检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

以校本课程建设，推动德育评价方式变革

教育家 2024年第15期 56-57页

作者：尹忠文况红英吴方重庆市江北区科技实验小学校

德育是“五育”之首，也是落实立德树人根本任务的重要途径。作为开展德育工作的指挥棒，德育评价对引导学生道德成长、促进学生全面发展具有重要作用。目前，国内关于中小学德育评价改革的理论研究涵盖面广、内容详实，包括德育评价的...

德育是“五育”之首，也是落实立德树人根本任务的重要途径。作为开展德育工作的指挥棒，德育评价对引导学生道德成长、促进学生全面发展具有重要作用。目前，国内关于中小学德育评价改革的理论研究涵盖面广、内容详实，包括德育评价的对象和分类、德育评价过程、德育评价原则、德育评价标准与指标体系等方面，各类研究基本以期刊论文的形式出现，系统化论述的专著还不多见，研究的科学性、实效性、系统性仍有待进一步提升。另外，在中小学德育评价改革的实践研究方面，虽然已有地方及学校探索出一些优质的实施路径，但改革范围依旧较为局限。多数中小学开展的德育评价依旧延续着传统模式，即评价主体为教师，

关键词：

来源：博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

提升学生体质健康,构建智慧体育校园

文体用品与科技 2024年第12期 184-186页

作者：田冬芹苏州市沧浪新城第二实验小学校江苏苏州210000

2020年,国务院印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》,教育部、国家体育总局、共青团中央等部门联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。“健康中国”被写进了教育政策,在这样的大背景下,体育教育的... 详细信息

2020年,国务院印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》,教育部、国家体育总局、共青团中央等部门联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。“健康中国”被写进了教育政策,在这样的大背景下,体育教育的地位逐渐突显。

关键词：学生体质健康智慧体育校园

STEM教育视角下的小学数学教学设计与实施——以“圆柱的体积”为例~

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数学之友 2024年第8期38卷 38-39,45页

作者：周梅芳江苏省苏州市阳山实验小学校江苏苏州215151

在科学技术迅猛发展的今天,STEM教育成为教育界关注的焦点.在这种情况下,把STEM教育的内容引入到小学的数学教学中,既可以提高学生的创新能力,又可以激发学生的学习兴趣.本文以“圆柱的体积”为研究对象,从STEM教育的角度,论述了在STEM... 详细信息

在科学技术迅猛发展的今天,STEM教育成为教育界关注的焦点.在这种情况下,把STEM教育的内容引入到小学的数学教学中,既可以提高学生的创新能力,又可以激发学生的学习兴趣.本文以“圆柱的体积”为研究对象,从STEM教育的角度,论述了在STEM教育视角下,怎样进行数学教学的设计与实践,以期对我国基础教育改革提供一些帮助.

关键词： STEM教育小学数学圆柱的体积

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

《研究拱桥》工程类主题课堂的项目式教学

小学科学 2024年第17期 10-12页

作者：李浩桢苏州市沧浪新城第三实验小学校江苏

将项目式教学的模式引入小学科学教学中,可以彻底改变小学科学的教学方式,将学生的“学”与教师的“教”和“评”巧妙融合在一起,形成新的教学模式。而教学方式不仅仅是为了传递知识,更是为了培养学生的学科兴趣、跨学科学习能力和问题... 详细信息

将项目式教学的模式引入小学科学教学中,可以彻底改变小学科学的教学方式,将学生的“学”与教师的“教”和“评”巧妙融合在一起,形成新的教学模式。而教学方式不仅仅是为了传递知识,更是为了培养学生的学科兴趣、跨学科学习能力和问题解决能力,为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。本文以《研究拱桥》为例,重点阐释了项目式教学在小学科学工程类主题中的实施策略,希望为小学科学教学的持续创新提供参考。

关键词：小学科学项目式教学工程类活动

基于大数据的可视化小学德育评价体系的构建与实施——以“朱雀娃成长档案”德育评价体系为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育界 2024年第9期 134-136页

作者：金晓玲江苏省苏州市劳动路实验小学校

德育是小学教育的重要组成部分,但传统德育评价体系存在评价主体、评价方式单一的问题。苏州市劳动路实验小学校十分注重德育评价,从已有德育评价体系出发,借助大数据分析等技术,开发了“朱雀娃成长档案”德育评价体系。文章对传统德育... 详细信息

德育是小学教育的重要组成部分,但传统德育评价体系存在评价主体、评价方式单一的问题。苏州市劳动路实验小学校十分注重德育评价,从已有德育评价体系出发,借助大数据分析等技术,开发了“朱雀娃成长档案”德育评价体系。文章对传统德育评价体系存在的问题进行分析,并依据苏州市劳动路实验小学校开发的“朱雀娃成长档案”讨论基于大数据的可视化小学德育评价体系的构建和实施策略。

关键词：德育评价小学朱雀娃成长档案可视化

维普期刊数据库博看期刊

“双减”背景下小学英语作业创新设计策略探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0085-0088页

作者：张灿灿苏州高新区镇湖实验小学校江苏苏州215161

随着“双减”政策的实施,限制了小学教师布置作业的数量,力求减轻学生课后作业的压力,提升教学质量,作业设计能够帮助学生巩固已经学过的知识。就目前来看,小学生对英语这门学科的兴趣普遍不高,甚至一部分学生对英语产生了抵触情绪,为... 详细信息

随着“双减”政策的实施,限制了小学教师布置作业的数量,力求减轻学生课后作业的压力,提升教学质量,作业设计能够帮助学生巩固已经学过的知识。就目前来看,小学生对英语这门学科的兴趣普遍不高,甚至一部分学生对英语产生了抵触情绪,为了能够使这一现状得到改善,英语教师需要高度重视作业设计工作,采用科学的方法进行作业创新设计,提升英语教学效率。

关键词： “双减”政策小学英语作业设计创新探讨

多课程互联下小学生综合实践活动能力培养策略分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 32-35页

作者：李仪苏州高新区东渚实验小学校江苏苏州215100

新课程改革背景下,小学阶段课程教学观念发生了较大改变,逐渐由单一课程教学理念转变为多课程互联教学理念,一定程度上促进了小学教育发展。本文就基于多课程互联下如何培养小学生综合实践活动能力展开一系列探讨,首先分析了小学生综合... 详细信息

新课程改革背景下,小学阶段课程教学观念发生了较大改变,逐渐由单一课程教学理念转变为多课程互联教学理念,一定程度上促进了小学教育发展。本文就基于多课程互联下如何培养小学生综合实践活动能力展开一系列探讨,首先分析了小学生综合实践活动能力培养的意义,然后阐述了多课程互联下小学生综合实践活动能力培养观念及培养策略,包括整合多学科教学资源、构建多学科互联的课程体系等,以期能够为类似领域人员工作提供新思路。

关键词：多课程互联小学生综合实践活动实践能力

依托小切点,构建小古文高效课堂——以教学《囊萤夜读》为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

语文教学通讯 2024年第8期 66-68页

作者：陆咸喜苏州高新区狮山实验小学校江苏苏州215011

小学古文教学应从小处着眼,小中见大,以小切点构建高效课堂。教师应从教学目标、方法、情境等方面入手,通过朗读引导、语言解析、情境创设三环节,提升课堂教学的有效性,达成预设教学目标,为学生的小古文学习奠定坚实基础。以统编教材四... 详细信息

小学古文教学应从小处着眼,小中见大,以小切点构建高效课堂。教师应从教学目标、方法、情境等方面入手,通过朗读引导、语言解析、情境创设三环节,提升课堂教学的有效性,达成预设教学目标,为学生的小古文学习奠定坚实基础。以统编教材四年级下册中的小古文《囊萤夜读》为例,探索小古文教学的具体策略。

关键词：小学语文小切点小古文《囊萤夜读》教学策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学生法治素养的培育路径探究

江西教育 2024年第15期 31-32页

作者：钱冬妹江苏省苏州高新区文昌实验小学校

小学生的法治素养包括法治知识、法治思维、法治情感、法治行为。在进行小学道德与法治教学时,教师要应用“商谈理论”“澄清理论”“情境理论”“体验理论”,培育学生的法治知识、发散学生的法治思维、激发学生的法治情感、引领学生的... 详细信息

小学生的法治素养包括法治知识、法治思维、法治情感、法治行为。在进行小学道德与法治教学时,教师要应用“商谈理论”“澄清理论”“情境理论”“体验理论”,培育学生的法治知识、发散学生的法治思维、激发学生的法治情感、引领学生的法治行为。通过实施有计划、有组织的“法治教育”,引导学生扣好“法治人生”的第一粒扣子,为学生的美好“法治人生”奠基。

关键词：道德与法治法治素养培育路径