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异质性视角下环境规制对企业ESG表现的影响

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华北金融 2024年第9期 28-41,54页

作者：李向前金语沁天津财经大学天津市300222 伦敦政治经济学院英国伦敦市WC2A 2AE

以中国各省上市公司为研究对象,探讨在区域和行业异质性条件下,环境规制对于企业ESG不同维度评分的影响。研究发现,不同类型的环境规制对ESG评分有显著影响,尤其是环境和治理维度;命令控制型和市场激励型规制对企业ESG评分有正向显著影... 详细信息

以中国各省上市公司为研究对象,探讨在区域和行业异质性条件下,环境规制对于企业ESG不同维度评分的影响。研究发现,不同类型的环境规制对ESG评分有显著影响,尤其是环境和治理维度;命令控制型和市场激励型规制对企业ESG评分有正向显著影响,非正式环境规制对于治理维度的影响并不显著;从地区角度出发,市场激励型规制在东部地区的企业ESG评分上具有正向影响,而命令控制型规制在全国范围内均呈现正向影响;从企业角度来说,市场激励型规制对重污染行业企业ESG具有显著影响,自愿型规制对非重污染行业企业ESG有显著影响。这有助于政策制定者和企业管理者制定精准有效的区域性环保政策和企业战略,帮助提升企业承担社会责任,促进地区经济高质量发展。

关键词：环境规制 ESG 异质性

PBL教学法与传统教学法在生殖医学临床教学中的应用比较

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中国继续医学教育 2024年第16期16卷 64-68页

作者：王道施晓波何锴霖刘丹中南大学湘雅二医院妇产科生殖医学中心湖南长沙410011 伦敦大学学院健康信息学研究所英国伦敦WC1E 6BT

目的对比分析以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)与传统教学法在生殖医学临床教学中的效果。方法选取2020年3月-2023年3月在中南大学湘雅二医院生殖医学中心见习的204名医学生,随机进行分组,各102名。对照组医学生使用... 详细信息

目的对比分析以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)与传统教学法在生殖医学临床教学中的效果。方法选取2020年3月-2023年3月在中南大学湘雅二医院生殖医学中心见习的204名医学生,随机进行分组,各102名。对照组医学生使用传统教学法,观察组医学生则运用PBL教学法,比较2组教学满意度、理论知识成绩、临床操作成绩以及教学效果。结果对教师的教学态度、内容、方法和效果方面,观察组学生的满意度均高于对照组[(6.71±2.11)分vs.(4.28±1.58)分;(6.56±1.92)分vs.(4.15±1.38)分;(6.61±2.07)分vs.(4.13±1.50)分;(6.83±1.99)分vs.(4.14±1.55)分],差异有统计学意义(P<0.001)。观察组学生的基本知识、专业知识和病例分析分数均高于对照组[(92.62±2.07)分vs.(86.03±3.04)分;(91.94±1.49)分vs.(81.27±2.89)分;(93.26±1.90)分vs.(84.77±2.49)分],差异有统计学意义(P<0.001)。与对照组比较,观察组学生的体格检查、宫颈黏液检查、子宫内膜活检、促排方案制定和卵泡监测评估得分更高[(91.84±1.43)分vs.(82.72±1.94)分;(93.25±2.19)分vs.(85.48±2.43)分;(91.93±1.56)分vs.(82.05±2.00)分;(91.62±1.92)分vs.(79.92±1.99)分;(91.43±1.17)分vs.(79.92±1.98)分],差异有统计学意义(P<0.001)。观察组学生创新思维、动手能力、知识掌握及自我学习能力均高于对照组[(6.75±2.08)分vs.(4.25±1.50)分;(6.59±2.16)分vs.(4.12±1.32)分;(6.59±2.18)分vs.(4.33±1.51)分;(6.81±2.15)分vs.(4.06±1.34)分],差异有统计学意义(P<0.001)。结论在生殖医学临床教学中应用PBL教学法,能够促进学生掌握基本理论知识,提升临床操作技能,同时提高教学效果。

关键词：生殖医学 PBL 传统教学临床教学教学满意度教学效果

我们缘何需要重新审视创造性的政治:危险的欢庆模式

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学术探索 2024年第5期 46-54页

作者：沙昆塔拉·巴纳吉蔡振华(译) 伦敦政治经济学院媒体与传播学系英国伦敦WC2A2AE 复旦大学新闻学院上海200433

由于尚未细致检视服务于威权、暴力与歧视实践的创造性^(①)存续过程、策略与产品,我们无法直面下述伦理问题,当沉湎于或抽象或具体情境(如数字文化、人工智能或教育)中的“创造性”而罔顾其政治运作与实际影响时,究竟会发生什么。在阐... 详细信息

由于尚未细致检视服务于威权、暴力与歧视实践的创造性^(①)存续过程、策略与产品,我们无法直面下述伦理问题,当沉湎于或抽象或具体情境(如数字文化、人工智能或教育)中的“创造性”而罔顾其政治运作与实际影响时,究竟会发生什么。在阐述此论点之前,本文援引二十余年来与儿童和青少年合作收集的诸多资料,以描摹各种政治或社会层面的创造性。这些证据涉及媒体使用、政治或公民参与以及日常的社会再生产。本文从理论层面阐述儿童和青少年如何借助创造性学习与新旧技术来维持日常生存、参与政治事务并实施行动主义抗争。本文主要讲述三位青少年的生动故事,它们依托2007年至2020年间笔者开展的一系列质性田野调查,包括面对面深度访谈、民族志观察、文本分析和语境及历史分析。这些故事意图挑战与“创造性”及“学习”相关的理论建构背后“缺乏省思的规范性”,同时发掘讨论那些因与规范性事实和框架不符而未被正视的创造形式。

关键词：创造性与歧视全球南方可持续性危险的创造性儿童与青少年缺乏省思的规范性

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口述史在国内外护理领域的应用进展

军事护理 2024年第4期41卷 88-90页

作者：吴燕铭毛娅赵丹王方星周雨欣王巧红曹慧丽杨辉山西医科大学护理学院山西太原030001 上海交通大学医学院附属仁济医院护理部上海200127 苏州大学苏州医学院护理学院江苏苏州215006 伦敦国王学院西西里桑德斯研究所伦敦SE59PJ

口述史(oral history)亦称口述历史,是一种将“看”与“听”融合,采用一定的工具,通过访谈和收集实物等方式获取人们的记忆、感受和经验,分析对历史有意义的内容,丰富历史内涵的史学研究方法[1]。口述史不仅是个人生平阅历、历史经验和... 详细信息

口述史(oral history)亦称口述历史,是一种将“看”与“听”融合,采用一定的工具,通过访谈和收集实物等方式获取人们的记忆、感受和经验,分析对历史有意义的内容,丰富历史内涵的史学研究方法[1]。口述史不仅是个人生平阅历、历史经验和感情世界的记录,也是一定时期历史事件的生动记录[2]。在护理史研究中,口述史既能弥补历史断层,也可补充或重现文献史料[3]。同时,作为一种动态的历史教育方法,口述史能在护理发展与社会文明进程的互动中,激发护士对护理的觉醒与思考,让其深刻地认识护理专业的底蕴与价值,凝聚与塑造护士的职业认同,提升人文关怀的素养[4]。本文通过对口述史的起源和发展、特点与优势、实施步骤及其在护理领域的应用进行综述,旨在强化护理研究者对口述史的认识,以期为我国开展护理口述史相关研究提供借鉴。

关键词：口述史国外护理国内护理

《民法典》视域下的权利失效制度及其立法研究

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北方法学 2022年第4期16卷 81-92页

作者：黎珞英国伦敦大学国王学院

权利失效制度的目的是为了保护权利相对人之信赖利益,权利人在经过一定期间未行使权利,使相对人信任权利人不会再行使该权利,如权利人再为行使有违诚信原则,权利之行使则应予禁止。权利失效制度的法理基础是诚信原则与禁止权利滥用原则... 详细信息

权利失效制度的目的是为了保护权利相对人之信赖利益,权利人在经过一定期间未行使权利,使相对人信任权利人不会再行使该权利,如权利人再为行使有违诚信原则,权利之行使则应予禁止。权利失效制度的法理基础是诚信原则与禁止权利滥用原则,需满足时间、状况、信赖三个要件才予适用。权利失效的适用范围广泛,但物权返还请求权中只有未登记之动产与不动产之返还请求权才能适用权利失效。权利失效制度的法律后果既可以是权利一段时期内暂不生效力,也可以是权利完全归于消灭,裁判者应依据比例原则并结合权利之属性在个案中适用这两类法律后果。基于权利失效可适用于《民法典》各编相关之民事权利,以及运用诚信原则推导权利失效的不可靠性,《民法典》修法时应采用在总则编增加一般条款的模式确立权利失效制度。

关键词：权利失效诚信原则比例原则立法模式

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以趣味教育为导向的儿童交互绘本设计研究

湖南包装 2024年第3期39卷 56-59页

作者：张晓敏张小娟山东工艺美术学院山东济南250300 密德萨斯大学英国伦敦NW44BT

文章探讨以趣味教育为导向的儿童交互绘本设计,主要研究了儿童绘本的交互设计形态与阅读体验,并以学龄期儿童为研究对象,提出了相应的设计策略和方法。在学龄期儿童绘本设计数字化交互设计过程中,根据不同的内容对其进行视觉分类与交互... 详细信息

文章探讨以趣味教育为导向的儿童交互绘本设计,主要研究了儿童绘本的交互设计形态与阅读体验,并以学龄期儿童为研究对象,提出了相应的设计策略和方法。在学龄期儿童绘本设计数字化交互设计过程中,根据不同的内容对其进行视觉分类与交互设计,通过游戏化和趣味化的设计策略,来提高儿童的阅读兴趣,使儿童在与绘本互动的过程中更加积极主动学习特定的相关知识,使儿童在游戏中自觉无意识获取知识,做到快乐学习,从而培养儿童主动学习的兴趣。

关键词：学龄期儿童趣味教育数字交互绘本设计

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面向城市交通噪声控制的树种筛选与种植策略

应用声学 2024年第4期43卷 843-853页

作者：李朦朦 Timothy Van Renterghem 孟琪 Dick Botteldooren 康健哈尔滨工业大学建筑与设计学院寒地城乡人居环境科学与技术工业和信息化部重点实验室哈尔滨150001 比利时根特大学工程与建筑学院信息技术系Waves研究组根特9052 英国伦敦大学学院环境设计与工程学院伦敦WC1H 0NN

植物降噪是一种减碳且低成本的降噪方式,可有效改善城市声环境。然而现存植物降噪影响因素与预测模型主要集中在植物群落层面,忽略了树种间差异在不同频率噪声控制过程中的重要作用,难以满足城市交通噪声有效防控的需求。基于此,该研究... 详细信息

植物降噪是一种减碳且低成本的降噪方式,可有效改善城市声环境。然而现存植物降噪影响因素与预测模型主要集中在植物群落层面,忽略了树种间差异在不同频率噪声控制过程中的重要作用,难以满足城市交通噪声有效防控的需求。基于此,该研究以植物树干为切入点,提出一种量化树干与树皮粗糙度的方法,针对交通噪声频谱特征系统测量13种树种的吸收作用,并模拟降噪效果。研究首先测得树干吸声系数的频谱特征,确定了树干主要吸声频率范围与交通噪声频率分布具备较好的一致性;其次,从树种视角分析视觉因素与测试获取因素两个层面对树干吸声效果有影响的主要因素;最后,通过模拟对比分析15 m宽植物带种植不同树种的降噪效果,发现相差∼0.9 dBA,证明了种植吸声系数高的树种对交通噪声控制的有效性。以期从树形、树干吸声效果、树种生长速度以及种植方式等方面,提出应对城市交通噪声污染的树种筛选依据与设计策略。

关键词：噪声控制交通噪声吸声系数自然降噪途径

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我国现代大学书院制研究

清华大学教育研究 2024年第1期45卷 129-140页

作者：阎琨吴菡张雨颀清华大学教育研究院北京100084 北京教育科学研究院高等教育科学研究所北京100036 伦敦大学学院教育与社会学院英国

本文厘清了我国现代大学书院制产生的制度渊源和兴起动因,分析现代大学书院制的西方理论溯源和中国因应实践,讨论我国现代大学书院制的建构模式和各类功能定位。论文揭示出中国现代大学的建构模式呈现外在多样化,而内核趋于模仿性同构;... 详细信息

本文厘清了我国现代大学书院制产生的制度渊源和兴起动因,分析现代大学书院制的西方理论溯源和中国因应实践,讨论我国现代大学书院制的建构模式和各类功能定位。论文揭示出中国现代大学的建构模式呈现外在多样化,而内核趋于模仿性同构;培养定位存在多重培养功能,但核心定位模糊;组织定位下,书院处于双院组织中,双院协同难;文化定位中,书院处于儒家文化与西方文化,职业文化与通识文化的多维冲突中;课程定位缺乏整体性的顶层设计。在此基础上,论文从精神内涵、组织机构、内生动力、社会认可等方面指出了我国现代大学书院制面临的现实困境和挑战。本文通过深入剖析现代大学书院制的理论与实践,旨在为我国自主构建现代大学书院体系提出参考和建议。

关键词：书院制现代大学中国

面向多关节训练的并联柔索驱动下肢康复机器人设计与分析

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机械工程学报 2024年第17期 111-122页

作者：张禹泽赵竞夫赵振伟康荣杰戴建生宋智斌天津大学机械工程学院天津大学机构理论与装备设计教育部重点实验室天津大学现代机构学与机器人学中心南方科技大学机器人研究院伦敦国王学院机器人学中心

目前我国康复需求巨大，并呈现持续增长趋势，康复机器人是解决这一问题的重要手段。针对现有下肢康复机器人在人机交互、训练方式及经济性等方面的局限，提出了一种采用柔索机构的并联柔索驱动下肢康复机器人，通过四根并联分布的柔索... 详细信息

目前我国康复需求巨大，并呈现持续增长趋势，康复机器人是解决这一问题的重要手段。针对现有下肢康复机器人在人机交互、训练方式及经济性等方面的局限，提出了一种采用柔索机构的并联柔索驱动下肢康复机器人，通过四根并联分布的柔索实现对使用者下肢大范围被动训练运动。建立了该机器人的运动学、静力学模型，并对柔索驱动中的滑轮摩擦力进行了建模与辨识。针对使用者的每次使用所处位置不确定的问题，提出了一种无需借助外部设备的使用者位置自主辨识方法。基于位置辨识，该机器人对使用者康复训练参数进行适应性调整，以实现精确康复策略。搭建了实验平台，通过实验验证了使用者位置自主辨识的可行性，并探究了关节力矩以及受力的规律，检验了下肢康复机器人被动训练的准确性。

关键词：下肢康复柔索驱动位置辨识摩擦力柔性康复机器人

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