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检索条件"机构=英国开放大学"
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英国开放大学学习支持的整合性实践及启示
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中国远程教育 2017年 第3期 52-58页
作者: 李娟 卢昕 薛皛洁 上海开放大学发展研究部 上海开放大学教务处 上海开放大学党政办公室
为应对英国教育拨款新政策和学习者对专业化支持的迫切需求,英国开放大学采用了整合性策略优化学习支持的实践,包括入门级课程的跨学科整合、学习支持团队的跨区域整合、支持流程的跨阶段整合,以及学生数据的跨平台整合。我国开放大学... 详细信息
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英国开放大学的学习者支持服务与质量提高(下)
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农民科技培训 2008年 第9期 11-12页
作者: Anne Gaskell Patrick Kelly 英国开放大学
艾伦·泰特教授认为,远程开放教育是由三个重要因素构成的,包括课程资源建设、学习支持服务和系统管理模式。英国开放大学以其开放的办学思想、灵活的办学方式、编写高质量的媒体教材、建立严格的教学质量保障体系和完善的学习支持服务... 详细信息
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英国开放大学品牌的塑造
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北京广播电视大学学报 2012年 第6期 15-19页
作者: 阿兰.贝森代尔 英国开放大学
英国开放大学作为开展远程开放教育的代表,学生的满意度居于英国领先的位置。英国开放大学不仅在国内取得了很大的成功,在全球也开展了很多合作。英国开放大学的教学模式和学习模式,运用多种媒介形式实施营销策略,开展全球合作,重视学... 详细信息
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英国开放大学的学习者支持服务与质量提高(上)
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农民科技培训 2008年 第8期 10-12页
作者: Anne Gaskell Patrick Kelly 英国开放大学
英国开放大学有着严格的质量保障程序,并正在将越来越多的注意力转到强化质量上。本文对英国开放大学当前的发展进行了研究,这些发展不仅确保了学生和辅导教师都能获得所需要的支持以满足外界对质量保证的要求,而且丰富了学生的体验,了... 详细信息
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英国开放大学地区中心战略变化探究及启示
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中国远程教育 2017年 第12期 62-69页
作者: 侯松岩 国家开放大学国际合作与交流处
英国开放大学是世界远程开放教育领域发展的先驱和风向标,其影响是世界性的。但是,自2010年英国保守党执政以后,由于削减教育经费而导致高等教育领域发生了剧烈的变化。英国开放大学深受这一政策影响,一个突出的变化是决定关闭英格兰地... 详细信息
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英国开放大学外部质量控制的质性研究--专业人员的视角
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开放教育研究 2011年 第4期17卷 90-95页
作者: 白滨 斯蒂芬·J.斯威森比 马克·恩丁 北京师范大学职业与成人教育研究所 北京100875 英国开放大学米尔顿·凯恩斯 英国
英国开放大学以其优异的教学质量在国际远程教育界享有很高的声望,而高质量的教学是外部质量控制与内部质量保证综合作用的结果。本文以影响英国开放大学高质量水准的外部因素为切入点,采用质性研究范式,运用半开放问题访谈法,对英国开... 详细信息
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英国开放大学虚拟学习环境建设与运行的研究
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中国远程教育 2014年 第11期 56-64页
作者: 孙鸿飞 孙艳萍 国家开放大学学习支持服务中心
目前,推进各类教育机构网络学习空间的建设是我国教育信息化建设的重要内容。本文以国际远程教育领域著名院校英国开放大学为例,探索了其虚拟学习环境的建设思路、功能模块和支持工具,研究了其网络课程设计、课程学习、教学辅导和支持... 详细信息
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英国开放大学在线课程设计与开发——学习设计的视角
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成人教育 2024年 第8期44卷 57-63页
作者: 陈然 周雪梅 江苏开放大学学科建设处 南京210036
在国际远程教育领域,课程设计视角已经发生了根本性转变,由促进教师“教”的教学设计转向了促进学生“学”的学习设计。作为国际上大规模倡导和实践学习设计的标杆——英国开放大学已将学习设计深度嵌入在线课程的设计与开发过程当中,... 详细信息
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英国开放大学OpenLearn项目发展模式研究
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中国远程教育 2013年 第15期 39-44页
作者: 刘志芳 国家开放大学经济管理学院
本文介绍了英国开放大学OpenLeam项目发展至今三个阶段的特点,在此基础上对该项目的成功发展模式进行了分析和总结,进而为我国开放教育资源的建设和发展提供借鉴。
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加快新技术在英国开放大学中的应用
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开放教育研究 1998年 第2期4卷 17-19,47页
作者: 约翰.丹尼尔 徐辉富 英国开放大学
引 言 英国开放大学已建立了一个极其成功的远距离教育体系,它的学生达到20万人,而开支只是其它大学的50%,并且质量优异,在英国101所大学中居第10位。它成功的关键在于: l. 精心设计的多媒体教材; 2. 对每个学生给予个别辅导; 3. 有效... 详细信息
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