支持型行为不均衡,情感性支持行为水平最高,创新式工作-家庭管理水平最低;在任职年限、专业背景、园所性质因素上存在显著差异;园长家庭支持型行为显著正向预测教师工作-家庭增益。这提示,可采取关怀园长身心健康、设立知名园长工作室、搭建园长发展共同体、创新园长继续教育分层设计等策略,以推动园长家庭支持型行为的发生。

关键词：园长家庭支持型行为工作-家庭增益园长管理

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单纳米粒子表面的甲醇电催化氧化过程

Chinese Journal of Catalysis 2024年第2期57卷 59-67页

作者：周湘淇李丽丽王俊刚李展波邵希吉程付鹏张林娟王建强 Akhil Jaing 林涛静超中国科学院上海应用物理研究所中国科学院微观界面物理与探测重点实验室中国上海201800 上海应用技术大学化学与环境工程学院中国上海201418 深圳技术大学新材料与新能源学院中国广东深圳518118 山东大学晶体材料国家重点实验室晶体材料研究院中国山东济南250100 湖南师范大学化学化工学院化学生物学及中药分析教育部重点实验室中国湖南长沙410081 韶关学院智能工程学院物理系中国广东韶关512005 诺丁汉大学药学院再生医学与细胞诊疗生物电子实验室英国诺丁汉中国科学院大学中国北京100049

由于全球资源短缺和环境污染等问题日益加剧,开发利用洁净高效的新能源已成为当今社会研究热点.其中,直接甲醇燃料电池(DMFC)具有低温启动、无需重整制氢、洁净环保和体积小巧等特性,展现出较好的应用前景.DMFC的阳极反应为甲醇氧化反应... 详细信息

由于全球资源短缺和环境污染等问题日益加剧,开发利用洁净高效的新能源已成为当今社会研究热点.其中,直接甲醇燃料电池(DMFC)具有低温启动、无需重整制氢、洁净环保和体积小巧等特性,展现出较好的应用前景.DMFC的阳极反应为甲醇氧化反应,甲醇的完全氧化涉及到复杂的六步电子转移反应过程.揭示甲醇氧化的反应路径与机理,阐明催化剂的真实活性中心以及毒化效应,对于高效催化剂的设计和制备至关重要.随着纳米技术的发展,在单颗粒水平对纳米催化剂进行表征受到了越来越多的关注.因此,亟需发展具有高灵敏度的原位界面表征方法,实现纳米尺度的精准测量,排除催化剂平均效应,获取纳米表界面真实的催化反应信息.本文结合纳米等离子共振散射光谱与电化学技术,获得了单个纳米催化剂的同步光电响应信号,实现单颗粒水平纳米粒子表面化学、电化学反应过程(如电荷转移、分子吸附等)的高灵敏监测,揭示纳米尺度表界面催化反应机制.利用这一技术,动态监测了单个金/铂包金纳米颗粒表面的甲醇氧化过程.结果表明,在金纳米颗粒表面,甲醇氧化主要通过HCOOH路径,生成产物为HCOOH或CO_(2).其中,反应中间体与羟基离子的竞争性吸附起到重要作用,反应决速步为Au-OH和Au-CHO的共吸附.而铂催化甲醇氧化主要经过CO路径,决速步为Pt-OH和Pt-CO氧化生成Pt-COOH过程.此外,观测到金和铂氢氧化物为催化反应的活性物种,进一步证实了金属氧化物对于催化活性的钝化作用.结合密度泛函理论模拟,明确了甲醇氧化反应中间体吸附与金属氢氧化物演变之间的内在联系.综上,本文利用纳米等离子共振散射光谱,原位监测了单个纳米粒子表面的甲醇电催化氧化过程,实现了催化剂真实活性物种演变与失活过程的直接观测,揭示了不同催化剂表面的决速步骤,为提高催化反应效率提供了更加准确的反应信息.本文将有益于纳米等离子共振散射光谱在电催化反应高灵敏监测方面的广泛应用,并为高效甲醇催化剂的制备提供参考.

关键词：单个纳米粒子检测暗场显微镜等离子体共振散射光谱甲醇氧化反应纳米电化学

我们赖以教学的隐喻--统编初中道德与法治教材中的隐喻研究

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基础教育 2021年第2期18卷 53-64页

作者：高维王安雯天津师范大学教育学部天津300387 英国曼彻斯特大学环境、教育与发展学院英国曼彻斯特M139PL

作为人类认知的基本方式,隐喻广泛地存在于人类文化中。承载着人类文化精华的中小学教材中也存在着大量的隐喻。运用内容分析法对统编初中道德与法治教材中的隐喻进行研究,发现其中共有169个隐喻,平均每课有3.2个隐喻。这些隐喻的源域... 详细信息

作为人类认知的基本方式,隐喻广泛地存在于人类文化中。承载着人类文化精华的中小学教材中也存在着大量的隐喻。运用内容分析法对统编初中道德与法治教材中的隐喻进行研究,发现其中共有169个隐喻,平均每课有3.2个隐喻。这些隐喻的源域主要是生活中的事物和行为以及自然事物和现象,目标域涉及个体(学生)、青春、梦想、生命(人生)、他人、家庭、集体、法律、社会、国家、世界11个主题,主要集中于抽象和宏大的概念。教材中的隐喻具有多样性和系统性的特点。教师在教学中应关注和使用教材中的隐喻,有效发挥其在促进学生认知和道德教化中的作用。

关键词：隐喻道德教化道德与法治统编初中道德与法治教材

旅游地支持与游客环境责任行为--兼论生态价值观的调节效应

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地域研究与开发 2023年第2期42卷 106-110,117页

作者：陈阁芝曾泰源广东金融学院工商管理学院广州510521 英国曼彻斯特大学全球发展研究所曼彻斯特M139PL

游客环境责任行为对旅游地可持续发展及社会生态文明建设至关重要。运用结构方程模型分析旅游地支持对游客环境责任行为的影响,并探讨个体生态价值观的调节效应。结果表明:旅游地提供的信息性支持和情感性支持能够显著提升游客环境责任... 详细信息

游客环境责任行为对旅游地可持续发展及社会生态文明建设至关重要。运用结构方程模型分析旅游地支持对游客环境责任行为的影响,并探讨个体生态价值观的调节效应。结果表明:旅游地提供的信息性支持和情感性支持能够显著提升游客环境责任行为意愿。其中,信息性支持正向影响游客环境维护行为意愿,情感性支持则对游客环境维护行为和促进行为意愿均有显著的正向影响。个体生态价值观负向调节旅游地支持与游客环境责任行为之间的关系。当游客具备高强度的生态价值观时,旅游地支持的外部驱动作用减弱;但在游客生态价值观薄弱或是缺乏的情境下,旅游地构建社会支持系统、为游客实施环境责任行为提供信息性支持和情感性支持具有较强必要性。

关键词：旅游地支持游客环境责任行为生态价值观

俄罗斯天才儿童教育管理体系构建:基于高校天才儿童支持与发展机构的实践

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中国特殊教育 2022年第6期 68-77页

作者：李静李明眸北京教育学院学前教育学院北京100009 英国曼彻斯特大学环境与发展学院曼彻斯特M139PL

俄罗斯联邦将天才儿童视为提高其国际竞争力的重要保障。20世纪70年代至今,俄罗斯学者不断探索天才儿童教育,并获得了丰厚的成果,为天才儿童教育管理体系的建设提供了科学依据。俄罗斯天才儿童教育管理体系以师范类高校设立的天才儿童... 详细信息

俄罗斯联邦将天才儿童视为提高其国际竞争力的重要保障。20世纪70年代至今,俄罗斯学者不断探索天才儿童教育,并获得了丰厚的成果,为天才儿童教育管理体系的建设提供了科学依据。俄罗斯天才儿童教育管理体系以师范类高校设立的天才儿童支持与发展机构为核心机构,本文以发展较为完备的阿尔泰国立师范大学设立的天资开发中心为例,介绍该中心内循环和外循环两个系统的结构和功能。俄罗斯天才儿童教育管理体系的特征主要体现为天才儿童教育与管理的系统性、师资培养与调配的统筹性、教育机构与文体保健和医疗机构合作的协同性。俄罗斯天才儿童教育管理体系实现了天才儿童发现、筛选、鉴别、教育与评价的系统化,为天才儿童成长与发展提供了个性化的持续支持。

关键词：天才儿童超常儿童教育管理体系俄罗斯

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公共交通可达性分析方法进展

人文地理 2022年第6期37卷 20-29,46页

作者：石飞朱乐原榕南京大学建筑与城市规划学院南京210093 英国曼彻斯特大学环境教育和发展学院 M139PL

公共交通可达性拥有空间属性、时间属性、社会属性和经济属性,它是一种衡量区位价值的综合性指标,不仅可以反映城市空间特征,同时对城市中生活的人的社会经济属性和生活习惯,具有一定的解释力。为了不断适应新形势下的交通发展要求,减... 详细信息

公共交通可达性拥有空间属性、时间属性、社会属性和经济属性,它是一种衡量区位价值的综合性指标,不仅可以反映城市空间特征,同时对城市中生活的人的社会经济属性和生活习惯,具有一定的解释力。为了不断适应新形势下的交通发展要求,减少环境负担,早日实现低碳绿色发展,创新公交都市规划与分析方法迫在眉睫。本文对基于个人的、基于效用的、基于基础设施的和基于位置的可达性研究进行了回顾,并归纳了七种公共交通可达性的分析方法,分别为:基于缓冲区的公共交通站点可达性、基于供需模型的公共交通面状可达性、基于网络分析法的公共交通网络可达性、基于成本栅格法的公共交通可达性、基于成本栅格与网络分析的集成法的公共交通可达性、基于高性能图形数据库的公共交通高精度可达性、基于开放地图API的公共交通高精度可达性。以期为我国未来公共交通可达性的分析方法提供指引和借鉴。

关键词：可达性公共交通可达性方法进展研究综述