检索结果-南通市图书馆

江苏高教 2011年第3期 156-156,F0003,F0002页

作者：苏科苏州科技学院

苏州科技学院地处苏州的西部——国家级高新技术开发区,由原苏州城建环保学院与苏州铁道师范学院于2001年9月合并而成,是一所中央与地方共建、以江苏省管理为主的普通高校。学校以工为主,涵盖工、理、人文、管理、社会等6大学科门类。

关键词：苏州科技学院苏州铁道师范学院高新技术开发区简介 2001年中央与地方普通高校学科门类

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苏州科技学院北校门

建筑学报 2004年第12期 52-53页

作者：赵俊义申青苏州科技学院建筑系苏州215011

大门设计构思从概念框架到具体实施,以明确的目的为灵魂,贯穿设计全过程,也是结合其所处特定地点环境、地域文化,运用建筑创作规律探求创新与继承,体现时代精神的一次创作实践。

关键词：苏州科技学院北校门地域文化建筑创作形象结构

突出需求导向坚持特色发展努力提升为地方与行业发展贡献度——苏州科技学院服务地方与行业发展的探索与思考

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中国建设教育 2016年第2期 16-18,24页

作者：江涌苏州科技学院

随着高等教育的发展,高校的社会功能与社会经济发展联系更加紧密。作为高等教育的重要力量,地方高校与区域经济社会发展相辅相成,为地方各行业发展提供人才培养、科技支撑、文化引领等方面的服务,同时,地方经济社会发展也能反哺地方高... 详细信息

随着高等教育的发展,高校的社会功能与社会经济发展联系更加紧密。作为高等教育的重要力量,地方高校与区域经济社会发展相辅相成,为地方各行业发展提供人才培养、科技支撑、文化引领等方面的服务,同时,地方经济社会发展也能反哺地方高校。实践证明,人才培养、科学研究只有与地方和行业发展紧密结合,才能有力促进地方高校的发展,促进高校更好地实现自身价值。

关键词：苏州科技学院需求导向人才培养社会功能社会经济发展区域经济粉画国家战略城乡一体化国家级特色

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苏州科技学院教师设计作品选

包装工程 2014年第20期 138-138页

作者：王正林刘蓓蓓王悦莫军华苏州科技学院传媒与视觉艺术学院

成功的飞跃,源自人的力量——记苏州科技学院音乐学院合唱团2014、2015两年“破零折桂”之旅

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同方期刊数据库

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北方音乐 2015年第9期35卷 24-26页

作者：吕琳苏州科技学院音乐学院

导语2014、2015年,可谓江苏省、苏州市的音乐丰收年。2014年第九届中国音乐金钟奖、2015年全国第四届大学生艺术展演等"国家级"大赛的金奖、一等奖领奖台上,屡屡"破零折桂",更在中国音乐的舞台上,增添了来自江南的年轻身影。而"破零折桂... 详细信息

导语2014、2015年,可谓江苏省、苏州市的音乐丰收年。2014年第九届中国音乐金钟奖、2015年全国第四届大学生艺术展演等"国家级"大赛的金奖、一等奖领奖台上,屡屡"破零折桂",更在中国音乐的舞台上,增添了来自江南的年轻身影。而"破零折桂"者,正是苏州科技学院音乐学院那群年轻的音乐人们。是什么让他们从默默无闻一举跻身国家大赛?是什么使他们屡屡超越自我,实现艺术和人生的价值?让我们走近苏州科技学院音乐学院合唱团,体会"

关键词：苏州科技学院中国音乐合唱比赛金钟超越自我卡勒瓦拉大学音乐教育音乐总监爱乐乐团保留曲

应用型本科院校旅游经济学课程教学的改革与实践——以苏州科技学院旅游管理专业为例

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教育教学论坛 2016年第1期 84-85页

作者：黎宏宝苏州科技学院商学院江苏苏州215009

旅游经济学是本科院校旅游管理专业的核心课程,但在实际教学中却存在着内容体系庞杂、适用教材较少、传统单项教学、缺乏实践环节等与应用型本科院校人才培养的目标与要求不匹配的问题。论文以苏州科技学院该课程的教学改革实践为例,提... 详细信息

旅游经济学是本科院校旅游管理专业的核心课程,但在实际教学中却存在着内容体系庞杂、适用教材较少、传统单项教学、缺乏实践环节等与应用型本科院校人才培养的目标与要求不匹配的问题。论文以苏州科技学院该课程的教学改革实践为例,提出了根据培养目标、确定教学内容,自编教材为主、多种教材补充,融入专题案例、增加互动讨论,增加实践环节、理论联系实际等建议。

关键词：旅游经济学教学改革苏州科技学院

转制高校工程应用型创新人才培养研究——以苏州科技学院为例

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高等工程教育研究 2014年第6期62卷 157-161页

作者：张兄武杨新海吴红耘刘志强苏州大学苏州科技学院教务处苏州科技学院苏州科技学院建筑与规划学院

转制高校约占我国普通高校总数的1/5以上,部分转制在人才培养中没有很好处理保持行业特色与融入地方的矛盾。本研究认为转制高校应依据"顶天立地"的人才培养思路,通过坚持行业特色、强化校地合作,以有效解决长期困扰转制高校人才培养"... 详细信息

转制高校约占我国普通高校总数的1/5以上,部分转制在人才培养中没有很好处理保持行业特色与融入地方的矛盾。本研究认为转制高校应依据"顶天立地"的人才培养思路,通过坚持行业特色、强化校地合作,以有效解决长期困扰转制高校人才培养"有特色、无根基"或"有市场、无发展"的尴尬。

关键词：转制高校行业特色校地合作人才培养

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苏州科技学院排练厅的音质设计

苏州城建环保学院学报 2002年第3期15卷 67-71页

作者：杨志华苏州科技学院建筑系江苏苏州215011

音乐排练厅对音质有较高的要求,结合苏州科技学院艺术系排练厅的音质设计与测量分析过程,介绍了音乐排练厅音质设计方法和过程,文中论述的设计方法和测量数据对室内声学设计有一定的参考作用。

关键词：苏州科技学院排练厅音质设计

地方高校工程类应用型创新人才培养模式研究--以苏州科技学院“五化”模式为例

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高等工程教育研究 2012年第1期60卷 75-80页

作者：陈志刚杨新海吴健荣付保川徐宗宁张兄武苏州科技学院党委苏州科技学院苏州科技学院教务处苏州科技学院高教研究所苏州大学

提高工程人才培养质量是高等工程教育面临的一个迫切需要解决的难题。我校在服务地方经济建设的过程中结合自身行业优势对人才培养模式进行了一系列改革与实践探索,通过树立"服务地方、开放办学"的办学理念,确立"责任共担"的培养观念和... 详细信息

提高工程人才培养质量是高等工程教育面临的一个迫切需要解决的难题。我校在服务地方经济建设的过程中结合自身行业优势对人才培养模式进行了一系列改革与实践探索,通过树立"服务地方、开放办学"的办学理念,确立"责任共担"的培养观念和"大工程观"的教育观念,依托行业优势、实施校地合作,践行"导入需求、嵌入课程、植入平台、介入培养、回归工程"的培养思路,创建了由一体化的培养体系、多样化的培养方式、多元化的培养平台、工程化的师资队伍和系统化的培养机制构成的"五化"工程类应用型创新人才培养新模式。

关键词：地方高校人才培养培养观念培养思路培养模式

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苏州科技学院“长江水学校”活动报告

地理教学 2011年第24期 32-34页

作者：邹丛阳苏州科技学院环境教育与可持续发展研究中心

“我住江之头，君住江之尾。日日思君不见君，共饮一江水。”这里的江便是长江。从2008年3月至今，从长江头到入海口，已有5万多中小学生及社区群众参与到保护长江的行动中来。我校环境教育与可持续发展研究中心指导下的“碧水．蓝天环... 详细信息

“我住江之头，君住江之尾。日日思君不见君，共饮一江水。”这里的江便是长江。从2008年3月至今，从长江头到入海口，已有5万多中小学生及社区群众参与到保护长江的行动中来。我校环境教育与可持续发展研究中心指导下的“碧水．蓝天环保协会”也是这众多队伍中的一支。

关键词：长江水苏州科技学院学校可持续发展群众参与中小学生环境教育入海口