检索结果-南通市图书馆

生物学教学 2024年第3期49卷 33-35页

作者：倪沁江苏省梁丰高级中学苏州215600

以往“标记重捕法”的模拟实验,在教具的选择和方案的设计上存在着单一性。为了使该模拟实验更加优化和贴近真实情境,本文对该实验方案进行了改进,以便能更好地模拟“标记重捕法”实验的操作过程,避免异常情况造成的误差。

关键词：标记重捕法模拟实验创新教具

基于HPS教育模式的科学精神培养——以“在实践中追求和发展真理”教学设计为例

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中学政治教学参考 2024年第9期 74-77页

作者：王山林江苏省苏州市苏苑高级中学 215128

科学史、科学哲学和科学社会学(简称HPS)教育是思想政治课程着力培养科学精神、落实立德树人根本任务的一种有效模式。文章根据高中思想政治课程特点,建立与之相适应的HPS教育模式,并以“在实践中追求和发展真理”和“人类对光的研究”... 详细信息

科学史、科学哲学和科学社会学(简称HPS)教育是思想政治课程着力培养科学精神、落实立德树人根本任务的一种有效模式。文章根据高中思想政治课程特点,建立与之相适应的HPS教育模式,并以“在实践中追求和发展真理”和“人类对光的研究”为例,进行跨学科教学设计,培养学生的求实精神、批判精神和创新精神。思想政治课教材编写、教师HPS素养培育、HPS教育课堂设计、HPS教育资料储备和HPS教育评价方式等,都直接影响科学精神的培养效果。

关键词： HPS教育思想政治跨学科教学科学精神

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高中语文新高考古诗鉴赏教学策略研究

高考 2024年第31期 111-113页

作者：周怡雯苏州市吴中区金山高级中学

在新课改的大背景下，我国新高考体系对高中语文教学标准进行了全面升级，特别是在高中语文古诗鉴赏教学方面提出了更为严格的要求。长期以来，古诗作为语文学习的核心内容，承载着丰富的文化内涵和深刻的哲理。高中古诗鉴赏教学既是高... 详细信息

在新课改的大背景下，我国新高考体系对高中语文教学标准进行了全面升级，特别是在高中语文古诗鉴赏教学方面提出了更为严格的要求。长期以来，古诗作为语文学习的核心内容，承载着丰富的文化内涵和深刻的哲理。高中古诗鉴赏教学既是高中语文学科的教学重点，也是对高中语文教师教学技能的考验。鉴于此，本文旨在探讨一套符合新高考标准的高中语文古诗鉴赏教学策略，在深入剖析当前古诗鉴赏教学现状的基础上，提出具有创新性的古诗鉴赏教学方法，以期提高学生的古诗鉴赏能力和文学素养，从而满足新高考对学生的新要求。

关键词：高中语文新高考古诗鉴赏教学策略

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学段衔接视域下高中历史地图教学实践

中学历史教学参考 2024年第21期 50-52页

作者：俞秀萍江苏省苏州市吴江高级中学 215200

历史地图是浓缩的历史,是学习历史不可缺少的工具。初高中历史统编教科书中使用了大量的历史地图,是历史教学重要的资源。充分利用教科书中的历史地图,挖掘历史地图的信息,有助于初高中历史教学的有效衔接,达成学生能力提升、素养涵育... 详细信息

历史地图是浓缩的历史,是学习历史不可缺少的工具。初高中历史统编教科书中使用了大量的历史地图,是历史教学重要的资源。充分利用教科书中的历史地图,挖掘历史地图的信息,有助于初高中历史教学的有效衔接,达成学生能力提升、素养涵育的教育目标。

关键词：高中历史学段衔接地图教学有效衔接学生能力提升初高中历史教学视域下不可缺少

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高考化学中选择题压轴题常考题型的教学研究

数理化学习(教研版) 2024年第3期 13-15页

作者：卢玉丽江苏省苏州市桃坞高级中学

高考化学在多数学生眼中属于较难的科目，尤其是选择题的压轴题以及部分填空题使部分考生“摸不着头脑”.分析近几年的高考化学试题可知，考察的题型以及方式等已经成为了系统的模式，本篇主要针对选择题压轴题的常考题型进行解析研究.... 详细信息

高考化学在多数学生眼中属于较难的科目，尤其是选择题的压轴题以及部分填空题使部分考生“摸不着头脑”.分析近几年的高考化学试题可知，考察的题型以及方式等已经成为了系统的模式，本篇主要针对选择题压轴题的常考题型进行解析研究.江苏高考化学的选择题压轴题往往喜欢在化学反应原理方向上进行考察，此处是高中化学学习过程中的重点也是难点，基本上分布在水溶液中的离子平衡以及化学反应速率与平衡两个方面.以下针对两方面的选题以及解决问题的策略进行一定的分析.

关键词：离子平衡反应速率与平衡高考化学

中华优秀传统文化融入高中政治教学的路径探究

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华夏教师 2024年第23期 72-74页

作者：翁莉江苏省苏州市甪直高级中学

面对教育综合改革的新要求，本文主要介绍了高中政治中融入中华优秀传统文化的常见教学问题，探讨了中华优秀传统文化与高中政治教学的巧妙融合。这二者的有效融合这不仅能为思政教学注入新鲜的活力，丰富教学内容，创新教学模式，还能... 详细信息

面对教育综合改革的新要求，本文主要介绍了高中政治中融入中华优秀传统文化的常见教学问题，探讨了中华优秀传统文化与高中政治教学的巧妙融合。这二者的有效融合这不仅能为思政教学注入新鲜的活力，丰富教学内容，创新教学模式，还能指引学生塑造正确的价值观念，培育学生的文化自豪感与文化自信，提高学生的道德素质，全面落实立德树人的根本任务。

关键词：中华优秀传统文化高中政治思政课

任务驱动式教学与深度学习相结合的高中政治思辨能力提升策略探讨

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科学咨询(教育科研) 2024年第7期 237-240页

作者：周慧苏州市吴中区金山高级中学

政治思辨能力是高中政治教育的重要目标，也是培养社会主义建设者和接班人的必备素质。文章以任务驱动式教学和深度学习为理论基础，从实际教学需要出发，详细分析和探讨如何在高中政治课堂上有效提升学生政治思辨能力的多项措施，旨在... 详细信息

政治思辨能力是高中政治教育的重要目标，也是培养社会主义建设者和接班人的必备素质。文章以任务驱动式教学和深度学习为理论基础，从实际教学需要出发，详细分析和探讨如何在高中政治课堂上有效提升学生政治思辨能力的多项措施，旨在进一步完善高中政治教学体系，提升教学质量的同时，稳步提升高中学生思想政治素养，促进学生全面发展。

关键词：任务驱动式教学深度学习政治思辨能力高中政治

变解题为解决问题的高中数学思维能力培养研究

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数学之友 2024年第13期38卷 45-47页

作者：顾彦苏州市吴江汾湖高级中学江苏苏州215211

教师的教学不仅仅要传授知识,更要将知识技能、能力立意的教学转变为以学生的素养为导向,使学生在遇到问题时能利用思维分析方法解决问题。本文从三个方面阐述了思维能力的培养策略,帮助学生突破思维障碍,提升数学素养。

关键词：解决问题思维提升素养导向

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课程改革下高中历史教学环节分析

文理导航 2024年第10期 58-60页

作者：邵志刚苏州市桃坞高级中学校江苏苏州215000

课程改革的基本核心是关注学生发展,强调教师成长,重视以学定教。科学合理的教学环节会促进学生层层深入,在加工中理解知识。教师要采用有效的方式指导学生,关注课堂教学环节,促进学生在思考中提高学习能力。本文主要从教师教的环节、... 详细信息

课程改革的基本核心是关注学生发展,强调教师成长,重视以学定教。科学合理的教学环节会促进学生层层深入,在加工中理解知识。教师要采用有效的方式指导学生,关注课堂教学环节,促进学生在思考中提高学习能力。本文主要从教师教的环节、学生学的环节、课堂学习环节引导学生主动探究,实现高效课堂。

关键词：课程改革高中历史教学环节

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高三英语教学中文化背景知识融合的效果分析

校园英语 2024年第21期 175-177页

作者：张东青赵健江苏省苏州市昆山市花桥高级中学江苏省苏州市昆山市柏庐高级中学

文化背景知识在英语教学中起着至关重要的作用，尤其是在高三这个关键时期。本文探讨了在高三英语教学中融合文化背景知识的效果，通过理论论述，分析了文化背景知识融合对于提高学生的语言能力、文化意识以及学习兴趣的积极影响。合理... 详细信息

文化背景知识在英语教学中起着至关重要的作用，尤其是在高三这个关键时期。本文探讨了在高三英语教学中融合文化背景知识的效果，通过理论论述，分析了文化背景知识融合对于提高学生的语言能力、文化意识以及学习兴趣的积极影响。合理地将文化背景知识融入英语教学，能够帮助学生更好地理解和运用语言，同时也能拓宽学生的文化视野，提高他们的跨文化交际能力。

关键词：高三英语教学文化背景知识语言能力文化意识学习兴趣