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乡村振兴战略背景下的乡村教育及其实践路径

中国大学教学 2024年第5期 81-89页

作者：杨冬梅北京林业大学马克思主义学院

乡村振兴战略背景下的乡村教育是指能促进乡村发展的广义教育,既包括显在的乡村学校、家庭、职业等教育,也包括内隐的乡村自然环境浸润和乡风乡俗等文化熏陶教育。乡村振兴需要有助于发挥乡村独特重要功能、符合乡村发展需要、满足村民... 详细信息

乡村振兴战略背景下的乡村教育是指能促进乡村发展的广义教育,既包括显在的乡村学校、家庭、职业等教育,也包括内隐的乡村自然环境浸润和乡风乡俗等文化熏陶教育。乡村振兴需要有助于发挥乡村独特重要功能、符合乡村发展需要、满足村民对“美好生活”向往、充分调动村民主体性积极性和创造性的乡村教育。因此,乡村教育的内容不仅包括面向所有村民的良风美俗教育及生态文明教育、以社会主义核心价值观为重点的民主法治科学教育,更包括以学校为载体的基础教育,以及以村民为主体的乡村职业教育。乡村教育体系作为一个庞大系统工程,要系统全面地从多层面、多角度、长时段共同发力、协同推进。首先,需要党政引领,做好广义乡村教育体系顶层设计。其次,通过制度化的行政力量,发动、激活全员参与热情,重构乡村社会教育体系。最后,充分发挥乡村学校基础支撑作用,建设嵌入式乡村学校教育体系。

关键词：乡村振兴战略乡村教育乡村教育内容乡村教育实现路径

向下兼容:“内卷化”就业市场中青年择业行为的类型划分与形成机制

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中国青年研究 2024年第3期 19-26页

作者：王寓凡潘慧妮华中师范大学马克思主义学院

在日益“内卷化”的就业市场中,部分青年的择业行为表现出“向下兼容”的特点。通过对15名活跃于就业市场的不同类型青年进行深度访谈,按照就业目的和就业能力将青年群体的“向下兼容”择业行为划分为四大类型,即迂回求进型、价值追求... 详细信息

在日益“内卷化”的就业市场中,部分青年的择业行为表现出“向下兼容”的特点。通过对15名活跃于就业市场的不同类型青年进行深度访谈,按照就业目的和就业能力将青年群体的“向下兼容”择业行为划分为四大类型,即迂回求进型、价值追求型、精准匹配型、乐天知命型。运用社会学的相关理论,对不同类型的“向下兼容”择业行为的形成机制进行剖析。“向下兼容”是青年面对“内卷化”就业市场的变通,政府、学校与社会要在拓展青年职业发展空间、培育积极向上择业观、推进就业信息精准供给、强化就业帮扶四个方面着力,以回应青年群体择业行为的新特征。

关键词：向下兼容青年择业内卷化

1936年杭州城市交通量的时空分布及其影响因素

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中国历史地理论丛 2024年第1期39卷 23-35页

作者：胡勇军常州大学马克思主义学院江苏常州213100

为解决交通拥堵问题,1936年杭州市对城区20处路口的交通量进行了调查。调查结果显示,当时杭州城区交通量受城市功能、道路等级、商业布局、人口密度、人员职业以及消费娱乐等诸多因素的影响,形成了不同的等级,总体呈现出偏消费型城市的... 详细信息

为解决交通拥堵问题,1936年杭州市对城区20处路口的交通量进行了调查。调查结果显示,当时杭州城区交通量受城市功能、道路等级、商业布局、人口密度、人员职业以及消费娱乐等诸多因素的影响,形成了不同的等级,总体呈现出偏消费型城市的时间分布和由中心向边缘扩散的空间分布特征。这一特征反映出近代杭州城市建设局部肌理发生改变,区域功能分工形成,市民生活的时空维度不断扩张,城市空间的总体意象发生显著变化。

关键词：杭州交通量时空分布影响因素

基于阶级的环境分析——《英国工人阶级状况》的一种新解读

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马克思主义研究 2024年 104-113+164页

作者：刘郦中国地质大学(武汉)马克思主义学院

恩格斯在《英国工人阶级状况》里揭露了资产者对无产者的环境剥削与压迫，开创性地以阶级分析的环境视野，不仅从宏观层面上揭示了资本主义社会资本权力重塑自然环境，并借由对自然的污染和生态压制改变和异化了人类社会及工人阶级个体... 详细信息

恩格斯在《英国工人阶级状况》里揭露了资产者对无产者的环境剥削与压迫，开创性地以阶级分析的环境视野，不仅从宏观层面上揭示了资本主义社会资本权力重塑自然环境，并借由对自然的污染和生态压制改变和异化了人类社会及工人阶级个体的生存环境状况，而且在微观层面上赋予以环境分层与区分、环境封闭与隔离、环境身份识别和职业环境疾病分类等为特征的阶级区分与对立一种新的环境表达;并揭露资产者通过环境规训和环境控制等手段进一步加强对无产者的阶级统治，从而使工人阶级处于悲惨境地。

关键词：恩格斯工人阶级环境的阶级区分环境规训与控制资本主义批判

职业教育高质量发展推动共同富裕的应然理路与实然向度

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湘潭大学学报（哲学社会科学版） 2024年第1期48卷 182-187页

作者：齐绍平谢玮玉湘潭大学马克思主义学院湖南湘潭411105

职业教育高质量发展能够促进社会经济和人的全面发展,是实现共同富裕的必由之路。通过厚植人力资本、筑牢精神底蕴、夯实机制保障,职业教育高质量发展可为共同富裕提供强大助力。然而,受制于资源布局不均衡、治理结构不完善、专业设置... 详细信息

职业教育高质量发展能够促进社会经济和人的全面发展,是实现共同富裕的必由之路。通过厚植人力资本、筑牢精神底蕴、夯实机制保障,职业教育高质量发展可为共同富裕提供强大助力。然而,受制于资源布局不均衡、治理结构不完善、专业设置不适配和产教融合不深入等多重困境,职业教育高质量发展推动共同富裕进程缓慢。立足于此,着眼于全领域覆盖、全生命周期、全社会认可、全技能贯通四个维度,提出统筹均衡资源布局,强化共同富裕支撑;深化完善治理体系,加强共同富裕引领;调整优化专业设置,增强共同富裕驱动;开辟产教融合通道,坚实共同富裕保障的实然路径,以期充分释放职业教育高质量发展能效,助推共同富裕目标实现。

关键词：职业教育高质量发展共同富裕应然理路实然向度

推进中国式农业农村现代化:现实基础、主要挑战及实现路径

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技术经济与管理研究 2024年第4期 134-139页

作者：谢阳阳李浩北京交通大学马克思主义学院北京100044 中国农业大学马克思主义学院北京100083

新的发展阶段,中国已全面建成小康社会,开启了推进中国式现代化以实现第二个百年奋斗目标的新征程。当前,中国已具备推进农业农村现代化的经济基础、组织基础和宝贵经验,但在推动农业农村现代化的过程中仍需直面基本公共服务相对落后迟... 详细信息

新的发展阶段,中国已全面建成小康社会,开启了推进中国式现代化以实现第二个百年奋斗目标的新征程。当前,中国已具备推进农业农村现代化的经济基础、组织基础和宝贵经验,但在推动农业农村现代化的过程中仍需直面基本公共服务相对落后迟滞农业农村现代化进展、人力资本储备相对薄弱弱化农业农村现代化程度、产业发展后劲相对不足迟滞农业农村现代化进程、城乡收入分配差距相对较大影响农业农村现代化信心等诸多问题和挑战。因此,现阶段推动农业农村现代化若要取得实质性进展和突破,必须加快乡村基础设施和公共服务布局,促进乡村基本具备更为现代化的生活条件;提高农村人力资本投资,培育新型职业农民;促进农业生产变革,推动农业产业现代化发展;推动乡村非农产业发展,缩小城乡收入差距。

关键词：农业农村现代化中国式现代化乡村振兴

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增强职业教育的适应性与吸引力

人民论坛 2024年第14期 61-63页

作者：郭英菡李妍中国矿业大学(北京)马克思主义学院

2024年全国教育工作会议把“增强职业教育适应性和吸引力”作为重点工作之一进行部署。增强职业教育适应性,是加快构建新发展格局的有效路径,是满足人民群众多样化教育需求的关键举措。当前,增强职业教育适应性过程中存在尚未形成合力... 详细信息

2024年全国教育工作会议把“增强职业教育适应性和吸引力”作为重点工作之一进行部署。增强职业教育适应性,是加快构建新发展格局的有效路径,是满足人民群众多样化教育需求的关键举措。当前,增强职业教育适应性过程中存在尚未形成合力、教学体系不完善、服务能力不足等现实难题。应发挥多方主体作用,提高职业教育适应性水平;遵循职业教育规律,推进职业教育适应性变革;提升社会服务水平,增强职业教育适应性实效。

关键词：职业教育适应性立德树人

基于泛传播场域的新时代宣传思想文化工作党性原则探讨

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学校党建与思想教育 2024年第11期 93-96页

作者：徐菲苏州大学马克思主义学院江苏苏州215006

新时代新的技术和形式释放出了巨大的传播能量,解构并重塑了传统的宣传格局。以主体多元化、载体融合化、受众圈层化、信息碎片化为主要特征的普泛化传播场域加速形成,宣传思想文化工作面临着内生结构和外延环境调整的双重压力。作为贯... 详细信息

新时代新的技术和形式释放出了巨大的传播能量,解构并重塑了传统的宣传格局。以主体多元化、载体融合化、受众圈层化、信息碎片化为主要特征的普泛化传播场域加速形成,宣传思想文化工作面临着内生结构和外延环境调整的双重压力。作为贯穿马克思主义宣传观的根本原则,党性原则是宣传思想文化工作适应传播场域变迁的“定海神针”。基于此,要在深入辨析泛传播场域中宣传思想文化工作演化特征的基础上,深刻领悟坚持党性原则对把握宣传格局、舆论生态的价值意蕴,进而从政治方向、治理协同、科学规律、功能发挥等角度不断淬炼新时代宣传思想文化工作的思想内力、文化聚力和舆论张力。

关键词：宣传思想文化工作党性原则泛传播马克思主义宣传观

论铸牢中华民族共同体意识的缘由、主体、路径与评估机制

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新疆大学学报（哲学社会科学版） 2024年第3期52卷 27-37页

作者：叶世才甘肃警察职业学院马克思主义学院甘肃兰州730000

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作主线和“纲”。要开展好这项工作,需要探究“为什么”“谁来做”“怎样做”“做的怎么样”等系列问题。无论是从维护国家统一、实现中华民族伟大复兴、巩固良好民族关系、党的工作开创新局面... 详细信息

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作主线和“纲”。要开展好这项工作,需要探究“为什么”“谁来做”“怎样做”“做的怎么样”等系列问题。无论是从维护国家统一、实现中华民族伟大复兴、巩固良好民族关系、党的工作开创新局面,还是强化各族群众对党的认同来看,探索上述问题都具有紧迫必要性。为确保此项工作的性质方向和行动自觉,需要在党的坚强领导下,充分调动各方主体积极性,形成工作合力。为提高实践路径针对性,需从历史维度、现实维度、未来维度三个方面深入探索路径。为使民族工作政策与民族事务实践相符,推动民族工作高质量发展,需建立健全前期、中期、后期效果评估机制,使民族政策与实践形成双向良性互动机制。

关键词：中华民族共同体意识必要性主体实践路径评估机制